【正文】 歷程，教育、引導在校大學生形成良好的創(chuàng)業(yè)觀念，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。（二）以“千名學子入農村社區(qū)”為主要形式，以農村、社區(qū)為主要服務對象，開展大學生暑期社會實踐活動。組織大學生深入農村、社區(qū)，通過發(fā)放宣傳資料，舉辦圖片展覽、報告會、文藝演出、紅色之旅等多種形式，深入了解黨和政府以科學發(fā)展觀統籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動社會主義新農村建設采取的一系列支農惠農的重大政策，營造推動科學發(fā)展、促進社會和諧的濃厚氛圍。（三）以“千名學子進百家企業(yè)”為主要方式，以提升職業(yè)素養(yǎng)為主要目標，開展大學生暑期社會實踐活動，結合地方政府或企事業(yè)單位需求，結合“師范生”專項實踐，選拔優(yōu)秀學生進入企業(yè)實習，感受職場環(huán)境，提升職業(yè)素養(yǎng)。（四）以“千名學子做百項課題”為主要方式，以深入社會調研為主要內涵，開展大學生暑期社會實踐活動，積極爭取企業(yè)、學校教師委托而開展的咨詢、調研項目，結合現有活動、比賽如“挑戰(zhàn)杯”挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、大學生科技創(chuàng)新項目申報，扎實做好各項調研工作。四、組織形式分散實踐：以學生個體返鄉(xiāng)就近參加社會調研、志愿服務、訪創(chuàng)業(yè)校友等形式的社會實踐。按學校素質教育課余實踐學分制班級平臺有關要求，學生在社會調研基礎上均須撰寫專題調研報告，此次調查報告要求緊扣一點（一個單位或一個個體），以翔實生動的案例材料為基礎，作深入的分析研究，并對學校人才培養(yǎng)特別是學生職業(yè)素質提高和今后發(fā)展?jié)撃芴嵘兄笇В梃b意義，切忌泛泛而談，空大不切實際。調研報告要注意體例格式，要求一律用本人手寫，大一學生不得少于2000字，大二學生不得少于2500字。統一組隊：以二級學院根據需要組織開展訪創(chuàng)業(yè)校友、進企業(yè)、入農村等形式的社會實踐活動，原則上每二級學院“千名學子訪創(chuàng)業(yè)校友”專題項目不少于2項，1000人以上的可申報34項，要求每個團隊走訪創(chuàng)業(yè)校友不少于5人。其中，今年學校將以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升類項目“千名學子訪創(chuàng)業(yè)校友”專題項目專題立項的方式，資助20支團隊左右，每個團隊資助經費4000元。思想政治理論教研部也將有針對性的開展組隊、立項工作。按需組隊：以班級、專業(yè)、學生社團等組織為單位，通過申報立項的形式，也可以跨二級學院、跨年級組建2010年暑期社會實踐小分隊，小分隊以第一負責人歸屬的所在二級學院為具體指導單位，小分隊名稱統一為“浙江經濟職業(yè)技術學院2010年暑期大學生赴*** ***縣（或縣級區(qū)域）***村（活動內容）小分隊”。每隊人數控制限在310人，并有專門的指導老師進行全程指導。五、立項進程組隊參加社會實踐的團隊立項進程：（一）申報校級重點團隊6月25日前上交申報表到學校學工部、學生處、團委辦公室（表格見附件）。（二）6月底組織相關人員對各個實踐分隊進行論證，根據結果和各小分隊準備情況確定社會實踐小分隊師生組成名單，并予以公布和資助。六、活動要求（一）廣泛動員，精心組織。各二級學院要全面動員、廣泛宣傳，充分整合各種社會資源，對本二級學院暑期社會實踐服務的地區(qū)、內容、方式等進行充分調研，精心設計活動方案。通過集中組隊、分散回鄉(xiāng)等多種方式充分調動學生參加暑期社會實踐的積極性，廣泛動員學生投入到社會實踐活動中，（二）發(fā)揮特色，突出重點。要以點帶面，深入了解當地的需要，發(fā)揮專業(yè)特色，體現服務的針對性，提高活動的有效性。（三）落實保障，注重安全。要積極爭取各方面的大力支持和專業(yè)教師的具體指導，力求在資金保證、工作力度、實踐成效上有所保證；努力創(chuàng)造條件，積極爭取社會資源，探索實踐活動的有效動員機制、運行機制、考核機制和保障機制，推動暑期社會實踐活動的規(guī)范化運行和項目化推進。同時要高度重視暑期社會實踐活動的安全保障工作。加強對學生的安全意識教育，確保活動的安全開展，要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案。（四）加強總結，力求實效。各二級學院要結合自身的活動特色，認真落實各項規(guī)劃活動。要認真做好暑期社會實踐活動的簡報編輯和資料報送及總結工作。充分利用網絡資料，拓展宣傳領域，豐富宣傳內容。各團隊確定12名通訊員及時上報實踐情況。今年，學校將選擇優(yōu)秀的校友成功創(chuàng)業(yè)的典型資料、社會實踐的優(yōu)秀成果，匯集成冊，提升成效。（五）社會實踐項目獲得學校資源后，如果在項目實施過程中存在杜撰成果、欺騙等行為，將根據有關校紀校規(guī)對有關負責人相應懲處。七、總結表彰（一）活動結束后，項目負責人及時總結和整理活動材料，并于新學期開學一周內將總結報告及相關材料上交給各二級學院，二級學院應當在開學兩周內完成初審并將資料匯總上交曉學工部、學生處、團委。（二）在新學期第三周起，學校將組織對申請參加評優(yōu)答辯的項目組進行終審答辯。（三）對今年的暑期社會實踐，學校將組織開展優(yōu)秀項目、先進個人、優(yōu)秀指導教師等評獎優(yōu)活動。希望各二級學院充分重視社會實踐活動，結合各系學生實際和各專業(yè)特點，積極挖掘、開拓新的活動載體、途徑、方法，落實好2010年暑期社會實踐的各項工作，實現廣大學生通過暑期社會實踐不斷提高實踐動手能力和水平。