設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-15 01:25本頁面
【正文】 討了我國農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的能力建設(shè)與發(fā)展前景，并提出相關(guān)政策建議。希望可以有所師生有所受益。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯。七、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（一）集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表（附表）（二）培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的主要措施：實(shí)踐能力的培養(yǎng)：按照專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐→專業(yè)實(shí)踐→科研訓(xùn)練→畢業(yè)論文→畢業(yè)實(shí)習(xí)構(gòu)建實(shí)踐體系，主要由基礎(chǔ)性實(shí)踐課程、專業(yè)性實(shí)踐課程、社會(huì)實(shí)踐課程三個(gè)部分組成的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，以培養(yǎng)學(xué)生“基本實(shí)踐能力、專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力”。主要能力培養(yǎng)措施為：買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻。能力層次具體能力對(duì)應(yīng)的課程或知識(shí)基本實(shí)踐能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用和英語應(yīng)用能力，園藝植物識(shí)別與鑒定能力，田間管理能力，性狀遺傳規(guī)律分析能力大學(xué)英語，計(jì)算機(jī)，植物學(xué)，土壤肥料學(xué)，農(nóng)業(yè)氣象學(xué)，植物保護(hù)學(xué)，田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與生物統(tǒng)計(jì)植物生長模擬及生理生化指標(biāo)測定與數(shù)據(jù)分析能力植物生理學(xué)，生物化學(xué)，田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與生物統(tǒng)計(jì)，設(shè)施作物生長模擬與決策管理專業(yè)實(shí)踐能力園藝設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)能力農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)設(shè)施工程學(xué)，溫室設(shè)計(jì)與建造，溫室環(huán)境調(diào)控技術(shù),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，園藝機(jī)械，溫室設(shè)計(jì)與建造設(shè)施園藝作物生產(chǎn)能力園藝作物栽培學(xué)，無土栽培學(xué)，工廠化育苗園藝設(shè)施產(chǎn)品營銷能力設(shè)施農(nóng)業(yè)材料學(xué)，園藝產(chǎn)品物流學(xué)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力設(shè)施園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理能力，創(chuàng)新思維，職業(yè)道德和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)合作及人際交往能力思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，心里健康教育，職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等公共基礎(chǔ)課程，各種學(xué)生社團(tuán)，暑期社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：本專業(yè)人才培養(yǎng)方案重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與精神的培養(yǎng)，主要通過開展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目等形式，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、探索式學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)而加強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。主要措施有：綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥。.利用實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生研究與探索的精神.學(xué)生參與教師科研工作.部分學(xué)生參與到教師的橫、縱向科研項(xiàng)目中，從而鍛煉學(xué)生研究、創(chuàng)新能力。7 / 7
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1