九年級語文版語文下冊第六單元檢測練習(xí)試卷-資料下載頁
2024-11-03 04:27本頁面
【導(dǎo)讀】家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，，；或遇其叱。咄，，，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。周昨來，有中道而呼者，周顧視車轍中有鮒魚焉?！肚f子》的成語。
【正文】 這也是課堂 史兆琨 雨點從天空中慢慢滴落，在這多雨的季節(jié)，心情總是跟著天氣變得陰晦。記得小時候一到下雨便欣喜若狂，拿著雨傘和小伙伴們在雨地里嬉戲玩鬧，那稚氣的童音與天真的笑聲和著青春的雨點輕輕地灑向了大地。 （點評：景物描寫襯托我的心情。） 日月如梭，童年已離我遠(yuǎn)去，我走到了成長的雨季。雨季的我多了一份沖動，多了一份執(zhí)著，也增添了一份傷感。許多人都說離別總是在雨季，也許是這樣吧！初中的生活已經(jīng)接近尾聲，每天只沉醉于書海的我，不知道什么是輕松，什么是快樂，卻對?困倦?一詞了解得那樣透徹。老師的話 語時時響在耳邊：?你們已經(jīng)快走到人生的十字路口了，好好把握啊，千萬不要迷失了方向。?時間一天天過去，可我面對糟糕的考試成績，茫然不知所措。 （點評：詩般的語言表現(xiàn)我初三生活的多滋多味。） 雨季本應(yīng)是細(xì)細(xì)的小雨織成的夢幻般的世界，有一絲朦朧，有一絲清爽，卻想不到會有那么大的雨點落在身上，砸得我驚慌失措。難道這是命運？難道命運早已注定我將彷徨在人生的十字路口？面對爸媽無望的眼神，我流淚了，我的夢冰冷了。 （點評：惟妙惟肖地描繪我的心理。） 走出家門雨還在下著，突然一只小鳥闖入我的視線，它在雨中奮力地飛著，冰冷的雨點 敲 4 打著它那小而脆弱的雙翅，它一次次跌倒又一次次爬起，風(fēng)雨中只有它小小的身影在苦苦掙扎。猛然間，我明白了什么，這是一只堅強的小鳥，它這么吃力，無非是想飛到一個充滿陽光的森林之中…… （點評：小鳥給我的啟示。） 經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我又一次振作，我激勵自己摒棄無謂的傷感，把那片被成績打得支離破碎的夢輕輕地拾起來，并暗暗告訴自己：年輕無權(quán)享受！這是青春的吶喊，這是青春的宣言。 這也是課堂 —— 風(fēng)雨中的課堂！ （點評：最后點題。） 總評：本文語句流暢，語言優(yōu)美生動。景情有機融合，心理描寫細(xì)膩含蓄。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1