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小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課題研究報告-資料下載頁

2025-05-15 02:14本頁面
  

【正文】 睡覺前做到洗臉、刷牙、洗腳。教師不定期檢查學(xué)生做到了沒有,督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。定期洗澡洗頭,剪手腳指甲,刷洗書包,開始幾周由老師檢查,以后不定期抽查,后來小組長檢查。自己的衣物自己洗,自己的房間要自己整理,東西要擺放整齊,老師定期與家長交流,詢問在家表現(xiàn)情況。講好環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生到校每天必須帶3 樣?xùn)|西:一塊兒衛(wèi)生紙,一塊兒小手絹,一塊兒小抹布。衛(wèi)生紙用來上廁所,或其他急用;小抹布用來擦自己的桌凳;小手絹整整齊齊疊成三層,最外一層擦鼻涕,中間一層擦手,最里面一層擦眼睛,每天晚上洗凈涼干。早上到校讓學(xué)生先把自己的桌子、凳子擦干凈,再清理自己分管的衛(wèi)生“小區(qū)域”,然后老師檢查,用手摸一摸桌面有沒有灰塵,督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。教育學(xué)生要主動撿拾校園內(nèi)外和草坪中的廢紙與雜物。班級經(jīng)常表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)。教育學(xué)生不要在墻壁上或建筑物上亂刻亂畫。培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣:在放學(xué)時告訴學(xué)生,放學(xué)后你的時間應(yīng)該這樣安排:放學(xué)回家,放下書包馬上洗手,喝點(diǎn)開水。5:30——6:10 寫作業(yè),讀書6:10——6:20 整理書包,整理書桌,削鉛筆6:20——7:00 吃飯7:00 開始看新聞、看天氣預(yù)報7:40——8:10 跟家長聊天,談?wù)剬W(xué)校見聞8:10——8:30 上床睡覺第二天6:00 起床自己穿衣、疊被、洗刷6:10——6:40 讀書6:40——6:45 檢查學(xué)習(xí)用品6:45——7:00 早飯7:00 上學(xué)考慮到有些學(xué)生起床可能有困難,老師告訴學(xué)生:當(dāng)鬧鐘響了而你又想懶一會被窩時,你就想,老師也在起床呢,我要跟老師比賽,看誰穿衣服快。這樣,孩子的積極性會高一些,當(dāng)然這些需要家長在家里多督促,要求要嚴(yán)一些。對一年級的孩子來說,被子有點(diǎn)大,孩子在疊被子時有一定難度,因此只要他們把被子翻過來晾一晾,就行,等天氣轉(zhuǎn)暖,被子薄了些時,就讓他們自己疊被子。對這些事情的檢查,一般通過家校聯(lián)系來督促進(jìn)行。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自理,告訴學(xué)生自己能做的事自己做。要讓學(xué)生自己整理床鋪,自己洗小物體,自己穿衣服,自己系鞋帶,自己剪指甲,自己洗臉,自己整理書包,自己整理書桌等。學(xué)生年齡小,不會做的事情教師要教給學(xué)生方法,不能一味的強(qiáng)加任務(wù)。如讓學(xué)生自己整理床鋪,老師首先要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行演習(xí)活動。道具是:2 塊小手帕、1 塊橡皮、1 個鉛筆盒,鉛筆盒當(dāng)床,橡皮當(dāng)枕頭,一塊手帕當(dāng)被子,另一塊當(dāng)床單,組織學(xué)生進(jìn)行整理床鋪訓(xùn)練。經(jīng)常組織進(jìn)行穿衣服,系鞋帶、整理書包,整理書桌,洗臉、刷牙等比賽,使學(xué)生逐步具備自理能力。教育學(xué)生自己做好上學(xué)前準(zhǔn)備。完成作業(yè)后,把必需的文具按順序裝入鉛筆盒,鉛筆盒不能放多余的東西,然后再按順序整理好書包,語文、數(shù)學(xué)、英語課本與作業(yè)本,要放在指定的位置,以方便取出。以免找書本與作業(yè)本時,滿書包里亂翻。培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣:教學(xué)生尊重他人。比如尊重父母,尊重老師,讓學(xué)生知道父母的辛苦,當(dāng)你早晨還在夢中時,他們已經(jīng)給你們做好了早飯,當(dāng)你晚上熟睡時,他還在給你檢查作業(yè),洗刷衣物……對他們的付出要表示尊重,就是要在校做一名優(yōu)秀學(xué)生,在家里做一個懂事的孩子。尊重他人還要善于傾聽、在公共場所不要做出影響他人的行為、進(jìn)別人房間要先輕輕敲門等等。教學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。如當(dāng)同學(xué)不舒服時,主動去問一問;有時同學(xué)嘔吐了,不要捂著鼻子離開他,幫他清理一下,幫他倒口熱水;同學(xué)鼻子流血了,幫他遞塊衛(wèi)生紙;雨天跟沒帶雨具的同學(xué)合用一把傘;知道同學(xué)過生日時,送上一句“祝你生日快樂!”;別人有錯誤,要善意的指出,并幫助找出解決的辦法。讓學(xué)生體會到集體生活的溫暖,學(xué)生之間的友愛。當(dāng)家人有病時,要主動為他們倒水、拿藥,他們干活累時給他們端盆洗腳水,吃東西先讓長輩。教師要注重與家長溝通,耐心做家長工作,爭取家長的積極配合。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。告誡學(xué)生,我們現(xiàn)在用的錢都是家長通過辛勤勞動換來的,任何人都沒有資格去浪費(fèi),去攀比。培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:做好課前準(zhǔn)備。課間休息時,要讓學(xué)生先準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、筆記本,隨堂練習(xí)本及文具等下一節(jié)課必備的學(xué)習(xí)用品再活動,學(xué)習(xí)用品的擺放要有序,一般要課本放練習(xí)本上邊,鉛筆盒放在桌子上邊中間位置。課本練習(xí)本放在每個桌子的左上角。提前一分鐘回到教室,提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。起立時,要求學(xué)生挺胸抬頭,做到精神飽滿,還禮問候老師時,要聲音宏亮,振奮精神,眼睛注視老師。坐下后,并雙腳放平,端正坐姿,上課坐端正。起立、坐下,拿書、放書、裝書,做到快、靜,新生入校第一周要拿出時間進(jìn)行專門摸擬訓(xùn)練練習(xí)。直到學(xué)生都訓(xùn)練到位為止。課堂學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練。課堂聽講必須專心,坐姿端正,兩手放在桌面上,左手壓右手。舉手發(fā)言的將左手舉起,發(fā)言時,身子離開課桌,兩手下垂。對課堂上出現(xiàn)的做小動作及時提醒改正。書寫姿勢和態(tài)度的培養(yǎng)。寫字姿勢要做到“三個一”,教師要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤,特別是剛學(xué)生字時,不能追求量,哪怕每節(jié)課只教一個字,也要讓學(xué)生按正確的姿勢寫好。教學(xué)生熱愛讀書。學(xué)生除學(xué)好課本外,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多讀有用的課外書。低年級學(xué)生應(yīng)從興趣入手培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。(1)開始,和家長溝通好,讓家長陪讀,給孩子講一些有趣的故事,引發(fā)孩子讀書的欲望。(2)在班里開展讀書講故事比賽,表彰獎勵讀書多的學(xué)生,激發(fā)學(xué)生積極主動讀書的興趣。(3)充分利用好班級的圖書角、閱讀展示臺和閱讀達(dá)標(biāo)活動,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的訓(xùn)練。(1)包書,發(fā)下新書的第一天,老師就要教會學(xué)生包書皮,然后由學(xué)生將課本帶回家和家長共同來完成,第二天回校進(jìn)行比賽,看誰包的書皮最美觀,同時提醒學(xué)生不亂涂亂畫。(2)拿書、放書。拿書:讀書時,拿書的姿勢很重要,站立讀書時,比較大的課本要用手拿書中間的左右兩邊,比較小的課本拿書的下面兩個角,以保持書在手中的平衡,坐著讀書時,兩手放在兩個書角上,形成良好的讀書姿勢。放書:讀完了,將書輕輕地放在課桌的右上角上,用鉛筆盒壓住。(3)裝書包:每天學(xué)生放學(xué),書包里只裝回家要用的東西,課本從下到上按書的大小擺放好,語文練習(xí)本夾在語文書中,數(shù)學(xué)練習(xí)本夾在數(shù)學(xué)書中,以此類推,最上面放鉛筆盒。以上良好習(xí)慣的培養(yǎng)有賴于班主任及科任老師的常抓不懈,有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。實施成果學(xué)校相繼開展了一系列活動,為我校養(yǎng)成教育的開展提供了良好的契機(jī)。每周一的升旗活動,聆聽國歌,唱響國歌,國旗下《做一個有道德的人》的宣誓,學(xué)生在國旗下的發(fā)言,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國情感和道德情感。升旗儀式的全過程大約十分多鐘,學(xué)生肅立在操場上的同時又鍛煉了他們的意志品質(zhì)。課間操、眼睛保健操的不間斷執(zhí)行,一方面強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,另一方面強(qiáng)化了持之以恒的品質(zhì)。春季的運(yùn)動會上,各班運(yùn)動員奮力拼搏,場外觀眾全力助威;秋季的拔河比賽現(xiàn)場,隊員們齜牙咧嘴,拼盡全力為班級爭光;冬季的隊列體操比賽,學(xué)生冒著嚴(yán)寒精神抖擻,一招一式規(guī)范到位。學(xué)生們廣泛參與,不僅培養(yǎng)了學(xué)生勇于爭先的意識,同時培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。開展豐富多彩的專題教育活動。學(xué)校除了加強(qiáng)日常教育外,還善于利用特殊的時日,從學(xué)生身邊的小事中挖掘素材,加強(qiáng)學(xué)生的道德體驗。如,利用教師節(jié)開展“我為老師制賀卡,報答老師教育恩”活動;利用“母親節(jié)、父親節(jié)”舉行“小草報春暉”活動,讓學(xué)生給父母唱支歌,幫媽媽做一件家務(wù)事,給父母洗一次腳,寫一段悄悄話等,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育;利用國慶節(jié)開展“頌祖國”演講比賽,激發(fā)愛國熱情;開展節(jié)約“一張紙,一粒米,一滴水,一支筆,一度電”的五節(jié)約活動,進(jìn)行艱苦樸素教育。每學(xué)期期末召開一次家長會,與家長交流匯報學(xué)生在校表現(xiàn),聽取學(xué)生在家表現(xiàn),師長雙方統(tǒng)一思想,共贏學(xué)生進(jìn)步。經(jīng)過兩年的研究實踐,我們的研究成果可圈可點(diǎn)。勝利小學(xué)的學(xué)生在文明禮貌、衛(wèi)生行為、生活行為、道德行為、學(xué)習(xí)行為五個方面的習(xí)慣得到改善。我們的學(xué)生無論是低年級還是高年級,見到老師主動問好,得到幫助主動說“謝謝”,無意傷害了別人會主動說“對不起”,主動幫助周圍有困難的人,與周圍人和睦相處。課間活動文明有序,樓道內(nèi)不大聲喧嘩,不追逐打鬧。我們的學(xué)生講究個人衛(wèi)生,穿戴整潔。他們主動做值日,將自己分管的衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。見到地上的紙屑主動撿起。我們的學(xué)生都制定了作息時間表,大部分學(xué)生能合理利用時間,他們定時寫作業(yè)、讀課外書、收看新聞、收看天氣預(yù)報,使自己的生活井井有條。他們在家能幫家長做力所能及的家務(wù),自己的書包自己整理,自己的房間自己收拾。我們的學(xué)生多數(shù)懂得尊重他人,關(guān)心他人,謙讓他人,孝敬父母,不攀比,不浪費(fèi),衣著樸素整潔,不使用高級學(xué)習(xí)用具。我們的學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備,將下節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品提前擺放好。聽講時精神飽滿,坐姿端正,認(rèn)真傾聽他人發(fā)言。個人發(fā)言時聲音洪亮。書寫作業(yè)清晰認(rèn)真。課余時間閱讀老師提供的課外書,拓寬自己的知識面。在師生的共同努力下,養(yǎng)成教育取得了一定的成效,成績可圈可點(diǎn),但并不表示沒有問題,部分學(xué)生還停留在受監(jiān)督的層面上,還未能變成自覺行動。因此,行為規(guī)范訓(xùn)練有待不斷完善。行為規(guī)范訓(xùn)練是一項長期的工作,貴在堅持,持之以恒。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。用一些事情,總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅持堅持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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