【正文】 ”上。（ 2 分） 在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ 2 分） 伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？ ①、 。 ②、 。（ 2 分） 徐文長是解決伯父的兩個(gè)難題呢？請用“～～”畫下來。（ 2 分） 你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？ （ 2 分） 請你概括本文的主要內(nèi)容。（ 3 分） 。 聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。 。 五年級語文下冊復(fù)習(xí)題匯總 （積累、口語交際交際） 班別： __________ 姓名： __________ 學(xué)號： __________ 一、 日積月累 （一 ） 浪淘沙 （唐 劉禹錫） 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。 如今直上銀河上，同到牽牛織女家。 （二） 天行健，君子以自強(qiáng)不息。 《周易》 有志不在年高，無志空長百歲。 《傳家寶》 莫等閑，百了少年頭，空悲切。 《滿江紅》 少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。《離騷》 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 《荀子》 （ 三） 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天（回文聯(lián)） 一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中 （數(shù)字聯(lián)） 翠翠紅紅，處處鶯鶯 燕燕 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝 （疊字聯(lián)） 樓外青山，山外白云，云飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 （頂針聯(lián)） （四） 精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風(fēng)雨無阻 堅(jiān)貞不屈 赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 （五） 劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 生死之交 孔明借東風(fēng) 巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì) 單刀直入 徐庶進(jìn)曹營 一言不發(fā) 梁山泊的軍師 無（吳）用 孫猴子的臉 — 說變就變 （七） 文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神采奕奕 滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 低聲細(xì)語 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽 語重心長 （八） 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 （德國）歌德 讓語言的號角奏鳴！哦西風(fēng)啊，如果冬天 來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ （英國）雪萊 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。 （印度）泰戈?duì)? 假如生活欺騙了你，不 要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。 （俄國）普希金 古詩詞三首 牧童 （唐 — 呂巖） 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 舟過安仁 （宋 楊萬里） 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。 清平樂 .村居 （宋 辛棄疾） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒 楊氏之子 （選自南朝劉義慶的《世說新語》） 梁國楊氏子九 歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！? 正織雞籠 。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 口語交際。 向別人介紹自己喜歡的一本書，先說說喜歡的原因，再把它們寫下來。 在三月份，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，一個(gè)星期天的早上，李小紅約黃麗麗去公園做好事。 李小紅： 黃麗麗： 李小紅： 黃麗麗： 李小紅： 黃麗麗： 下課了，小明不小心把小強(qiáng)的鋼筆碰了一下，鋼筆掉到地上，摔壞了。小強(qiáng)很生氣，罵了小明。結(jié)果兩人爭吵起來。如果你當(dāng)時(shí)也在場，你會(huì)怎樣勸他們的。請你寫幾句話，勸勸他們吧。 五年級語文第一單元測驗(yàn)試卷發(fā)下來了，王林同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，于是，下課后找到老師把問題向老師反映，老師誠懇地改正并作了自我批評，請以此事按下列要求設(shè)計(jì)一段對話： 王林： _________________________________________________________ 老師： _________________________________________________________ 王林： _________________________________________________________ 老師： _________________________________________________________ 今天小紅想去參加同學(xué)的生日晚會(huì)，但媽媽卻反對小紅去，你想小紅會(huì)如何說服她的媽媽？ 班上的小東同學(xué)整天沉迷于電腦游戲中，無心向?qū)W。如果老師讓你勸勸小東，你會(huì)怎樣說？先想想，再寫下來。 作文部分 請認(rèn)真審題，進(jìn)行習(xí)作。 題目：我做了一件 事 要求：根據(jù)你的需要，把題目補(bǔ)充完整。文章要寫得內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。字?jǐn)?shù) 400 字以上。 一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶爾見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。請寫這樣一個(gè)人， 題目自定，內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。 童年是美好的，童年是難以忘懷的，請你把童年中最有趣的 事寫下來。要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受， 語句寫通順，題目自定，字?jǐn)?shù) 400 字左右 。 凳子的“旅行” 同學(xué)們，當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)驚訝地問：“怪事，凳子怎么會(huì)旅行？”說起來，這里面還有一段動(dòng)人的故事呢?? 要求： 1．根據(jù)提供的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際展開想象，續(xù)寫一篇記敘文。題目：凳子的“旅行” 2．先確定作文的中心，把和中心關(guān)系密切的材料寫具體些。 一天下午，一位年輕的阿姨手里拿著一個(gè)皮包，急匆匆地來到我們學(xué)校五（ 1）班，找到李明同學(xué)說：“謝謝！你真是個(gè)好孩子?。　贝蠹?驚奇地問：“這是怎么一回事呀？”?? 提示：以上是一篇文章的開頭，請你依此進(jìn)行合理的想象，把它續(xù)寫成一個(gè)完美的故事。 注意把事情的經(jīng)過寫具體，語句寫通順，題目自定，字?jǐn)?shù) 400 字左右 根據(jù)開頭的內(nèi)容續(xù)寫故事，字?jǐn)?shù) 400 字以上。 不尋常的客人 放學(xué)后，貝貝一個(gè)人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，大約十分鐘后就可以到家了。貝貝接完電話，繼續(xù)看電視。不一會(huì)兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現(xiàn)的 不是媽媽 春游路上，小芳掉隊(duì)了，她謝絕了老師和同學(xué)們的幫助，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，終于趕上了隊(duì)伍，跟同學(xué)們一起到達(dá)了目的地。 讀上面材料，以《春游》為題，寫一篇記敘文。 要求： 想象合理； 內(nèi)容具體； 中心明確； 字?jǐn)?shù)在 400字以上。