機(jī)械原理壓床機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析說明書模板-資料下載頁
2025-05-14 00:17本頁面
【正文】 構(gòu)件3受力及力多邊形由圖可得: F12n=1073=730N F63n=1044=440N F12=1076=760N F63=1046=460N（3）求作用在曲柄AB上的平衡力矩Mb。 曲柄AB受力分析F61=F21 =760NMb=F21* L =760=?m。 壓床機(jī)構(gòu)各構(gòu)件受力情況項(xiàng)目數(shù)值26427440單位NN/mN項(xiàng)目數(shù)值7302702702707016051605單位N4 凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 從動(dòng)件位移曲線確定。 凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)參數(shù)符號h[α]單位mm（176。）數(shù)值1730552585 諾謨圖H/r 0=， 即 r 0=H/=17/=取r0=38mm；r1=4mm.選取比例尺=。v 從動(dòng)件位移曲線 凸輪輪廓繪制。 凸輪輪廓曲線5 結(jié)論對于機(jī)械原理,我對其一直表示很害怕,因?yàn)槲衣爩W(xué)長學(xué)姐說機(jī)械原理這門課很難學(xué)，很多人都掛在這上面了。因此，我在平時(shí)花費(fèi)在機(jī)械原理的時(shí)間也比其他課多很多，期末考試成績也不錯(cuò)。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)——這是我入大學(xué)的一次做課程設(shè)計(jì)。開始我不知道什么是課程設(shè)計(jì)，因此有些茫然和不知所措，但在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的互相幫助下還是按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)讓我體會(huì)很深，也學(xué)到了很多新東西?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，不經(jīng)過實(shí)踐，我們又怎么能將書里的知識與實(shí)際聯(lián)系在一起。在這次課程設(shè)計(jì)中，充分利用了所學(xué)的機(jī)械原理知識，根據(jù)設(shè)計(jì)要求和運(yùn)動(dòng)分析，選用合理的分析方案，從而設(shè)計(jì)出比較合理的機(jī)構(gòu)來。這次課程設(shè)計(jì)，不僅讓我們把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去，設(shè)計(jì)一些對社會(huì)有用的機(jī)構(gòu)，也讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)體合作的重要性，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，但靠我們自己個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須積聚大家的智慧，才能創(chuàng)造出令人滿意的產(chǎn)品來。通過這次試驗(yàn)我才親身體會(huì)到自己學(xué)的知識與實(shí)際動(dòng)手之間還有一定的差距。首先在畫圖方面，如何布局才能使圖讓人清晰易懂，不顯得空曠和不浪費(fèi)紙張。其實(shí)要事先想好在哪一部分畫什么，并確定相應(yīng)的比例尺。在對結(jié)構(gòu)進(jìn)行力的分析的時(shí)候，首先要確定各桿的運(yùn)動(dòng)方向，再確定其受力方向。在畫圖的時(shí)候要力求精確，只有這樣才能使計(jì)算結(jié)果與實(shí)際相差不大。在畫圖的過程中，間接的幫我們復(fù)習(xí)了以前的知識，比如機(jī)械制圖，理論力學(xué)等。同時(shí)，這次課程設(shè)計(jì)也為我們以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了一個(gè)基礎(chǔ)，我相信，經(jīng)過這次設(shè)計(jì)，我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候不再會(huì)象現(xiàn)在這么茫然了，也一定能做好它。 致 謝通過對壓床的力學(xué)分析，我們更好的了解了壓床的設(shè)計(jì)原理及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，雖然在繪圖中我們遇到了很多困擾和難點(diǎn)，但在老師同學(xué)的幫助下很快的解決了這些困惑。通過討論分析我們也從中學(xué)到了很多東西，收獲了很多平時(shí)學(xué)不到的知識。感謝幫助我的老師和同學(xué)。 參考文獻(xiàn)[1] 孫桓，[M].北京高等教育出版社，1997.[2] [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1989.[3] [M].北京：清華大學(xué)出版社，1999. [4] [M]. 北京：高等教育出版社，1998.
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