教育農(nóng)業(yè)可行性研究報告-資料下載頁
2025-05-14 04:17本頁面
【正文】 項目荷蘭溫室農(nóng)業(yè)以色列滴灌農(nóng)業(yè)美國現(xiàn)代大農(nóng)業(yè)教育農(nóng)莊跟一般的農(nóng)業(yè)旅游相比，更應(yīng)突出教育性。在項目的設(shè)計上，也應(yīng)注意學(xué)習(xí)性和參與性。因此，我們設(shè)計的教育農(nóng)莊，服務(wù)大致可以分為以下幾塊：(1) 科普館——以實物、模型、趣味實驗等形式展示科技成果，宣傳科技知識。科普館內(nèi)可開辦農(nóng)業(yè)知識講座、模擬原始農(nóng)業(yè)社會場景等。(2) 種養(yǎng)基地——供參觀者了解種植知識，了解漁業(yè)及家禽、畜牧養(yǎng)殖常識，親身體驗農(nóng)業(yè)耕作(3) 交易區(qū)——對于經(jīng)常光顧農(nóng)莊的會員，當(dāng)他們養(yǎng)殖的家禽、種植的莊稼獲得收成時，可以拿到交易區(qū)進(jìn)行以物易物的交換。這是貨幣被發(fā)明之前最原始的商業(yè)模式，通過對原始商業(yè)氛圍的重新塑造，既是對參觀者農(nóng)業(yè)知識的教育，也增添了一份情趣(4) 農(nóng)家樂園——農(nóng)家樂園既有觀賞性景物，也有參與性項目。學(xué)生們可以親自參與碾盤碾谷、腳踏水車和手搖水車車水，感受農(nóng)家勞動的無窮樂趣。更有趣的是可以觀看野鴨競飛、白鴿呈祥、松鼠耍果、笨豬賽跑、憨牛猛斗、溫羊角力等動物表演，激發(fā)學(xué)生們熱愛農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)(5) 農(nóng)活學(xué)堂——開辟植物上盆、學(xué)做農(nóng)活、按季采摘鮮果等勞動。開展磨豆?jié){、做蛋糕、打年糕、編草鞋、組裝自行車、學(xué)打中國結(jié)、學(xué)手工編織等等活動。設(shè)置許多寓教育性、科學(xué)性、實踐性于一體的娛樂活動，如“水車車水、石臼舂米、紡紗織布、推磨研米”，讓學(xué)生通過實踐操作體驗農(nóng)家生活。激情捉鴨、人牛拔河、白鴿放飛等活動讓學(xué)生們真正感受到人和自然、動物的和諧相處。(6) 野營地——隨著音樂翩翩起舞的噴泉、古樹、藍(lán)天、碧水，一幅幅自然美景吸引了一批批青少年學(xué)生。營地備有宿營車、帳篷、野炊器具等，是野炊的好場所(7) 園汁園味——在這里品嘗果園里新鮮采摘的蔬菜瓜果。更重要的是，在這里吃到的美味都是未使用化肥而栽培出來的，是純粹的天然綠色食品。會員們可以將自己的勞動成果在這里烹飪。(8) 鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親——營造田間村落的布局，為游客提供住宿服務(wù)。對愿意長期在園中生活的會員，開辟專區(qū)讓他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)耕種，向他們提供必要的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，讓他們在城市也能過上農(nóng)村的生活基于以上提供的產(chǎn)品，教育農(nóng)莊的基本盈利模式可以有以下幾種：(1) 會員費(fèi)收入——建立會員制，優(yōu)先向會員提供諸如農(nóng)田選址、免費(fèi)農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、種子優(yōu)選及食宿優(yōu)惠等增值服務(wù)，努力為會員營造一個理想的農(nóng)業(yè)環(huán)境(2) 主題公園模式——中小學(xué)校學(xué)生是教育農(nóng)莊的重點(diǎn)客服目標(biāo)。每年要抓住寒假、暑假、春游、秋游這四個生意旺季，結(jié)合農(nóng)業(yè)和節(jié)氣，營造合適的主題，吸引團(tuán)體師生的參與(3) 門票制——對零星游客采取門票制?？梢栽O(shè)計幾類門票，不同的門票包含的增值服務(wù)不同。比如，A類票和B類票入園后可以獲得的免費(fèi)種子數(shù)和免費(fèi)參加的娛樂活動是不同的(4) 其它盈利模式——企業(yè)成功運(yùn)作后獲得的贊助費(fèi)、農(nóng)業(yè)企業(yè)廣告費(fèi)以及其它企業(yè)為獲得連鎖經(jīng)營權(quán)而繳納的費(fèi)用等 252。 會員費(fèi)收入252。 商品直銷收入252。 臨時客戶收入252。 附帶服務(wù)收入252。 替設(shè)備提供商宣傳收入252。 農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的贊助廣告收入252。 商標(biāo)產(chǎn)品貼牌252。 餐飲業(yè)收入25
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