冀教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-03 03:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】孩子給父母講述自己發(fā)現(xiàn)金翅雀窩最后放回。（一方面他們還未從剛才。的架子與孩子對(duì)話，是為了保護(hù)孩子那顆天真、好奇、美好的心靈?！肚锾斓膽涯睢?、課文講述了一位重病纏身的母親，體貼入微的照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。文章圍繞母親寫了四件。決問(wèn)題的的習(xí)慣和能力，讓我自信自立，懂得用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活。人生最大的財(cái)富?！队職狻?、文章題目是“勇氣”，這勇氣體現(xiàn)在兩個(gè)人身上：（美國(guó)傘兵和法國(guó)婦女。望和平、痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的信仰的勇氣和力量。戰(zhàn)役取得了勝利。士與朝鮮人民難舍難分，依依惜別之情。
【正文】 ） 《冬至的夢(mèng)》 “冬至的夢(mèng)” 是作者（對(duì)春天的祈盼，是對(duì)生命力的謳歌，是對(duì)大自然的贊美。） 為什么說(shuō)“向往明朗的溫暖的春天”但是“更深深地懷念 那無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜里曾經(jīng)做過(guò)的溫暖的夢(mèng)”？（等待的過(guò)程是美好的，因?yàn)樗冀K讓我們心懷希望，心懷向往。） 為什么說(shuō)冬至的 夢(mèng)是溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)？結(jié)合課文第二自然段回答。（因?yàn)槎吝^(guò)后，人們就開始期盼天氣轉(zhuǎn)暖，大地解凍，小河流水，樹木泛青，枝條吐芽，一切事物在呼喚春天中煥發(fā)出勃勃生機(jī)，所以說(shuō)冬至的夢(mèng)是溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)。） 文中引用的對(duì)聯(lián)是（ ），這副對(duì)聯(lián)表達(dá)出作者（對(duì)春天的向往及熱愛(ài)之情。） 《我的第一個(gè)筆記本》 本文作者（ ）。文章以（ ）為線索，按（ ）這樣的順序記敘的。文中表達(dá)出作者（對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛(ài)以及對(duì)班主任老師的感激之情。） 理解課文最后一段的內(nèi)容。 《成長(zhǎng)靠你們自己》 校長(zhǎng)講了那幾個(gè)觀點(diǎn)？（ ）。你覺(jué)得這位校長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？（ ）
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