編第七章專題二考場(chǎng)上比較賞心的三種語(yǔ)言-資料下載頁(yè)
2025-05-13 03:39本頁(yè)面
【正文】 風(fēng)趣不是油腔滑調(diào)，幽默不是插科打諢，而是富莊于諧，用表面的滑稽，形式的逗笑，來(lái)表現(xiàn)嚴(yán)肅的態(tài)度和深刻的意義。 朱光潛說(shuō)過(guò)：寫文章就是把最好的語(yǔ)言字句安排在最好的位置。無(wú)論是優(yōu)美的語(yǔ)言還是幽默的語(yǔ)言，一定要把它們放在最好的位置，即文章的標(biāo)題、題記、首段和末尾及小標(biāo)題處。 模擬訓(xùn)練 一、巧用修辭練習(xí) ，以“守”為話題，寫一篇二三百字的短文。 答題示例 守者，守衛(wèi)也，保護(hù)也。 守，是一種境界。守，是對(duì)靜物及思想的恪守。守，是對(duì)熱鬧喧囂和時(shí)尚浮躁的拒絕。 莊子守于靜，釣勝于魚，深知魚樂(lè)之趣； 孔子守于仁，仁者愛(ài)人，施于仁政，克己復(fù)禮； 屈子守于志，投之汨羅，而不改其志，志潔如 橘蘭； 陶潛守于菊，采菊于東籬，荷鋤于南畝，鐘愛(ài)于 松菊； 諸葛守于忠，出師一表寄深情，白帝托孤輔幼主； 岳飛守于國(guó)，精忠報(bào)國(guó)刺字節(jié)，風(fēng)波亭上鑄忠魂； 蘇武守于節(jié)，漠漠秋場(chǎng)節(jié)度存，十九風(fēng)霜寄歸思； 譚嗣同守于義，慷慨就義，雄姿視天下，肝膽比 昆侖； 尾生守于信，守誠(chéng)信于三日，名聲于萬(wàn)世； 關(guān)羽守于城，兄弟系于身，桃園三結(jié)義。 守，是心靈之光，思想之翼；守，是海之燈塔，天之彩霞。 “風(fēng)度”為話題，綜合運(yùn)用多種修辭手法寫一段百 字左右的文段。 答題示例 風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，風(fēng)度是 驕陽(yáng)下替人遮陰的大樹；風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然 的琴聲，風(fēng)度是周總理外交中從容的言辭；風(fēng)度是 指揮家飄逸的手勢(shì)，風(fēng)度是思想者睿智的頭腦；風(fēng) 度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的款步；風(fēng)度是 卓別林的帽子，是王羲之的行書 ?? 答題示例 “春天是什么”，丘遲說(shuō)是“江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛”；白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)” ?? 二、化用名句練習(xí) ，寫一段與春天有關(guān)的話。 (1)生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù) 花”的獻(xiàn)身精神， ；生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)， 。 (2)樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺， ， 樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。 取丹心照汗青 ” 的浩然正氣 生命就是文天祥 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死 ,留 杜甫 “ 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 ” 的無(wú)奈與感傷 生命就是 的萬(wàn)點(diǎn)白帆 樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔 樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂 動(dòng)的萋萋芳草 ，續(xù)寫。 , 三、作文 請(qǐng)以“被忽略的美麗”為題，寫一篇文章。 要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不 少于 800字。 【 寫作指導(dǎo) 】 “ 被忽略的”往往是自己身邊最熟悉 的，所謂“近處沒(méi)有風(fēng)景”，正是由于習(xí)以為常而見(jiàn)怪 不怪了，才發(fā)現(xiàn)不了它的真正價(jià)值。因此，寫作時(shí)可從 平凡處入手，或轉(zhuǎn)換思維方式，或細(xì)細(xì)咀嚼品味，或許 可以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)涵在平常之中的獨(dú)特魅力。 返回
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