【正文】 等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解掌握半導(dǎo)體材料測(cè)試的基本原理，了解一些測(cè)試的基本操作，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的科學(xué)問(wèn)題。課程名稱固體物理課程代碼課程類別專業(yè)課程課程性質(zhì)選修學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，大學(xué)物理，量子力學(xué)后修課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹固體物理為光信息科學(xué)與工程專業(yè)選修課程。固體物理是研究固體的微觀結(jié)構(gòu)、宏觀性質(zhì)和它們之間相互關(guān)系的一門(mén)學(xué)科,是物理學(xué)、光信息科學(xué)與工程專業(yè)一門(mén)重要的綜合課程,也是材料學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌全面、系統(tǒng)掌握固體物理學(xué)的基本知識(shí)。了解相關(guān)的半導(dǎo)體物理、超導(dǎo)物理、納科技等知識(shí)及其科學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀。拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為將來(lái)從事科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。課程名稱封裝技術(shù)課程代碼課程類別專業(yè)課程課程性質(zhì)選修學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程光電技術(shù)、半導(dǎo)體物理學(xué)后續(xù)課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹封裝技術(shù)課程是光電信息科學(xué)與工程及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)選修課程，是一門(mén)直接面向應(yīng)用的課程。本課程從的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，系統(tǒng)全面地講解了封裝的基本參數(shù)、工藝流程、物料、工藝要求和測(cè)試技術(shù)，具體包括：基礎(chǔ)知識(shí)、封裝規(guī)范、固晶環(huán)節(jié)、焊線環(huán)節(jié)、配膠灌膠環(huán)節(jié)、切腳初測(cè)環(huán)節(jié)、分選包裝環(huán)節(jié)、光色電參數(shù)檢測(cè)等。課程名稱光纖測(cè)量與傳感技術(shù)課程代碼課程類別專業(yè)課程課程性質(zhì)選修學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程應(yīng)用光學(xué)、光電技術(shù)、物理光學(xué)后續(xù)課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹本課程是光電科學(xué)與工程專業(yè)本科生的一門(mén)專業(yè)選修課，它以光纖測(cè)量與傳感的原理、方法和應(yīng)用為主線，詳細(xì)介紹了光纖的基本原理、光纖系統(tǒng)轉(zhuǎn)換器和元件連接，光纖衰減和色散測(cè)量以及光纖傳感器的基本原理及其應(yīng)用。通過(guò)本課程的教案，使學(xué)生能掌握光纖的特性測(cè)量以及光纖在測(cè)量中的應(yīng)用，為今后能夠進(jìn)行光纖測(cè)量及傳感應(yīng)用方面的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。課程名稱光電信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課程代碼課程類別專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程課程性質(zhì)選修學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程信息光學(xué)、光電技術(shù)、光纖通信原理等后修課程專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹光電信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程是在學(xué)習(xí)完全部的基礎(chǔ)課以及大部分專業(yè)課后，較廣泛地應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次比課程設(shè)計(jì)更具綜合性的練習(xí)：通過(guò)具體應(yīng)用例子的設(shè)計(jì)練習(xí)，達(dá)到對(duì)已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)有一個(gè)更深入的復(fù)習(xí)和理解；通過(guò)不同的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生體會(huì)光學(xué)儀器的設(shè)計(jì)和調(diào)試人員的工作狀態(tài)；通過(guò)參觀現(xiàn)代化生產(chǎn)過(guò)程，聽(tīng)取工程技術(shù)人員的報(bào)告，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定良好的基礎(chǔ)。課程名稱電子科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課程代碼課程類別專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程課程性質(zhì)選修學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程模擬電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子工藝實(shí)訓(xùn)等后續(xù)課程專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹電子科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程涉及到包括模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用在內(nèi)的多門(mén)課程的理論知識(shí)，同時(shí)融合了與理論課程相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容，并需要學(xué)生自己動(dòng)手完成電路的設(shè)計(jì)與焊接，是一門(mén)綜合硬件設(shè)計(jì)與軟件編程的實(shí)踐課程。通過(guò)電子科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，學(xué)生對(duì)實(shí)際使用的元器件有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，可以熟練的使用萬(wàn)用表、示波器等儀器設(shè)備，掌握識(shí)別和分析電路原理圖的能力，并可以設(shè)計(jì)比較復(fù)雜的電路。學(xué)生通過(guò)搭建電路、編寫(xiě)程序完成特定的設(shè)計(jì)功能，既能加強(qiáng)實(shí)踐操作的能力，又能開(kāi)拓邏輯思維。課程名稱認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程大學(xué)新生研討課后修課程專業(yè)實(shí)習(xí)課程介紹為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的應(yīng)用型人才，光電信息科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)完大學(xué)新生研討課課程的基礎(chǔ)上，安排周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。主要目的是通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到即將學(xué)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的作用和地位，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì)和動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，為下一步的學(xué)習(xí)和工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。 通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)使課堂教案與實(shí)踐教案有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)化。，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，初步具有解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課程名稱金工實(shí)習(xí)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程機(jī)械制圖后續(xù)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程課程介紹本課程主要內(nèi)容是鉗工模塊和焊工模塊兩個(gè)模塊的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解鉗工和焊工的基本操作內(nèi)容，初步掌握各種基本操作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：劃線的基本知識(shí)和方法；鋸削的基本知識(shí)和方法；鑒削的基本知識(shí)和方法；銼削的基本知識(shí)和方法；普通鉆床的操作；鉆頭裝夾方法和步驟；根據(jù)零件加工圖紙要求選擇合理的工藝過(guò)程和測(cè)量方法，完成鉆孔、擴(kuò)孔、絞孔和攻絲；并按圖紙要求加工完成手錘或者配合塊；交流電焊機(jī)的結(jié)構(gòu)和使用方法；電焊條的組成及作用、電焊條牌號(hào)；焊接規(guī)范和接頭形式等。通過(guò)鉗工和焊工實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步建立機(jī)械工程鉗工和焊工兩個(gè)工種的基本概念，了解典型工業(yè)產(chǎn)品的加工過(guò)程。 課程名稱專業(yè)實(shí)習(xí)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后續(xù)課程畢業(yè)實(shí)習(xí)課程介紹通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解光電信息產(chǎn)品生產(chǎn)廠或有關(guān)單位的組織機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況，了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的工作原理；了解先進(jìn)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)工藝，學(xué)習(xí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)知識(shí)、生產(chǎn)工藝知識(shí)、企業(yè)管理知識(shí)和安全生產(chǎn)知識(shí)；鞏固和加強(qiáng)所學(xué)理論知識(shí)，為今后走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，做到行動(dòng)軍事化、生活集體化，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀念，為今后從事光電產(chǎn)品調(diào)試、維護(hù)、設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理等工作奠定思想基礎(chǔ)。課程名稱畢業(yè)實(shí)習(xí)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程專業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（課程）、培養(yǎng)方案涉及到的課程后續(xù)課程無(wú)課程介紹畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教案計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要的一環(huán)。實(shí)習(xí)內(nèi)容分為調(diào)研及查閱資料、深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)踐、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告等環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生掌握理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固在光電信息科學(xué)與工程專業(yè)所學(xué)課程的基本理論，拓寬光電信息科學(xué)與工程專業(yè)相關(guān)知識(shí)面，在實(shí)際操作中提高分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程名稱光學(xué)課程設(shè)計(jì)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程應(yīng)用光學(xué)后修課程光電技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程介紹光學(xué)課程設(shè)計(jì)是光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的實(shí)踐課，光學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程分為四個(gè)階段：外形尺寸計(jì)算、初始結(jié)構(gòu)計(jì)算、象差校正和平衡以及像質(zhì)評(píng)價(jià)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本光學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和技巧，根據(jù)使用條件，來(lái)決定滿足使用要求的各種數(shù)據(jù)，決定光學(xué)系統(tǒng)的性能參數(shù)、外形尺寸和各光組的結(jié)構(gòu)等參數(shù)。光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)就是讓學(xué)生了解光學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將書(shū)本知識(shí)形象化，具體化，啟迪思維，激發(fā)創(chuàng)造力的過(guò)程。課程名稱光電技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程光電技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、光學(xué)課程設(shè)計(jì)等后續(xù)課程光電成像原理與技術(shù)課程介紹光電技術(shù)課程設(shè)計(jì)是重要的實(shí)踐教案環(huán)節(jié)。它涉及到包括光學(xué)原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等在內(nèi)的多門(mén)課程的理論知識(shí)，同時(shí)融合了與理論課程相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容，是一門(mén)重在光電信息變換技術(shù)的實(shí)踐課程。它為后續(xù)開(kāi)展的光電成像原理與技術(shù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，也有助于學(xué)生參加大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和項(xiàng)目等。學(xué)生可以熟練的使用光敏電阻等器件設(shè)計(jì)光電探測(cè)系統(tǒng)，通過(guò)搭建電路、編寫(xiě)程序完成特定的設(shè)計(jì)功能，既能加強(qiáng)實(shí)踐操作的能力，又能開(kāi)拓光電信息變換的設(shè)計(jì)能力。課程名稱電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等后修課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程介紹電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是將理論知識(shí)和實(shí)踐能力相統(tǒng)一的一個(gè)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生分析、解決電子電路問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng)。要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)（包括方案論證、各模塊設(shè)計(jì)、整體電路設(shè)計(jì)器件選取、參數(shù)計(jì)算等），要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室印制電路板、焊接、制作、調(diào)試完成、或通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬仿真完成。課程名稱單片機(jī)課程設(shè)計(jì)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用后續(xù)課程電子科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程課程介紹單片機(jī)課程設(shè)計(jì)涉及到包括模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用多門(mén)課程的知識(shí)內(nèi)容，是一門(mén)重在程序設(shè)計(jì)操作的實(shí)踐課程。通過(guò)單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，學(xué)生在鞏固之前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的同時(shí)，也能夠?qū)?shí)際使用的元器件有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，可以熟練的使用萬(wàn)用表、示波器等儀器設(shè)備，掌握識(shí)別和分析電路原理圖的能力，并可以設(shè)計(jì)比較復(fù)雜的電路。學(xué)生通過(guò)搭建電路、編寫(xiě)程序完成特定的設(shè)計(jì)功能，既能加強(qiáng)實(shí)踐操作的能力，又能開(kāi)拓邏輯思維。課程名稱電子工藝實(shí)訓(xùn)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程電路分析、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用等后續(xù)課程電子科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合課程課程介紹電子工藝實(shí)訓(xùn)涉及到包括電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用在內(nèi)的多門(mén)課程的理論知識(shí)，同時(shí)融合了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容。通過(guò)電子工藝實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在鞏固之前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的同時(shí)，也能夠?qū)?shí)際使用的元器件有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，可以熟練的使用萬(wàn)用表、示波器等儀器設(shè)備，掌握識(shí)別和分析電路原理圖的能力，并可以設(shè)計(jì)比較復(fù)雜的電路。學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主的完成套件制作，既能加強(qiáng)實(shí)踐操作的能力，又能鍛煉獨(dú)立操作的能力。課程名稱專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光電技術(shù)等后修課程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程介紹專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)是重要的實(shí)踐教案環(huán)節(jié)。它涉及到包括大學(xué)物理、應(yīng)用光學(xué)、激光原理、信息光學(xué)、光纖測(cè)量、光纖通信、光電圖像處理在內(nèi)的多門(mén)課程的理論知識(shí)，同時(shí)融合了與理論課程相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容，是一門(mén)重在動(dòng)手操作的實(shí)踐課程。它為后續(xù)開(kāi)展的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)計(jì)課程、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)，也有助于學(xué)生參加各種大學(xué)生競(jìng)賽。通過(guò)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在鞏固之前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的同時(shí)，也能夠?qū)鈱W(xué)有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，可以深入了解光纖技術(shù)、光電技術(shù)以及半導(dǎo)體檢測(cè)技術(shù)等。學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主完成專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，既能加強(qiáng)實(shí)踐操作的能力，又能鍛煉獨(dú)立思考能力。課程名稱專業(yè)綜合課程課程代碼課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程應(yīng)用光學(xué)、物理光學(xué)、光電技術(shù)等后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程介紹專業(yè)綜合課程是實(shí)踐環(huán)節(jié)里面一個(gè)重要的課程，主要是對(duì)前面學(xué)過(guò)的專業(yè)課程進(jìn)行梳理、分類，根據(jù)學(xué)生以后的考研或深造方向，對(duì)專業(yè)課進(jìn)行系統(tǒng)的講解。通過(guò)該環(huán)節(jié)，學(xué)生可明確以后的深造方向，同時(shí)掌握專業(yè)方向科學(xué)研究的基本知識(shí)與原理，能強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為以后的深造打下基礎(chǔ)，成為有理論有技能的合格本科畢業(yè)生。課程名稱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課程代碼課程類別實(shí)踐環(huán)節(jié)課程性質(zhì)必修學(xué)時(shí)周學(xué)分學(xué)分建議修讀學(xué)期第學(xué)期考核方式考查先修課程光電信息科學(xué)與工程專業(yè)所要求的所有課程后續(xù)課程無(wú)課程介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）為光電信息科學(xué)與工程專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)是本科教案過(guò)程中最后一個(gè)重要的教案環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生獲得基本訓(xùn)練，提高分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、獨(dú)立工作能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)造能力；使學(xué)生達(dá)到必須的基本訓(xùn)練和從事科學(xué)研究工作的初步能力；培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的精神和仔細(xì)負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面都起著重要作用。