【導(dǎo)讀】[內(nèi)容摘要]研讀近三年昆明市中考試卷，了解命題意圖；梳理相關(guān)考試內(nèi)容，對文章思想感情的整體理解與評價等。近三年來，中考文言文名句默寫部分?；旧鲜?題10分，其難度似乎沒。言積累、背誦默寫上提高了要求。我們在復(fù)習(xí)時就要充分考慮到這一因素，有必。要將考試范圍內(nèi)的名篇名句熟讀成誦，尤其要重視其中重點字或難寫字的書寫，保證背得流利，寫得準(zhǔn)確。當(dāng)然，做到不失分的關(guān)鍵，還在于對默寫內(nèi)容的透徹?；蛘Z段的概括和對文章的整體把握以及其他一些理解運(yùn)用方面的開放性試題。文言詞語包括文言實詞和文言虛詞。文言實詞一向是文言文考試中較易得分的。妨自己動手一課一課地整理歸納。而不妖”的“濯”等。值得一提的是，在整理實詞解釋時，要依據(jù)課本。中的注釋為準(zhǔn)，絕不能模棱兩可。復(fù)習(xí)時要以課本為本，借助課本例句，對這些虛詞的常見用法及意義。進(jìn)行歸類，達(dá)到舉一反三的目的。達(dá)、雅”是翻譯文言文的要求。盡可能使之符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范。

　　

【正文】 喪服‘的意思。 82 （專諸、聶政、要離）與臣而將四矣。（同上）（數(shù)詞用作動詞）：這里是“成為四個人”的意思。 83 于是與亮情好日密（《隆中對》）（名詞用作狀語）：一天天（地） 84 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？（同上）（名詞作動詞）： A 用簞盛； B 用壺裝。 85 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。（同上）（形容詞用作狀語）： A對外； B對內(nèi)。 86 以光先帝遺德。（《出師表》） A（名詞用作動詞）；發(fā)揚(yáng)光大。 87 故五月渡瀘，深入不毛。（同上）（名詞用作動詞）：長莊 稼（長草木） 88 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。（同上）（形容詞用作動詞）；發(fā)揚(yáng)。 89 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（同上）（形容詞用作動詞）：和??親近。 90 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（同上）（形容詞用作動詞）：和??疏遠(yuǎn)。 91 此皆良實，志慮忠純。（同上）（形容詞用作名詞）：善良、誠實的人。 92 攘除奸兇，興復(fù)漢室。（同上）（形容詞用作名詞）：奸邪、兇惡的敵人。 93 肉食者鄙，又何間焉（名詞活用作動詞，參與） 94 小信未 孚，神弗福也（名詞作動詞，賜福，保佑） 95 公將鼓之（鼓，名詞做動詞，擊鼓） 96 朝服衣冠（服：名詞用作動詞，穿、戴） 97 能面刺寡人之過者（面：名詞作狀語，當(dāng)面） 98 聞寡人之耳者（聞：動詞使動用法，使??聽到） 99 吾妻之美我者（美：形容詞的意動用法，以??為美，認(rèn)為??美） 100 吾妻之美我者，私我也（私：形容詞用作動詞，偏愛） 101 必先苦其心志（苦：形容詞的使動用法，使??痛苦） 102 空乏其身（空乏：形容詞的使動用法 ，使??貧困、痛苦） 103 人恒過，然后能改（過：名詞用作動詞，犯錯誤） 104 勞其筋骨（勞：形容詞使動用法，使??勞累） 105 餓其體膚（餓：形容詞使動用法，使??饑餓） 106 入則無法家拂士（入：動詞用作名詞，國內(nèi)） 107 箕畚運(yùn)于渤海之尾（箕畚：名詞用作狀語，用箕畚） 108 吾與汝畢力平險（畢：形容詞） 109 懲山北之塞（懲：形容詞意動用法，以??為苦，苦于） 110 曾不能損魁父之丘（曾：用在否定副詞“不”前，加強(qiáng)否定語氣，連） 111 面山而居（面：名詞用作動詞，向著，對著） 中考文言文復(fù)習(xí)資料大全 【課本文言知識大盤點】 一、易誤讀的字 我們在學(xué)習(xí)文言詩文時，應(yīng)特別注意三種“異讀”（指一個字有兩種或兩種以上的讀音）。 通假異讀。文字通假，在文言文中比較常見，通假字根本字的讀音大多不同，我們在遇到這種情況是應(yīng)讀本字的音。 古音異讀。古代人名、地名、官名、族名、器物名等專有名詞，凡是《普通話異讀詞審音表》未做出規(guī)定的，我們?nèi)詰?yīng)按傳統(tǒng)的音去讀。 破音異讀。這是指通過改變字音的辦法來區(qū)別 詞性和詞義的一種異讀。 下面列出課本上文言文中易誤讀的字，括號里是正確讀音。 七年級 七上： 鶴唳（ l236。） 怡然（ y237。）土礫（ l236。） 人不知而不慍（ y249。n） 三省吾身（ xǐng） 思而不學(xué)則殆（ d224。i） 論語（ Ln）碧瓦飛甍（ m227。ng） 倏忽（ shū） 高垣（ yu225。n）睥睨（ p236。n236。）連亙（ g226。n） 黯（224。 n）然縹緲 七下： 環(huán)謁（ y226。） 稱前時之聞（ ch226。n）機(jī)杼（ zh249。） 赴戎（ r239。ng）機(jī) 可汗（ k226。h225。n）大點兵 轡頭（ p226。i） 黃河流水鳴濺濺（ jiān） 朔氣傳金柝（ tu238。） 燕（ yān）山胡騎（ j236。） 中間力拉崩倒之聲（ ji224。n） 曳（ y226。）屋許許聲（ hǔ） 綴（ zhu236。）行甚遠(yuǎn) 狼亦黠矣（ xi225。） 意將遂（ su236。）入以攻其后也 假寐（ m226。i） 八年級 八上： 芳草鮮（ xiān）美 黃發(fā)垂髫（ ti225。o）阡陌（ m238。） 后遂（ su236。）無問津者 唯吾德馨（ xīn） 出淤（ yū）泥而不染濯（ zhu239。）清漣而不妖 褻（ xi226。）玩 陶后鮮（ xiǎn）有聞嘗貽（ y237。）余核舟一 八 分有奇（ y238。ujī） 如聞泣幽咽（ y226。） 乘（ ch227。ng）奔御風(fēng)素湍（ tuān）綠潭 飛漱（ sh249。）其間 屬（ zhǔ）引凄異 猿鳴三聲淚沾裳（ ch225。ng）夕日欲頹（ tu237。） 未復(fù)有能與（ y249。）其奇者 京尹（ yǐn）艨艟（ m227。ngchōng） 一舸（ gě）無跡 僦賃（ ji249。l236。n）看幕 晨興（ xīng）理荒穢（ hu236。） 帶月荷（ h226。）鋤歸 八下： 縹碧（ piǎo） 鳶飛戾天（ yuān）環(huán)堵蕭然（ dǔ） 短褐穿結(jié)（ h226。） 簞瓢屢空（ lǚ）晏如（ y224。n） 其言茲 若人之儔乎（ ch239。u）銜觴賦詩（ shāng） 駢死于槽櫪之間（ pi225。n） 俟其欣悅（ s236。） 負(fù)篋（ qi226。）曳屣（ xǐ）媵人（ y236。ng）以衾擁覆（ qīn） 右備容臭（ xi249。） 燁然若神人（ y226。） 缊袍敝衣（ y249。n）低綺戶（ qǐ） 貽然不動（ yǐ） 俶然不動（ ch249。）往來翕忽（ xī） 悄愴幽邃（ qiǎo chu224。ng） 浩浩湯湯（ shāng） 謫守巴陵郡（ zh227。） 陰風(fēng)怒號（ h225。o） 岸芷汀蘭（ tīng） 寵辱偕忘（ xi227。）林壑尤美（ h226。） 傴僂提攜（ yǔlǚ） 觥籌交錯（ gōng） 廿二日（ ni224。n）鮮妍明媚（ y225。n） 汗出浹背（ ji?。? 惡能無紀(jì)（ wū） 曝沙之鳥（ p249。）呷浪之鱗（ xi?。? 停杯投箸（ zh249。） 大庇天下寒士俱歡顏（ b236。） 九年級 九上： 輟耕之壟上（ chu238。） 皆次當(dāng)行（ h225。ng）度已失期（ du239。） 扶蘇以數(shù)諫故（ shu238。） 乃丹書帛曰“陳勝王”（ w224。ng） 忿恚（ hu236。） 慰尉果笞廣（ chī）為壇而盟（ w227。i） 免冠徒跣（ guān） 以頭搶地耳（ qiāng）休祲降于天（ j236。n） 秦王色撓（ n225。o）寡 人諭亦（ y249。） 因屏人曰（ bǐng） 挾天子以令諸侯（ xi227。） 此殆天所以資將軍（ d224。i）則命一上將（ ji224。ng） 將荊州之軍（ ji224。ng） 中道崩殂（ c） 以遺陛下（ w226。i） 裨補(bǔ)缺漏（ b236。）長史（ zhǎng）咨陬善道（ zōu） 夙夜憂嘆（ s249。） 猥自枉屈（ wěi）陟（ zh236。）罰臧否（ pǐ）以彰其咎（ ji249。） 千騎卷平岡（ j236。） 五十弦翻塞外聲（ xi225。n）八百里分麾（ huī）下炙（ zh236。） 九下： 行十日十夜而至于郢（ Y237。ng） 胡不見我于王（ xi224。n） 蹴而而與之（ c249。） 乞人 不屑（ xi226。） 非醴泉不飲（ lǐ） 又何間焉（ ji224。n）夫戰(zhàn)，勇氣也（ f） 望其旗靡（ mǐ） 期年之后（ jī） 遂率子孫荷擔(dān)者三夫（ h226。） 始齔（ ch226。n） 子子孫孫無窮匱也（ ku236。）亡以應(yīng)（ w） 窈窕淑女（ yǎotiǎo） 二、通假字 下面是我們所學(xué)課文中出現(xiàn)的通假字。 七年級 七上： 項為之強(qiáng) “強(qiáng)”通“僵”，僵硬。（《童趣》） 不亦說乎 “說”通“悅”，愉快。 誨女知之乎 “女”通“汝”，你。 知之為知之，不知為不知，是知也 “知”通“智”，聰明。（《 論語 十則》） 裁如星點 “裁”通“才”，僅僅。（《山市》） 尊君在不 “不”通“否”。（《與陳太丘友期》） 七下： 日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”通“攀”，牽、引。（《傷仲永》） 對鏡帖花黃 “帖”通“貼”（《木蘭詩》） 滿坐寂然 “坐”通“座”（《口技》） 孰為汝多知乎 “知”通“智”（《兩小兒辯日》） 止有剩骨 “止”通“只”（《狼》） 八年級 八上： 便要還家 “要”通“邀”，邀請。（《桃花源記》） 左手倚一衡木 “衡”通“橫” 右手攀右趾 “攀”通“扳”，往里拉。 詘右臂支船 “詘”通“屈”，彎曲。（《核舟記》） 選賢與能 “與（ ju）”通“舉”，推舉。 矜、寡、孤、獨、廢疾者 “矜（ guan）”通“鰥”，老而無妻的人。（《大道之行也》） 略無闕處 “闕”通“缺” （《三峽》） 八下： 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 “轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 “反”通“返”（《與朱元思書》） 食之不能盡其材 “材”通“才”，才能。 食馬者不知其能千里而食也 “食”通“飼”，喂養(yǎng) 才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 其真無馬邪？ “邪”通“耶”，語氣詞，表疑問。（《馬說》） 四支僵勁不能動 “支”通“肢” 同舍生皆被綺繡 “被”通“披”，穿的意思。（《送東陽馬生序》） 政通人和，百廢具興 “具”通 “俱”，全。 屬予作文以記之 “屬”通“囑”，囑咐。（《岳陽樓記》） 三、九年級 九上： 發(fā)閭左適戍漁陽 “適”通 “謫”，強(qiáng)迫去守邊。 為天下唱 “唱”通“倡”，倡導(dǎo)。 固以怪之矣 “以”通“已”，已經(jīng)。 將軍身被肩執(zhí)銳 “被”通“披”，穿著。 卜者知其指意 “指”通“旨”，意圖。（《陳涉世家》） 故不錯意也 “錯”通“措”，籌劃。 輕寡人與 “與”通“歟”，表示詢問語氣，相當(dāng)于“嗎”。 倉鷹擊于殿上 “倉”通“蒼”（《唐雎不辱使命》） 欲信大義于天下 “信”通“伸”，伸張。 自董卓已來 “已”通“以”（《隆中對》） 九下： 子墨子 九距之 “距”通“拒”，抵抗。 子墨子守圉有余 “圉”通“御”，防守，抵擋。 公輸盤詘 “詘”通“屈”，理屈。（《公輸盤》） 寡助之至，親戚畔之 “畔”通“叛”，背叛。 曾益其所不能 “曾”通“增”，增加。 衡于慮 “衡”通“橫”，梗塞，不順。 入則無法家拂士 “拂”通“弼”，輔佐?！?孟子 兩章》 故患有所不辟 “辟”通“避”，躲避。 萬鐘則不辯禮義而受之 “辯”通“辨”，辨別。 所識窮乏者得我與 “得”通“德”，感激。 鄉(xiāng)為 身死而不受 “鄉(xiāng)”通“向”，從前。（《魚我所欲也》） 小惠未徧 “徧”通“遍”，遍及，普遍。（《曹劌論戰(zhàn)》） 寒暑易節(jié)，始一反焉 “反”通“返”，還，返回。 甚矣，汝之不惠 “惠”通“慧”，聰明。河曲智叟亡以應(yīng) “亡”通“無”，沒有。 一厝朔東，一厝雍南 “厝”通“措”，放置。（《愚公移山》） 三、一詞多義 一個詞在不同的語句中的意義往往不同，閱讀時應(yīng)根據(jù)不同的語境確定詞在句子中的意義。現(xiàn)將初中文言文中常見的多義詞整理如下。 安： 怎么（安求其能千里也） 養(yǎng)（衣食所安） 卑： 低下（非天質(zhì)之卑） 身份低微（先帝不以臣卑鄙） 備 : 周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽樓記》） 具備。（一時齊發(fā)，眾妙畢備《口技》） 準(zhǔn)備。（猶得備晨炊《石壕吏》） 被： 1