【正文】 她們三個竟大打出手了。三位“美蠅”正斗得難分難解之時，一只蠅拍以泰山壓頂之勢打來，瑩瑩小姐和昌昌小姐翻了翻白眼見了閻王。美美小姐的一條腿也被打斷了，美美大聲抗議道：“我是最美麗的蒼蠅啊，為什么也要挨打？”“你們到處傳播疾病，就是再美麗也不會受到人們的愛戴的！”糕點師的小兒子堅定地說，然后又落下第二拍子……[評析]：本文使用童話的體裁作文，很有創(chuàng)新意識。文章為我們描述了三只蒼蠅進行選美表演的過程，它們在蒼蠅界展示了美妙的身姿，產生了蠅界的選美冠軍。但是蒼蠅界最美麗的蒼蠅還是死在了蠅拍下。為社會帶來邪惡的東西，外貌再美也是人們的敵人啊。本文構思新穎，描寫生動，主題深刻，是一篇優(yōu)秀之作。五、并列組合式并列組合式的結構就是將有關“意思”相近的內容“并列組合”在一起，以達到充分揭示主旨目的的一種文章結構。如2005年江蘇南通一考生的中考滿分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了這種結構模式，該文將春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起，還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個小標題對其作了高度的概括，而小標題的形式也使全文在結構上顯得極為新穎別致?！痉段摹? 責 任人活在世界上，每個人都有著每個人的責任……（開門見山。）（一）教室里。下課了?！奥犝fＸＸ老師病了，說是風濕病又犯了。今天風這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢！?！薄八綍r對我們那樣嚴厲，今天總算可以輕松輕松了?！薄熬褪恰！薄险n鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。門開了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……（細節(jié)烘托，渲染動情點）（二）他坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前……（懸念一）戰(zhàn)場上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時，一個暗堡里向他射出了一串火苗，當他發(fā)現(xiàn)時已經來不及了……只聽驚天動地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了。可在他身上還壓了一個人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”想到這里，他就……（懸念二）夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，（典型細節(jié)）然后展開了桌上的判決書，只見上面寫道：云，現(xiàn)年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在檢察長一欄中簽下了自己的名字……（大義滅親，其情可嘉）（三）縣政府會議大廳里，燈火通明。不眠之夜。（渲染氣氛）縣長正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個村子，把洪水往里面引?，F(xiàn)在有三個村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見，看看究竟炸哪個村？”“我提議炸B村?！笨h委副書記首先發(fā)表意見，立刻得到了許多人的贊同?！拔姨嶙h炸C村?！笨h長也接著發(fā)表了意見，這一意見也立刻有了不少的支持者?！巴緜?，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來做……”（道出端倪，舍家為民）大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有每個人的責任，每個人都為了負起它而付出著。你的責任是什么？你是否在負起它……（照應開頭，首尾圓合）[評析]本文的三個典型材料都指向 “每個人都應該負起自己的責任”這個主題。三個材料，三個故事，內容豐富而篇幅有限，按一般寫法只能進行概括敘述，但作者卻將人物都安排在高潮時刻出場，加以具體描寫，因而能做到“形象豐滿，細節(jié)生動”，使每個場面單獨看來又構成一篇微型小說，加上文筆老練，多處語句含蓄而有意蘊，從而使本文成為“生動形象”之作。同時由于作者采用了“鏡頭式”的表現(xiàn)手法，可謂“構思精巧”。【練習】閱讀下列材料，根據要求作文。冬天的陽光最溫暖，春天的和風最溫暖；寒冷時的一件棉襖最溫暖，饑餓時的一塊面包最溫暖；傷心時的一句安慰話最溫暖，困境中的一句鼓勵最溫暖，失落時的一個微笑……生活中充滿著溫暖的種種情境。請結合自己的親身經歷，以“溫暖”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于800字。②必須采用此次輔導的五種結構之一。第五篇：記敘文寫作記敘文6要素：時間、地點、人物、事情的開始、過程、結果。把這6點寫清楚，一篇簡單的記敘文就可以出來了。大作家寫作，有的已經不遵循了。孩子現(xiàn)在學習寫作必須交代清楚六要素。針對這個活動，我寫了兩篇。上面一篇是簡單的；下面一篇是拔高的，在第一篇的基礎上增加了一些文字。一是要美化，顯語言優(yōu)美，二是增加了小作者的心里描寫，增加作文的層次感，豐滿一些。簡單的說就是，第一是個骨架，第二篇在骨架上長了點血和肉。參觀毛澤東像章紀念館（骨架篇）一個周日的上午（時間），我和老師同學們還有我們的爸爸媽媽（人物）一起去參觀毛澤東像章紀念館（地點）。（下面就是事情的開始、過程、結果）早上我和媽媽7：50分之前，準時趕到了集合地點——威海市城交公車的始發(fā)地小商品批發(fā)市場。我們坐上了110路公交車。大約坐了一個小時，就到了這次活動的目的地——毛澤東像章紀念館。同學的爸爸組織我們大家在毛澤東像章紀念館前合影拍了照后向展覽館的東門走去。大家剪完票就涌入了展覽館的一樓大廳。一進大廳，首先我們看到是毛爺爺?shù)陌咨裣?。接著我們跟著講解員阿姨乘著電梯到了二樓的展廳。哇，這么多的像章！講解員阿姨給我們進了這些像章的來歷與發(fā)展，還有一些故事。從講解員阿姨那里我知道了，威海毛澤東像章珍藏館是中國最大的毛澤東像章館，館內收藏毛澤東各個時期像章、軍功章、獎章、勛章、紀念章150余萬枚。這么多啊！我們從二樓又到了一樓，在樓前的小廣場上集合了?；厝サ臅r間還早，我們又做起了丟手絹的游戲，大家你追我趕的玩的可開心了。我還去表演了一個猜迷語的小節(jié)目，得到一張小卡片的獎品。今天玩得太開心了，期待著下一次的活動早點到來。參觀毛澤東像章紀念館（血肉篇）（開頭還是先交待時間、地點、人物）一個（陽春三月、煙花三月、春光明媚、楊柳吐新）的周日的上午，我和老師以及諸位同窗好友，還有我們的爸爸媽媽一起去參觀毛澤東像章紀念館，與偉人在春天里來個“親密接觸”。（下面是事情的開始、過程、結果）早上7：50分之前，我和媽媽準時趕到了這次活動的集合地點——威海市城交公車的始發(fā)地小商品批發(fā)市場。110路公交車來了，我們上了公交車，空蕩蕩的車里立刻被我們班級的同學們給填滿了。一路上歡聲笑語，一個小時的車程，不知不覺的溜走了，很快這次這次活動的目的地——毛澤東像章紀念館到達了。風輕輕的吹過，小鳥也在吱吱喳喳的叫著，象是在歡迎我們的到來。我們大家在紀念館前合影拍照留念后向展覽館的東門走去。大家剪完票就涌入了展覽館的一樓大廳。一進大廳，首先映入我們眼簾是一代偉人毛主席的白色雕像，高大和威嚴。“中華人民共和國成立了”1949年，就是他，毛主席在天安城樓上宣布了偉大祖國的誕生。我正遐想著，耳邊傳來講解員阿姨招呼同學們去二樓的展廳的聲音。哇，這么多的像章！一片片，一排排的像章，看得我的眼睛都花了。講解員阿姨給我們進述了這些像章的來歷與發(fā)展，還有一些歷史小故事。從講解員阿姨那里我知道了，威海毛澤東像章珍藏館是中國最大的毛澤東像章館，館內收藏毛澤東各個時期像章、軍功章、獎章、勛章、紀念章150余萬枚。這么多啊！更讓我們吃驚的是，這么多的像章是屬于一個私人擁有的。我明白了，就象我們學習知識一樣，一天累積一點，一天累積一點，總有一天就會爆發(fā)出很強大的能量。參觀結束后，我們在紀念館前的小廣場上集合，準備玩丟手絹。大家手拉手圍成大圈，然后席地而坐，玩起了快樂的游戲。你追我趕、歡聲笑語，玩的可真開心啊。我還表演了一個猜迷語的小節(jié)目，得到一張小卡片的獎品呢。今天的活動以在歡樂中愉快的結束了，我們向紀念館揮揮手，懷著戀戀不舍的心情踏上了回家的路，真是太開心了，期待著下一次的活動早點到來。