機(jī)電控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告書-資料下載頁
2025-05-14 01:41本頁面
【正文】 細(xì)認(rèn)真分析問題的所在，在腦子中建立程序的執(zhí)行方式，如果能以PLC的工作方式來分析程序，很多問題就可以迎刃而解；（3）只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，才能在調(diào)試中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題；考慮實(shí)際，在運(yùn)行過程中若出現(xiàn)緊急情況應(yīng)將PLC也停下，這樣即使有人誤操作時(shí)電機(jī)也不能啟動(dòng)，所以應(yīng)在程序中加入急停指令最好，這樣就能滿足安全要求。經(jīng)反復(fù)調(diào)試確認(rèn)程序無誤。6結(jié)束語在PLC問世以前,工業(yè)控制領(lǐng)域中是以繼電器控制系統(tǒng)占主導(dǎo)地位。這種由各種繼電器構(gòu)成的控制系統(tǒng)存在著明顯的缺點(diǎn),如體積大、耗電多、可靠性差、壽命短、運(yùn)行速度不高,尤其是對(duì)生產(chǎn)工藝多變的系統(tǒng)適應(yīng)性更差。為解決繼電器控制系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中存在的諸多缺點(diǎn),PLC于1969年便應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)在，為期兩周的機(jī)電傳動(dòng)控制課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。說是兩周半，實(shí)則一周半，第一周因剛結(jié)束其他課程的考試，因而不能專心忙設(shè)計(jì)，一周半的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來繼續(xù)設(shè)計(jì)，這段時(shí)間時(shí)間抓的緊也很充實(shí)。作為一名機(jī)械電子工程大三的學(xué)生，我覺得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義的。在已度過的兩年半大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書和指導(dǎo)書。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。作為一名專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的，雖然本次課程設(shè)計(jì)沒有要求用 auto CAD制圖，但我卻在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中都用到了它。用CAD制圖方便簡(jiǎn)潔，易修改，速度快，我們的電路及電氣接線等設(shè)計(jì)，大部分都是在CAD上完成的。另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)我基本上還滿意，由于水平有限，難免會(huì)有錯(cuò)誤，還望老師批評(píng)指正。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。
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