【正文】 生在低端市場創(chuàng)業(yè)的局限性，讓他們僅能勉強(qiáng)解決個人就業(yè)問題，很難提供就業(yè)崗位，更起不到“帶動”作用。因此，目前的情況下，在鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的同時，如何提高成功率也是一個很重要的課題。然而，時下大學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)迫在眉睫?，F(xiàn)在大學(xué)生微商儼然成為大學(xué)生主力軍。第二，要引導(dǎo)學(xué)生確定合理的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；第四，盡量減少限制級條件3 對網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的建議第一、防止電子商務(wù)的陷阱。 .第二、創(chuàng)業(yè)要有看準(zhǔn)的目標(biāo)和方向選定方向是成功的捷徑，方向不對努力十年都沒用，目標(biāo)的確定很重要，目標(biāo)大家都會講，但關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)者們是不是又結(jié)合自身條件做出適合自己的目標(biāo)。 第三、執(zhí)行力非常重要也就是要落實，踏實的去做，對于想要網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的人，執(zhí)行力是非常重要的。今天說干這個，明天說要干那個，第三天一看，什么也沒干，這樣的人，做什么事情都注定不會有結(jié)果。失敗收場，所以，創(chuàng)業(yè)的人執(zhí)行力很重要?？纯淳W(wǎng)路創(chuàng)業(yè)成功的人吧，無論是淘寶，還是百度，他們都是先經(jīng)歷了很多失敗之后才成功過的。 第五、急于求成是不可取的。真正想一夜暴富的人應(yīng)該去買彩票，而不適合與來創(chuàng)業(yè)，更不適合來做網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。 第六、創(chuàng)業(yè)者的心是孤單的。因為你是先行者，同志很少，更多的時候是自己一個人來面對，無人分享，無人討論，勝敗自己承擔(dān)。你要號召各方面孤單的行者，他們都為你服務(wù)的時候就是你成功的時候，很有哲理吧？ （二）雙創(chuàng)項目實例分析：大學(xué)生扶貧基金1 扶貧背景根據(jù)去年的一項統(tǒng)計，中國高校在校生已經(jīng)達(dá)到1600萬人，其中貧困生的比例占到了20%，特困生占8%。在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，在校貧困大學(xué)生的比例可能還要更高一些。按這個基數(shù)進(jìn)行比例換算的話，我國貧困大學(xué)生已有相當(dāng)量絕對數(shù)目，足以引起社會共同關(guān)注。過去中國人上大學(xué)基本上是由國家全部包下來的。學(xué)生一般只需要花些吃飯零用的錢，買學(xué)習(xí)資料的錢。當(dāng)然，當(dāng)時也有貧困生，也有困難補(bǔ)助，但總體來說不象今天這樣突出。體制改變帶來的教育成本投入方式多元化，使得大學(xué)生的開支在一般家庭中所占比重也增加了。再加上學(xué)生一年的生活費用，其它學(xué)習(xí)費用，逢年過節(jié)時回家的路費，一年大約需要一萬塊錢左右。但許多邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困家庭一年也掙不了一萬塊，一家有一個孩子上大學(xué)對他們就是相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)。過去國家是包幾十萬大學(xué)生，看起來問題還不大。擴(kuò)招使得大學(xué)為包括貧困家庭學(xué)生在內(nèi)的更多學(xué)子敞開，使得貧困生人數(shù)有所增加?！　τ诳既氪髮W(xué)的學(xué)生而言，雖然錄取比例有所提高但仍是從多數(shù)人中脫穎而出的佼佼者。目前，對貧困大學(xué)生的扶助工作分為國家，學(xué)校，社會三個層面。大家都知道的國家獎學(xué)金、助學(xué)貸款。從學(xué)校來說，各高校一般會考慮為學(xué)生自己減免學(xué)雜費用，還會自己拿出學(xué)費的10%來資助貧困大學(xué)生。現(xiàn)在，又開通了“綠色通道”。政府也鼓勵企業(yè)利用自己的資源，幫助貧困大學(xué)生。這些都是解決貧困大學(xué)生在校費用的途徑?！　⊥ㄟ^我們的大量調(diào)查，許多貧困大學(xué)生都愿意在不影響自己學(xué)習(xí)以及學(xué)業(yè)的情況下希望能夠有更多的鍛煉，學(xué)習(xí)機(jī)會，在不斷的學(xué)習(xí)鍛煉中成長。2 雙創(chuàng)平臺扶貧意義和目標(biāo)　　（1）提供在校安全的鍛煉平臺：中國聯(lián)通沃爾扶貧所能帶來的意義在于能夠給學(xué)生提供一個不影響學(xué)習(xí)，不影響安全的在校鍛煉成長平臺，他有別于傳統(tǒng)的校園實踐課程，在聯(lián)通提供的大平臺下，利用企業(yè)的優(yōu)勢與資源，提供實際的鍛煉，通過鍛煉馬上就能夠拿到當(dāng)月的扶貧鍛煉獎勵資金，通過對鍛煉的堅持以及深入的學(xué)習(xí)，最后還能拿到聯(lián)通的助學(xué)金，解決家庭負(fù)擔(dān)。　　?。?）避免學(xué)生上當(dāng)受騙：根據(jù)不完全統(tǒng)計，在成都地區(qū)的兼職公司大大小小有150家左右，大學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)公司510家，他們的經(jīng)營模式均是需要先交費，在服務(wù)，很多學(xué)生都在交錢以后發(fā)現(xiàn)與原先的服務(wù)不一樣或者很多公司根本就沒有服務(wù)，當(dāng)上當(dāng)受騙時候，維權(quán)對大學(xué)生來講又是一件復(fù)雜而麻煩的事情，很多學(xué)生在上當(dāng)受騙后均不了了之，相對對這個社會的印象也是爾虞我詐，對大學(xué)生的成長也非常不健康。　　?。?）培養(yǎng)對社會的感恩之心：扶貧的意義在于扶思想之貧困，能力之貧困。在成都的這么多大學(xué)中，我們經(jīng)過長期的工作經(jīng)驗積累發(fā)現(xiàn)。這對民族的崛起以及實現(xiàn)偉大中國夢是至關(guān)重要的。　　我們的目標(biāo)是：動員社會力量，為特困大學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助，提供更多的在校社會實踐鍛煉，提供更多的在校學(xué)習(xí)平臺，幫助他們實現(xiàn)成才之夢；由學(xué)生共同管理，通過自助、助人、拼搏、服務(wù)社會，傳遞社會關(guān)愛，實現(xiàn)成才夢想。由于不同行的經(jīng)濟(jì)收入和家庭背景不同，學(xué)生急需通過二手交易的方式購買或出售商品，傳統(tǒng)的二手交易市場是面向大眾的，沒有特定群體，范圍廣泛，適及面廣，交易不方便，信息傳播的速度慢。 　?。?）競爭對手分析 　　目前還沒有存在主要的競爭對手，有的只是相對于同個地域的交易，網(wǎng)上的相關(guān)交易平臺還沒有特別出類拔萃的，針對于在校大學(xué)生的更是屈指可數(shù)。 　　2 二手交易市場的SWOT分析 　　 Strength（優(yōu)勢） 　　。大學(xué)生有許多共同的興趣和消費傾向，消費商品較單一。大學(xué)校園里的消費群體素質(zhì)較高，容易接受新鮮事物，特別是學(xué)生年齡一般在1825歲，正處在求知欲旺盛的階段。首先學(xué)生居住很集中，降低了輸送成本，再一個，每個大學(xué)都有自己的校園網(wǎng)。 　　，宣傳意識強(qiáng)，促銷有一定的針對性，競爭對手少，網(wǎng)站服務(wù)獨特，市場廣闊，利潤大。 　　 Opportunity（機(jī)會） 　　由于能夠買足大對數(shù)在校大學(xué)生，在其他高校推出網(wǎng)站推廣活動，吸引消費者，手法比較新穎。所以要時常做好維護(hù)工作。根據(jù)我們的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在買方市場來說，對于二手產(chǎn)品的接受程度 由高到低依次為學(xué)習(xí)資料占38%，自行車占20%，電子產(chǎn)品占17%，體育用品占13%，電器占9%，而其他私密類的用品如衣服、鞋等占3%。很明顯，買賣雙方存在著一定的交集，這就是我們的市場定位。這也是給二手市場的利潤帶來了較大的空間。這樣可以實現(xiàn)資源的有效利用。像是針對電器、電子商品等，大部分學(xué)生是對它的的安全隱患存在擔(dān)憂，也有人擔(dān)心二手商品使用不順手，還擔(dān)心售后的服務(wù)問題，萬一出現(xiàn)了質(zhì)量問題，就無從追究，而對于那些衣物等私密物品，最擔(dān)心的莫過于就是衛(wèi)生問題。而這些擔(dān)憂在接受二手產(chǎn)品確實可以加以控制，但有時為了不限制產(chǎn)品的種類和數(shù)量，這也是不可避免的。高校二手交易提倡的是資源優(yōu)化配置，滿足大學(xué)生的需求。目標(biāo)明確，較容易獲得大學(xué)生的認(rèn)可，是大學(xué)生自己的交易平臺。 （四）IP天天秀項目實施可行性 1 市場背景 很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。特別是培育以大學(xué)生為代表的各類青年創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊，幫助創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)從“0”到“1”的飛躍，具有重要意義。市場預(yù)測普遍過于樂觀，許多人試圖用一個自認(rèn)新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場盈利有多高。2 市場狀況 互聯(lián)網(wǎng)已正在成為人們與人溝通和自我分享的一個重要場所，它的價值在于它能提供給使用者高層次的精神享受。經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展必然映射到校園中來，創(chuàng)意文化消費在校園市場大有可為。3 校園創(chuàng)客的特點　　高校是人口極為密集的場所，同時整體上知識文化素質(zhì)比較高，接受了較多西方思想和生活方式，易于接受新事物。運營一家校園范圍內(nèi)的雙創(chuàng)平臺網(wǎng)站，一方面可以豐富教師與學(xué)生的思維場所，另一方面對于投資者而言，創(chuàng)新思維空前巨大，擁有市場前景可觀。（2）多樣性：秀場的方向具有多樣性，在國內(nèi)的雙創(chuàng)平臺網(wǎng)站上的項目類別包括設(shè)計、科技、音樂、影視、食品、漫畫、出版、游戲、攝影等。（4）注重創(chuàng)意：發(fā)起人必須先將自己的一個概念或者一個點子，發(fā)布到平臺上，而并不需要達(dá)到設(shè)計圖、成品、策劃都完成之后?！　。?）年輕人居多，