編第七章專題二考場(chǎng)上比較賞心的三種語(yǔ)言(已修改)
2025-05-25 03:39 本頁(yè)面
【正文】 專題二 考場(chǎng)上比較賞心的三種語(yǔ)言 閱情報(bào)告 在審準(zhǔn)題、扣住題后 ,剩下的關(guān)鍵就是語(yǔ)言問題了。 語(yǔ)言是作文最直接的臉面、最直觀的服飾、最直接的感 覺。好的語(yǔ)言總是有一些神來之筆，一些充滿魅力的語(yǔ) 言總給人妙語(yǔ)連珠之感。如果說考生寫出了富有魅力的 語(yǔ)言而自身在享受語(yǔ)文的話，那么，閱卷老師每當(dāng)讀到 那些激情四射、文采飛揚(yáng)的文字時(shí)，也是他最賞心、最 開心的時(shí)候，是他在享受語(yǔ)文。尤其在享受學(xué)生作文帶 給自己快樂、美感的時(shí)候，更是最樂于打高分的時(shí)候。 美的語(yǔ)言千姿百態(tài)。一般地說，優(yōu)美語(yǔ)言、意蘊(yùn)語(yǔ)言、 幽默語(yǔ)言這三種常見的語(yǔ)言風(fēng)格 ,是閱卷老師的最愛。 以例說法 一、優(yōu)美語(yǔ)言 優(yōu)美語(yǔ)言總是生動(dòng)形象，富于美感的。它是用優(yōu)美的詞藻、豐富的修辭手法、優(yōu)美的事物去給文章裝飾。 【 例文賞析 】 （ 2022年高考浙江卷優(yōu)秀作文） 邂逅古典，情思蔓延 邂逅一首好詩(shī)，如在春之暮野； 邂逅一首好詞，如沐山之清泉； 邂逅古典，情思蔓延，眼波流轉(zhuǎn)，怦然心動(dòng) ?? 一樹暖日，復(fù)蘇了一池春水，照耀出文學(xué)的精彩； 一彎新月，爬上了寂寞枝頭，等待著古典的綻放！ 江南如夢(mèng)，南唐亦如夢(mèng)。歲月的時(shí)光帶不走那屬于金陵 的憂傷，落葉的飄零吹不散那古典情思的芬芳。一直苦苦追隨著她 —— 我心中的美麗詩(shī)詞。是你給了我青山與綠水，是你給了我碧海與晴空，是你給了我鳥語(yǔ)與花香 ?? 是你給我開啟了古典之門。 或許，許多人愛上古典詩(shī)詞不僅僅因?yàn)槟切┧貎粞胖碌木渥?，更因?yàn)樗怯七h(yuǎn)深邃的情感，就像落在生宣上的一滴墨，從千年前的南唐漸漸暈染到我心里去 ??于是，我便與她結(jié)下了不解之緣，慢慢地，便在這方土地上扎下了根。 寂寞的春草年年綠，給大自然送去天然的玉器，寂寞的柳永啊，你是否還在楊柳岸徘徊？豁達(dá)一些，也許幸福就在彼岸。 伴隨著古典詩(shī)詞，詩(shī)意的生命便開墾出最豐美的田園。感受那 “ 東籬采菊 ” 的悠然，體味那 “ 月動(dòng)黃昏 ” 的浪漫，抒寫那 “ 乘風(fēng)破浪 ” 的豪情 ?? 這一切使我著迷，使我神往！使我不覺舍棄風(fēng)花雪月，拋棄香車美人，放棄紙醉金迷，告別喧囂的城市。燈紅酒綠與我無關(guān)。愿一生有詩(shī)相伴，盡情徜徉在那浪漫的古典詩(shī)苑中 ?? 中華上下五千年，積淀了多少令世人驚嘆的文化瑰寶！縱然燈紅酒綠可造就不夜之天，紙醉金迷亦釀成不眠之夜，但心中的呼喚呢？曾幾何時(shí)，靜坐在大劇院里品味那氤氳的水磨腔，領(lǐng)略回風(fēng)舞雪的曼妙， 《 桃花扇 》 的哀怨之美令我陶醉， 《 彩云追月 》 的優(yōu)雅之美同樣讓我魂?duì)繅?mèng)縈 ?? 古典的浪漫如天山上奔騰的清泉，一瀉千里；古典音樂如天籟之音，流瀉出的剎那，是山水，是花開，是葉落，是冬雪。邂逅古典，情思蔓延，我愿在這片土地上綻放如花的生命！ 每一首詩(shī)都是一朵花 ,每一朵花都詮釋著一個(gè)生命 。在朝霞初升時(shí)澆花，滋潤(rùn)心靈；在盛世晴空下賞花，言說風(fēng)流；在夜幕降臨時(shí)葬花，洗盡繁華 ?? 我的古典之花將綻放得更加絢麗多姿！ 邂逅古典，情思蔓延，春草重生，有夜漫漫，只知?dú)q月，不知晝夜 ?? 林花謝了春紅，太匆匆，白雪飄零的傲慢不知能與 誰(shuí)共。落花暗暗成了芬芳的泥土，撫慰了剛出芽的嫩柳，那細(xì)細(xì)的情思便成了文學(xué)的歸宿。 名家簡(jiǎn)評(píng) ： 這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美、充滿詩(shī)情畫意的考 場(chǎng)散文。讀著上面的文字，仿佛把我們帶進(jìn)了非常美妙 的古典意
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