教師職業(yè)成長規(guī)劃-資料下載頁
2025-05-14 00:23本頁面
【正文】 好的飛行棋新路線圖，把它放在桌子上，什么也沒說就離開了。張佳業(yè)這時發(fā)現(xiàn)了拿了過來，覺得很有意思。這時又有幾位幼兒發(fā)現(xiàn)了都紛紛爭著看。并試用拿飛行棋在上面玩，但我只畫了一張，有的幼兒提像這樣的方法自己制作，用彩筆自己畫好路線。就這樣，幼兒的興趣和積極性重新被調(diào)動起來了，連續(xù)幾天，都有幼兒選擇這個玩具，并且他們用自己做的路線設計出各種飛行棋路線圖，并且我讓他們互相交流，哪種最有創(chuàng)意，這樣他們對活動的積極性就高了，玩起來也就更高興了。心 得 感 悟身為教師，教書育人是我無怨無悔的選擇，也是我孜孜恪守的職責，成為桃李滿天下的優(yōu)秀教育工作者則是我默默奮斗的理想，我總認為當班主任是為師者的一種快樂與幸福，因為當班主任能讓我更易于貼近學生，更易于了解孩子們的個性心理，更易于體驗他們的喜怒哀樂，更易于掌握孩子們的需求與愿望，更易于走進他們的心靈，與孩子們一同分享成長的快樂與煩惱；同時當班主任還能讓我有更多的機會放飛許多美麗的教育夢想，也能讓我有更廣闊的空間揮灑對教育的熱情。正是因為帶著這樣一種幸福感在工作，所以這些年來我總能以滿腔的熱情全身心地投入到班級的管理和學生的教育上去。這些年來，為培養(yǎng)好每一個幼兒，我積極參加教研和有關育兒健康成長的探索以促進孩子們更好的發(fā)展為根本目的、以思想和激勵教育為主要手段，通過這幾年的實踐探索，我在德育和班級管理方面創(chuàng)新出了一些獨特而有效的方法。為此，我一直在努力著，無論目標有多遙遠，我都將永不停止追求的步伐。7 / 7
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