疫學第一章ppt課件-資料下載頁
2025-05-13 03:51本頁面
【正文】 (1)T細胞和 B細胞無數(shù)的特異性是在與外來抗原物質接觸之前就已存在的。特異性淋巴細胞庫中有超過 1010不同特異性的細胞克隆。 (2)參與免疫應答的淋巴細胞表面有抗原特異性受體，而且每個淋巴細胞只帶有一種特異性受體。 B細胞的受體 (BCR)就是它將來能夠產(chǎn)生的有相同特異性的抗體，只是比抗體多一段穿膜肽而稱為膜抗體 (membrane immunoglobulin, mIg)；T細胞表面有比較復雜的抗原受體 (TCR)。 (3)當一抗原表位與特異性淋巴細胞受體識別并結合以后，便活化了這一特異性的淋巴細胞，使其分化增殖成熟為 — 個淋巴細胞克隆，釋放各種產(chǎn)物，發(fā)揮免疫效應。 (4)能特異識別機體 “ 自身 ” 抗原的淋巴細胞在淋巴系統(tǒng)發(fā)育成熟之前的某個階段就被殺死清除，所以以后就不會誘導免疫應答．稱為 “ 克隆流產(chǎn) ” 。 Ⅱ . 現(xiàn)代免疫學進展概述 1．免疫化學研究進展 （ 1）發(fā)現(xiàn)抗體、抗原、補體 （ 2）免疫化學的進展使免疫學初具雛形 2．細胞免疫學進展 （ 1）免疫細胞的發(fā)現(xiàn)（ 淋巴細胞（ T/B細胞）的免疫功能； 免疫細胞來源于骨髓多能造血干細胞。 ）； （ 2） T細胞生物學特征的研究進展（ T細胞亞類及其功能； TCR的發(fā)現(xiàn)及其多樣性 ）； （ 3）細胞免疫與體液免疫應答； （ 4）免疫耐受現(xiàn)象及其機制 。 3．分子免疫學研究進展 （ 1）抗體多樣性的遺傳學基礎 （ 2）細胞因子的基礎與應用研究 （ 3） T細胞的特異性識別、激活和效應機制（ T細胞識別抗原的 MHC限制性（ 80年代）； T細胞活化需要雙信號（ 90年代）； T/B細胞激活和效應的胞內信號轉導途徑； CTL的效應機制 ）。 （ 4）抗原提呈的機制 1901年首次醫(yī)學和生理學獎的獲得者就是在免疫學有突出貢獻的 von Behring。截至 1996年止，該獎共頒發(fā) 87次，而免疫學以及與免疫學密切相關的科學成果就占 16項，為獲獎次數(shù)的 %。這是任何生物醫(yī)學學科所屬的單一學科所不比擬的。這一事實說明免疫學及其成就的重要性，同時也反映了免疫學是生物醫(yī)學領域中的一塊肥沃的原野，具有極為廣闊的發(fā)展前景。 第五節(jié) 免疫學在生命科學 和醫(yī)學發(fā)展中的重要作用 一、 免疫學理論與臨床醫(yī)學 ：現(xiàn)代免疫學理論直接指導和促進了臨床醫(yī)學實踐 ?免疫學與器官移植 ?免疫學與腫瘤 ?自身免疫病 ?傳染性疾病 二、 應用免疫學與醫(yī)學： 免疫學技術和制劑在臨床實踐中得到廣泛應用，極大促進了臨床醫(yī)學的發(fā)展 ?免疫學與預防 ?免疫學診斷 ?免疫學治療 三、 免疫學促進生命科學發(fā)展： 作為一門新興的交叉學科，免疫學研究進展為現(xiàn)代生命科學的持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力，尤其對闡明其本質提供了重要線索。 四、免疫學極大促進生物技術及生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：免疫學從建立之日始，所取得的每一項重要進展均對生物技術及產(chǎn)業(yè)起巨大推動作用，形成極富生命力的“ 基礎研究 —— 應用研究 —— 高科技開發(fā) ” 發(fā)展模式。 第六節(jié) 免疫學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 一、國際免疫學發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 ?基礎免疫學研究更加深入 ?基礎免疫學與臨床免疫學結合更加緊密 ?免疫學與其多學科的交叉和整合更加有效 二、我國免疫學研究的現(xiàn)狀與問題 與國際相比，我國免疫學研究明顯落后，缺乏標志性、突破性工作，尤其基礎研究薄弱，又未能向理論升華；應用研究不夠深入，與多學科間的交叉合作甚少；免疫學研究基金投入很低，與其作為前沿學科的地位，很不相稱。這與我國原有免疫學基礎薄弱有關。 STUDY QUESTIONS You prepare an immunotoxin（免疫毒素） by conjugating diphtheria toxin （白喉毒素） with a monoclonal antibody specific for a tumor antigen. a. If this immunotoxin is injected into an animal, will any normal cells be killed? Explain. b. If the antibody part of the immunotoxin is degraded so that the toxin is released, will normal cells be killed? Explain.
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