編第七章專題二考場上比較賞心的三種語言-wenkub
2023-05-28 03:39:18 本頁面
【正文】 寫出了富有魅力的 語言而自身在享受語文的話，那么，閱卷老師每當(dāng)讀到 那些激情四射、文采飛揚(yáng)的文字時，也是他最賞心、最 開心的時候，是他在享受語文。專題二 考場上比較賞心的三種語言 閱情報告 在審準(zhǔn)題、扣住題后 ,剩下的關(guān)鍵就是語言問題了。尤其在享受學(xué)生作文帶 給自己快樂、美感的時候，更是最樂于打高分的時候。它是用優(yōu)美的詞藻、豐富的修辭手法、優(yōu)美的事物去給文章裝飾。是你給了我青山與綠水，是你給了我碧海與晴空，是你給了我鳥語與花香 ?? 是你給我開啟了古典之門。感受那 “ 東籬采菊 ” 的悠然，體味那 “ 月動黃昏 ” 的浪漫，抒寫那 “ 乘風(fēng)破浪 ” 的豪情 ?? 這一切使我著迷，使我神往！使我不覺舍棄風(fēng)花雪月，拋棄香車美人，放棄紙醉金迷，告別喧囂的城市。在朝霞初升時澆花，滋潤心靈；在盛世晴空下賞花，言說風(fēng)流；在夜幕降臨時葬花，洗盡繁華 ?? 我的古典之花將綻放得更加絢麗多姿！ 邂逅古典，情思蔓延，春草重生，有夜漫漫，只知?dú)q月，不知晝夜 ?? 林花謝了春紅，太匆匆，白雪飄零的傲慢不知能與 誰共。巧妙的比喻，大量的排比，富有神韻的 詞藻，讓人美不勝收。設(shè)問反問套用格言警句，可立即顯示語言的文采。如果再加進(jìn)一些散句，那么讀起來必然朗朗上口，音調(diào)鏗鏘，節(jié)奏鮮明，意味深長。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，都是美的表現(xiàn)。如純凈水一樣的“白話文”，是閱卷老師最不愿意看到的。有的施主想著反正會弄臟鞋子，也就不管不 顧了，就這么走來，再不小心避開污水了。師傅說： “ 無論世間有多少泥濘與污 垢，只要你愿意保持自己的干凈，總會找到可以落腳的 凈土 。 說實(shí)話，我毫不懷疑人性的美好，但我懷疑人性的 堅(jiān)韌。 所以，踮起腳尖，尋找凈土，開辟凈土，不在于你 能不能，而在于你愿不愿。朱 镕 基總理說： “ 買 100口棺材， 99口送給貪官，一口留給自己。 語言富含哲理，耐人尋味。 ②多引古詩詞。 如果能將格言、古詩詞、典故融合在一個語段內(nèi)， 這個語段一定很精彩。他們都是詩人，在屬于自己的空白天地中，詩意地棲居。于是，時尚成了什么？成了不買最好的，只買最貴的。 于是，花期一過，這種時尚之花就凋謝了。聽的人嘖嘖贊嘆：這 真是天使的聲音。瞧，多時尚。 我覺著，自殺 未免也太奢侈了，因?yàn)檫@世上滿是生了病卻不想死的。 買之時尚，唱之時尚，頭之時尚，博之時尚，咱們 已品出了那么一點(diǎn)味了，剩下的，就是咱們自己去消化 了。全文讀來輕松活潑，趣味橫生，顯示了作者的睿智、聰明和成熟。 如：他自以為是“大蝦”，其實(shí)只不過是一只“菜鳥”，到處做謠言的“二傳手”，全身缺鈣，從來沒 有站直過，一遇上緊急情況就摸不著北，就是這么一 個貨色。 ③借用流行歌詞。 另外，在語言方面，句子的組合、句式變換、詞語的搭配如能突破慣用模式，會使語言有新奇、幽默之 美。敘述形式別具一格的：男生是一個很男生的男生，女生是一個很女生的女生。無論是優(yōu)美的語言還是幽默的語言，一定要把它們放在最好的位置，即文章的標(biāo)題、題記、首段和末尾及小標(biāo)題處。守，是對靜物及思想的恪守。 “風(fēng)度”為話題，綜合運(yùn)用多種修辭手法寫一段百 字左右的文段。 取丹心照汗青 ” 的浩然正氣 生命就是文天祥 “ 人生自古誰無死 ,留 杜甫 “ 感時花濺淚，恨別鳥驚心 ” 的無奈與感傷 生命就是 的萬點(diǎn)白帆 樂觀就是那沉舟側(cè)畔 樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂 動的萋萋
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