【總結(jié)】....2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末音樂評價(jià)方案一、指導(dǎo)思想?以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體,著眼于音樂教學(xué)的開放性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性。通過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng),完成科學(xué)的、開放的教學(xué)評價(jià),有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。二、評價(jià)目的
2025-05-10 03:47
【總結(jié)】WORD資料可編輯羅村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育課評價(jià)方案新的體育課程要求注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià),評價(jià)應(yīng)該是向多元化發(fā)展的。首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)綜合性、整體性、客觀實(shí)際性、過程性,必須以學(xué)生在知識、技能、人格品德等方面的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。其次,評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)強(qiáng)調(diào)共性與個(gè)性的統(tǒng)一;共性目標(biāo)反映國家
2025-05-10 03:12
【總結(jié)】........春有僑心完小校本課程評價(jià)方案(附評價(jià)表)一、評價(jià)的原則本課程對學(xué)生的評價(jià)要貫徹激勵(lì)性為主的原則,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。傳統(tǒng)文化課程要以促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的提高為評價(jià)目的,突出課程內(nèi)容的整體性和綜合性,從知識和能力、過程和方法
2025-05-10 03:34
【總結(jié)】小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案為全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神,依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定以下這個(gè)方案。一、指導(dǎo)思想按照義務(wù)教育階段小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系要求,更好體現(xiàn)與初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的銜接,以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)
2025-05-14 23:52
【總結(jié)】小學(xué)生語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評價(jià)研究課題方案湘潭縣云龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、課題的提出小學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)是小學(xué)教學(xué)中的重要一環(huán)。它對小學(xué)教學(xué)以及小學(xué)生學(xué)習(xí),具有直接的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和診斷功能。評什么,怎么評,事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣效果,影響到學(xué)生的未來甚至終身發(fā)展。學(xué)生評價(jià)的目的功能、評價(jià)的目標(biāo)體系和評價(jià)的方式方法等各方面同時(shí)也直接影響著課程培
2025-10-16 15:33
【總結(jié)】小學(xué)語文語段的寫作與評價(jià)【課程簡介】本課程從以下三個(gè)方面對“小學(xué)語文語段的寫作與評價(jià)”進(jìn)行介紹:1、小學(xué)語段習(xí)作教學(xué)的用途,2、小學(xué)語段習(xí)作教學(xué)解析,3、小學(xué)語段習(xí)作教學(xué)的評價(jià)。本課程突出特點(diǎn)在于,重點(diǎn)介紹小學(xué)語段習(xí)作教學(xué)到底需要教什么、怎么教。在介紹“語段習(xí)作到底需要教什么”的環(huán)節(jié),提出核心觀點(diǎn):“支持——教學(xué)的根本”,明確小學(xué)語段習(xí)作教學(xué)中補(bǔ)充句的支持層級。在介紹“語段習(xí)作到底需
2025-08-04 16:03
【總結(jié)】城北小學(xué)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案(試行)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念,堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過評價(jià),使學(xué)生不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、
2024-11-04 21:46
【總結(jié)】第一篇:談小學(xué)語文教學(xué)評價(jià) “賞識、鼓勵(lì)、寬容、理解”促學(xué)生發(fā)展 東陽市佐村鎮(zhèn)中心小學(xué)蔣佳佳 摘要:新理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)方式,具體到課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)中,既有針對學(xué)習(xí)內(nèi)容的評價(jià),也有針對學(xué)...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案(試行)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念,堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過評價(jià),使學(xué)生不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標(biāo),
2025-08-10 18:15
【總結(jié)】常州市小學(xué)英語口語評價(jià)方案三、四年級口語測試各題型要求及評分標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)一、課文表演(共10分)表演指定課文對話。本題主要檢測學(xué)生的語音、語調(diào)的準(zhǔn)確性,課文表演的熟練、流暢程度以及表現(xiàn)力。按學(xué)生的口語表達(dá)情況分三檔評分,關(guān)注學(xué)生朗讀的準(zhǔn)確性和流暢性?!驹u分標(biāo)準(zhǔn)】A級B級C級能準(zhǔn)確模仿,語調(diào)自然,語音、重音和節(jié)奏正確,情緒飽滿、聲音洪亮。能嘗試脫離文本
2025-06-07 18:19
【總結(jié)】(試行)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念,堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,以日常評價(jià)和學(xué)生的成長記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面、客觀,程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長和潛能,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能,建立科學(xué)的小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。通過評價(jià),使學(xué)生不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、完善自我,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)預(yù)定目標(biāo)
2025-05-10 08:03
【總結(jié)】上虞市小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方案(討論稿)一、評價(jià)的原則1.發(fā)展性原則。樹立以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,以促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高為目標(biāo),著眼于促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與提高,不僅要注重評估結(jié)果,更要注重發(fā)展和變化過程。2.導(dǎo)向性原則。要將黨和國家的教育方針、政策法規(guī)和有關(guān)文件精神貫穿于學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測評估的全過程,通過監(jiān)測與評估把這些精
2024-11-12 07:13
【總結(jié)】洞教發(fā)〔2011〕47號洞口縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)補(bǔ)充意見小學(xué)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量擬試行分類評價(jià),基本方法是:將全縣目前辦有四年級以上的小學(xué),從地理與生源條件、師資條件、設(shè)施設(shè)備條件三個(gè)方面進(jìn)行綜合評估,按評價(jià)得分劃分成三類,評價(jià)得分在70分以上的為一類小學(xué),60-70分的為二類小學(xué),60分以下的為三類小學(xué),縣級調(diào)研考試按同類學(xué)校進(jìn)行排名評價(jià),擇優(yōu)評獎(jiǎng),一類學(xué)校
2025-05-10 03:29
【總結(jié)】雙橋小學(xué)課程管理評價(jià)方案一、學(xué)校課程設(shè)計(jì)思想與評價(jià)的指導(dǎo)原則根據(jù)雙橋小學(xué)學(xué)校課程開發(fā)方案的要求,學(xué)校提出學(xué)校課程建設(shè)的目標(biāo),運(yùn)用學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)對國家有關(guān)課程教學(xué)的全面拓展,在拓展中形成研究問題、組織實(shí)施研究性學(xué)習(xí),構(gòu)建基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)知識拓展、研究性學(xué)習(xí)的新的課程學(xué)習(xí)模式,為每一位學(xué)生搭建一個(gè)發(fā)展?jié)撃艿奈枧_,以達(dá)到充分發(fā)揮教師智慧、發(fā)展學(xué)生潛能,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長的目的。我
2025-04-22 22:31
【總結(jié)】....雙橋小學(xué)課程管理評價(jià)方案一、學(xué)校課程設(shè)計(jì)思想與評價(jià)的指導(dǎo)原則根據(jù)雙橋小學(xué)學(xué)校課程開發(fā)方案的要求,學(xué)校提出學(xué)校課程建設(shè)的目標(biāo),運(yùn)用學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)對國家有關(guān)課程教學(xué)的全面拓展,在拓展中形成研究問題、組織實(shí)施研究性學(xué)習(xí),構(gòu)建基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)知識拓展、研究性學(xué)習(xí)的新的課程學(xué)習(xí)模式,
2025-04-25 03:40