【正文】 行和持續(xù)發(fā)展。再者當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、虛擬經(jīng)濟等新經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)，也為大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)辦小型知識型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。4．很多大學(xué)生在校期間注意積累實踐經(jīng)驗 他們積極投人課余的實踐活動，或參加校園勤工助學(xué)，或為高新技術(shù)企業(yè)打工，這些活動為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)奠定了初步基礎(chǔ)。 綜上所述，當(dāng)前市場環(huán)境即為大學(xué)生雙創(chuàng)平臺發(fā)展的最佳時機。七 附件 (一)大學(xué)生在雙創(chuàng)中占有的位置大學(xué)生是推進雙創(chuàng)生力軍，是雙創(chuàng)的重要主題創(chuàng)業(yè)，不是少數(shù)人的專利，而是多數(shù)人的選擇，對于朝氣蓬勃的大學(xué)生更是如此。在2015年首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽舉行時，李克強總理曾批示：“大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍”。2015年4月21日和6月10日，有關(guān)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容也兩次被列為國務(wù)院常務(wù)會議議題。批示指出：大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，既要認(rèn)真扎實學(xué)習(xí)、掌握更多知識，也要投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提高實踐能力。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺，也是推動產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的關(guān)鍵紐帶。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實增強學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。（二）大學(xué)生雙創(chuàng)，政府的扶持政策有哪些？1 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)市場主體類型包括:個體工商戶，個體獨資企業(yè)，有限責(zé)任公司，合伙企業(yè)，農(nóng)民專業(yè)合作社。2 創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策 稅收優(yōu)惠持人社部門核發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨資企業(yè)的，三年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當(dāng)年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微利企業(yè)，按國家規(guī)定享受相關(guān)稅收支持政策。 創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構(gòu)參照貸款基礎(chǔ)利率，結(jié)合風(fēng)險分擔(dān)情況，合理確定貸款利率水平，對個人發(fā)放的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，在貸款基礎(chǔ)利率基礎(chǔ)上上浮3個百分點以內(nèi)的，由財政給予貼息。 免受有關(guān)行政事業(yè)性收費畢業(yè)兩年內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個體經(jīng)營（除國家限定的行業(yè)外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費。 創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息對大學(xué)生創(chuàng)辦的小微企業(yè)所招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并繳納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12月）內(nèi)，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，根據(jù)其獲得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況，按規(guī)定給予培訓(xùn)補貼。 免費創(chuàng)業(yè)服務(wù)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項目開發(fā)、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。 取消高校畢業(yè)生落戶限制高校畢業(yè)生可在創(chuàng)業(yè)地辦理落戶手續(xù)（直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行） 創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實施的系列“卓越計劃”、課教結(jié)合協(xié)同育人行動計劃等，同時享受跨學(xué)科專業(yè)開設(shè)的交叉課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機制。 開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實的各類專業(yè)課程和窗戶新創(chuàng)業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，享受各地區(qū)、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程和在線開放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。 強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開放的大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學(xué)儀器設(shè)備等科技創(chuàng)新資源和實驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力。 改革教學(xué)制度自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分累計與轉(zhuǎn)換制度，和學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認(rèn)定為課堂和學(xué)習(xí)的新探索。同時也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生指定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案和成績單等系列客觀記錄并量化評價學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況和教學(xué)實踐活動。優(yōu)先支持參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。 完善學(xué)籍管理規(guī)定有自主創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等管理規(guī)定。自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學(xué)生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創(chuàng)業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權(quán)交易等服務(wù)。可享受各地在充分發(fā)揮各類創(chuàng)業(yè)孵化基地作用的基礎(chǔ)上，因地制宜建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)等扶持政策。（三）IP天天秀手機APP平臺可行性分析1 項目概要 市場調(diào)查隨著科技的進步、電子產(chǎn)品的普及，手機已是人們生活中不可分割的伴侶，近年來，智能手機品牌不斷擴大，功能逐漸完善，尤其是android系統(tǒng)的開源性，使得移動應(yīng)用出現(xiàn)了井噴式的產(chǎn)生和爆炸式的發(fā)展。由于移動應(yīng)用的多元化、人性化，更新快，新鮮度高，使得80后、90成為智能手機app的主要用戶。根據(jù)網(wǎng)易科技的數(shù)據(jù)，90后在校大學(xué)生使用智能手機的人數(shù)比例為 98%，而由于學(xué)習(xí)或其他原因使用非智能手機的人數(shù)占2%。此外，社交、購物分享、游戲軟件、資訊等類型的手機軟件，是青年用戶手機app 中的主力軍。90后大學(xué)生手機中必備的軟件前三名為：社交類，休閑娛樂類，學(xué)習(xí)工作類。根據(jù)數(shù)據(jù)可見，社交類和學(xué)習(xí)類軟件在大學(xué)生市場有較強的發(fā)展?jié)摿Γ夷壳笆袌錾鲜褂幂^為廣泛的社交軟件地位比較穩(wěn)固，而娛樂休閑類軟件更新速度快，易成為app泡沫，因此研發(fā)學(xué)習(xí)類+社交軟件符合主流、實用性大、市場廣闊。2產(chǎn)品介紹 產(chǎn)品定位產(chǎn)品的針對人群是在校大學(xué)生?；?0后是智能手機軟件的主要用戶，因此設(shè)計一款能夠激發(fā)學(xué)生創(chuàng)想創(chuàng)新點子平臺又實現(xiàn)專業(yè)技能社交目的的便捷應(yīng)用，新鮮的體驗?zāi)Ｊ?，使APP不再快速泡沫化，是我們的目的。對于整個大學(xué)生團體來說，無論任何專業(yè)任何年級，都會產(chǎn)生無數(shù)有價值或者無價值的創(chuàng)意點子，從學(xué)習(xí)角度來看，不斷累積自己的創(chuàng)新思維，更能激發(fā)出創(chuàng)業(yè)的激情和動力；因此，我們旨在設(shè)計一款有趣生動、實用的APP來讓大學(xué)生累積和攻克創(chuàng)新道路上遇到的難關(guān)，能夠快速的激發(fā)創(chuàng)新思維，主要通過“點子工廠”、分享創(chuàng)意點子、秀出創(chuàng)意思路、賺取關(guān)注度獲得第一筆啟動資金等方法，激發(fā)用戶的創(chuàng)新欲，幫助推動雙創(chuàng)的原動力。 產(chǎn)品基本功能 IP天天秀：代言人秀場、創(chuàng)意點子秀場、團隊秀場；通過高質(zhì)量秀場來吸引更多人進行參與和關(guān)注度，從而獲得人氣支持和吸引投資者； 一鍵+記錄新點子、一鍵+推薦身邊高顏值代言人、一鍵+分享高質(zhì)量的創(chuàng)意點子、一鍵+收藏感興趣的創(chuàng)意點子； 創(chuàng)建“點子工廠”：寫創(chuàng)意、組建團隊、查看個人賬戶；查看自己的點子進度，組建團隊的人員統(tǒng)籌工作，查看個人賬戶的分值提升了解自己創(chuàng)意是否受到關(guān)注和點評。 “通關(guān)過級”某個創(chuàng)意點子被秀場代言人推薦并獲得一定量關(guān)注度，將會推薦到經(jīng)紀(jì)人團隊，將您的創(chuàng)意點子進行創(chuàng)意孵化的對象，獲得A輪資金投入，進行項目孵化，期間秀場將會直播階段進度，獲取更多關(guān)注度，孵化完成后進行量產(chǎn)，從而獲取高額收益。