【導讀】 艿螃蝿荿莁薅肇莈薄螁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁薀袇肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈蚇蒁膆肈莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂莇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻袃芇蒆袇蝿芆蕿蠆肈芆羋蒂羄芅蒀蚈羀芄薃薁袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈薄螁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁薀袇肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈蚇蒁膆肈莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂莇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻袃芇蒆袇蝿芆蕿蠆肈芆羋蒂羄芅蒀蚈羀芄薃薁袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈薄螁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊羃蒈螞螁薀袇肀羈芀蝕羆肀莂袆袂聿蒅蠆螈肈蚇蒁膆肈莆螇肂肇葿薀羈肆薁螅襖肅芁薈螀肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薈螂袁膂莇薅袇膁蒀袀螃膀薂蚃肂腿節(jié)袈羈膈莄蟻袃芇蒆袇蝿芆蕿蠆肈芆羋蒂羄芅蒀蚈羀芄薃薁袆芃節(jié)螆螂節(jié)蒞蕿肁芁蕆螄羇莀蕿薇袃莀艿螃蝿荿莁薅肇莈薄螁肅莇蚆蚄罿

　　

【正文】 情況，以個人名義申報社會實踐課題。 ”即除團體項目申報外，鼓勵個人對寒暑期實習、見習、調研等活動進行總結，完成調研報告（此報告不是教務處要求的專業(yè)實習總結）。同時，鼓勵個人針對自己 家鄉(xiāng)的相關問題，進行獨立的社會調查、實踐。 六、實踐地接收證明。 目的是確保各團隊已經聯系好對方，做好相關接洽準備，且對方能對團隊的活動有一定的知情權，以確保實踐活動順利開展。接收證明可以是傳真、也可以是原件，但是推薦使用傳真件，要有對方單位公章。如以電子郵件形式傳遞接收證明，需加蓋公章的掃描件。 對外經濟貿易大學 2020 年 大學生 暑期社會實踐指導手冊 15 七、實踐團隊的人數。 根據一般團隊活動的情況，人員以 510 人為宜，如果課題較好的話，人數可以適當擴充，人數太少團隊工作不好開展，不利于相關工作的分工。如項目組人數太多，則因項目資金限制，可能組員需自行承擔較大費用 （主要是交通、食宿等）。 八、指導老師。 按照工作安排，指導老師可以為實踐團隊的調研方向、活動的計劃安排提供有效保障，并促進實踐活動健康有序開展。各團隊的指導老師可以是我校各學院的教師，不一定需要是團隊所在學院的老師。也可以是外校教師、社會知名人士、各級組織相關負責人等，或者我校高年級參與過實踐的本科生、研究生或者博士生，能夠對活動的開展提出有益的借鑒。校外人士擔任指導教師的，需在申請中提供其身份說明，說明職業(yè)、工作單位，有無國外背景等。如實踐團隊沒有指導老師，再確?；顒硬贿`反國家有關政策和法律法規(guī)的情況下 ，經學院審核通過后，準予組隊。 九 、關于 參加國慶 60 周年系列活動 的問題。 根據培養(yǎng)方案中的實踐教學部分的規(guī)定，可以算作社會實踐中的 “社會調查 ”、也可以算作 “其他實踐 ”。但是，根據安排如要申報為 “社會調查 ”的 2020 級同學，需在 9 月份向各學院補交關于國慶系列活動的調查報告，經認定之后可以算作社會調查部分的社會實踐學分。如擬申報為 “其他實踐 ”的同學，則在 9 月份向學院提出申請，而不需要提交報告，經認定合格后，授予 “其他實踐 ”部分的 1 個學分。如果不提出申請、也未提交報告的，則參加國慶活動的不予認定為社會實踐學分。 對外經濟貿易大學 2020 年 大學生 暑期社會實踐指導手冊 16 對外經濟貿易大學 2020 年大學生 暑期社會實踐 立項 評審辦法 （ 2020 年 6 月 21 日） 為充分調動我校師生組織參與大學生社會實踐活動的積極性，增進社會實踐活動有序開展，有計劃、有重點地支持部分優(yōu)秀項目，進一步達到制度化、規(guī)范化的目標，校團委特制定本評審標準，各學院可參照此辦法對項目評審及管理，推動暑期實踐活動深入持久開展。 一、基本原則 、公正、公開的原則，聘請有關教師組成評審委員會，以本評審細則的規(guī)定為依據，進行社會實踐活動各獎項的評審及管理工作。 活動采用動態(tài)管理，申報階段的審定的等級不等于最終結項的審定等級，評為精品項目或重點項目 ,如未能完成預期調研，或結項答辯時被認定調研成果達不到相應等級水平 ,則可能被降級或不予資金支持。 在結項評審階段，對于完成情況特別優(yōu)秀的項目，可升級為比申請審定時更高的等級，并按最終審定等級予以資金支持。 學院在對一般項目進行審核、管理、認定時，也應遵循此原則。 ，對劃歸學院管理的專項經費，用于在學院審核通過的一般項目的報銷。校團委管理學校審核通過的重點項目、精品項目的實踐課題的經費。 、各學院可以根據申報課題的相關情況，有區(qū)別、有計劃、有重點的支持相關優(yōu)秀團隊，給予相應資金支持。對于未能獲得資金支持的團隊，如項目確有研究價值，也可批準其立項申請，在保證調研質量的情況下，可以進行對外經濟貿易大學 2020 年 大學生 暑期社會實踐指導手冊 17 實踐學分申請。對于完成情況特別優(yōu)秀的自費項目，可在結項階段適度給予獎勵。 ,對于確不符合申報要求、研究意義不大的項目 ,不能予以通過。在總結階段，我們也將在學院已經結項的一般項目中進行抽查，如未能通過抽查答辯的項目，校團委將收回其經費，并取消其學分申報資格。 段，校團委將根據各院在申報、管理和結項等工作中，組織到位，成果突出的學院予以相應獎勵。 二、評選辦法： 實踐方案的評選將兼顧方案創(chuàng)意性、時效性、可行性和特色性評選標準如下： ，主題突出，導向正確，內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。重點考察 項目立意、主題和開展方式、過程是否具有創(chuàng)新點。 ，態(tài)度認真，能完整闡述實踐地點的相關特色，有較強說服力。重點考察選題的科學性、課題的可操作性， 活動過程的嚴密性，活動過程是否豐富多彩，是否完成預期目標。 活動形式新穎，視角獨特，貼近青年學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高。重點考察 團隊組建是否具有特色，項目立意和主題是否能突出團隊特色，開展方式和過程是否體現團隊特色。 ，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性，并能可持續(xù)地開展。重點考察項目是否引起社會效應，是否引發(fā)當地公眾及政府部門的關注；項目的后續(xù)發(fā)展情況，是否具有可持續(xù)性。 ，分工明確，方案合理，能體現團隊特色；個人實踐要結合自身實際，彰顯個性特點。重點考察團隊成員在活動中能否得到較為 全面和專業(yè)的鍛煉。 ，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉。 對外經濟貿易大學 2020 年 大學生 暑期社會實踐指導手冊 18 附 件 一 ： 2020 年 暑期社會實踐立項評審標準 實踐主題 1 切合團委關于暑期社會實踐的主題導向 1 2 立意明確、主題突出 1 3 主題具有實踐意義和現實意義 1 4 策劃立意、主題和開展方式等具有創(chuàng)新性 1 實踐方案 5 方案申報信息的完整性 1 6 條理清晰、重點突出，能夠完整合理地闡釋主題，具有較強的說服力 3 7 方案的實際可操作性，實施時間安排的詳盡合理性 1 8 優(yōu)秀的團隊合作，合理的團隊分工 1 對外經濟貿易大學 2020 年 大學生 暑期社會實踐指導手冊 19 對外經濟貿易大學 2020 年大學生 暑期社會實踐 結項評審 辦法 （ 2020 年 7 月 5 日） 我校 2020 年暑期社會實踐于 5 月中旬啟動，經過近一個月的自主申報、分級評審，對外經濟貿易大學 2020 年暑期社會實踐立項階段已經結束。在此期間我們先后下發(fā)了一些列通知和說明，逐步推進暑期社會實踐活動的進程。 5 月 25日，發(fā)布了《關于開展 2020 年大學生暑期社會實踐活動的通知 》， 6 月 4 日發(fā)布了《關于 2020 年大學生暑期社會實踐若干問題的補充說明 》， 6 月 21 日發(fā)布了《關于 對外經濟貿易大學 2020 年大學生暑期社會實踐項目的評選辦法 》，并于 6 月 25 日公布了本次暑期社會實踐申報匯總情況。在此期間，我們還就暑期社會實踐的如何選題、如何調研、如何撰寫報告等主題組織了五場專門的解讀會、指導講座及經驗交流會，受到同學們的廣泛歡迎。 為更好地推進本次暑期社會實踐活動的順利進行，使各團隊有步驟、有條理、保質保量地按時