最新機械原理課程設(shè)計——壓床-資料下載頁
2025-06-24 01:19本頁面
【正文】 為2π，將一個周期分為36等份；縱坐標軸為力矩。②根據(jù)盈虧功的原理，求得各盈虧功，并根據(jù)圖紙上的能量指示圖，以曲柄的平均力矩為分界線，求出各區(qū)段盈虧功如下：
ΔW1= ΔW2= ΔW3= ΔW4= ΔW5= ΔW6= ΔW7= ΔW8= ΔW9= ΔW10= ΔW11= 由此得到ΔWmax=ΔW9=JF=900ΔWmax/(π2 *n2 *[δ])JF= 五、 齒輪機構(gòu)設(shè)計已知:齒輪,齒輪為正常齒制，工作情況為開式傳動，齒輪與曲柄共軸。由于其中一齒輪齒數(shù)小于17，要避免產(chǎn)生根切現(xiàn)象必存在變位系數(shù)，必要增大其中心距，取a’=130mm,求得’=21,142176。經(jīng)計算后取變位系數(shù) ：x5= mm Xmin5= mmx6= mm Xmin6= mm分度圓直徑：d=m* Z=d=m* Z=基圓直徑：d= d*cos=d= d*cos= db6=齒厚：S=（）*m= S=（）*m= mm齒頂高：h=（h+x）*m=h=（h+x）*m = 齒底高：h=（ h+c x）*m=h=（ h+c x）*m=齒頂圓直徑和齒底圓直徑：d= d+ 2h=d= d2h=d= d+2h= mmd= d2h=重合度: =六、心得體會對于機械原理,我對其一直表示很害怕,因為我聽學(xué)長學(xué)姐說機械原理這門課很難學(xué)，很多人都掛在這上面了。因此，我在平時花費在機械原理的時間也比其他課多很多，期末考試成績也不錯。機械原理課程設(shè)計——這是我入大學(xué)的一次做課程設(shè)計。開始我不知道什么是課程設(shè)計，因此有些茫然和不知所措，但在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的互相幫助下還是按時完成了設(shè)計。這次課程設(shè)計讓我體會很深，也學(xué)到了很多新東西?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，不經(jīng)過實踐，我們又怎么能將書里的知識與實際聯(lián)系在一起。在這次課程設(shè)計中，充分利用了所學(xué)的機械原理知識，根據(jù)設(shè)計要求和運動分析，選用合理的分析方案，從而設(shè)計出比較合理的機構(gòu)來。這次課程設(shè)計，不僅讓我們把自己所學(xué)的知識運用到實際生活中去，設(shè)計一些對社會有用的機構(gòu)，也讓我們深刻體會到團體合作的重要性，因為在以后的學(xué)習(xí)和工作中，但靠我們自己個人的力量是遠遠不夠的，必須積聚大家的智慧，才能創(chuàng)造出令人滿意的產(chǎn)品來。通過這次試驗我才親身體會到自己學(xué)的知識與實際動手之間還有一定的差距。首先在畫圖方面，如何布局才能使圖讓人清晰易懂，不顯得空曠和不浪費紙張。其實要事先想好在哪一部分畫什么，并確定相應(yīng)的比例尺。在對結(jié)構(gòu)進行力的分析的時候，首先要確定各桿的運動方向，再確定其受力方向。在畫圖的時候要力求精確，只有這樣才能使計算結(jié)果與實際相差不大。在畫圖的過程中，間接的幫我們復(fù)習(xí)了以前的知識，比如機械制圖，理論力學(xué)等。同時，這次課程設(shè)計也為我們以后的畢業(yè)設(shè)計打下了一個基礎(chǔ)，我相信，經(jīng)過這次設(shè)計，我們畢業(yè)設(shè)計的時候不再會象現(xiàn)在這么茫然了，也一定能做好它。七、參考書籍1.《機械原理》（第七版）————孫恒,陳作模 等主編2.《材料力學(xué)》（第五版）————劉鴻文主編3.《機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》————羅洪田主編20
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