【導(dǎo)讀】方位、多層次、多側(cè)面、多手法地將作者的寫(xiě)作意圖完整地加以表達(dá)。“以情動(dòng)人”是記敘文的。以寫(xiě)人為主的記敘文,應(yīng)該注意肖像描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)以及對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě),考生應(yīng)根據(jù)寫(xiě)作的要求,靈活掌握,突出重點(diǎn)。寫(xiě)人一要抓住人物的神采氣質(zhì),二要讓你的理性。具性的、戲劇性的、情緒化了的種種載體。意描寫(xiě)先后順序以及記事的相對(duì)完整,注意把握好事情的開(kāi)始、發(fā)展、高潮及結(jié)局。置于從屬地位,要巧妙安排線索,合理安排結(jié)構(gòu)。它一般由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局組成,個(gè)別作品可以有序幕和尾聲。情節(jié)的構(gòu)思應(yīng)遵循生活的真實(shí),要有“生活的合理性”。情節(jié)的構(gòu)思將直接決定一篇文章的好壞,“位置”等,均可敘寫(xiě)發(fā)生在一瞬間的事情經(jīng)過(guò),結(jié)尾道明從中悟出的哲理。所選材料除了能為中心服務(wù)之外,還要真實(shí)、新穎、典型,避免虛假、空泛、陳舊的材料。要使文章有新意,重點(diǎn)要在“新”字上做文章。境,激勵(lì)與挫折,成功與失敗,都能促人成長(zhǎng)。