方法論概論ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-13 02:45本頁(yè)面
【正文】 類(lèi)比與移植 ? 類(lèi)比方法 —— 根據(jù)兩類(lèi)對(duì)象之間在某些方面的相似或相同而推出在別的方面 也可能相似或相同的一種科學(xué)方法。 ? 移植方法 —— 吸取、借用一個(gè)研究領(lǐng)域、一個(gè)研究對(duì)象的 理論成果 和 科學(xué)方法 ，運(yùn)用于其他研究領(lǐng)域和研究對(duì)象的一種科學(xué)方法。 類(lèi)比推理 ? A對(duì)象具有 a、 b、 c、 d屬性 ? B對(duì)象具有 a/、 b/、 c/ 屬性 ? B對(duì)象也可能具有 d/屬性 ? 聲：直線傳播 、 折射 、 反射 、 波動(dòng) ? 光：直線傳播 、 折射 、 反射 ? 光也可能具有波動(dòng)的屬性 ☆ ? （ 1） 直覺(jué)與靈感 ? 直覺(jué)思維 —— 不受某種固定的邏輯規(guī)則約束而直接領(lǐng)悟事物本質(zhì)的一種方法 。 ? 靈感 （ inspiration） —— 認(rèn)識(shí)主體的創(chuàng)造力突然達(dá)到超水平發(fā)揮的一種特定的心理狀態(tài) 。 ? （ 2） 形象思維 （ 聯(lián)想和想象 ） ☆ 王國(guó)維 做學(xué)問(wèn)之三個(gè)境界 ? 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路。 —— （科學(xué)選題） ? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 —— （思維加工） ? 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 —— （靈感） 捕捉直覺(jué)和靈感的方法 ? 對(duì)問(wèn)題和資料要進(jìn)行 長(zhǎng)時(shí)間的思考 ，達(dá)到思想的飽和。 ? 擺脫其它干擾。 ? 緊張工作一段時(shí)間后，悠游閑適和暫時(shí)放下工作，容易產(chǎn)生直覺(jué)和靈感。 ? 隨時(shí)記錄瞬間閃過(guò)腦際的見(jiàn)解或念頭 。 ☆ ? （ 1）科學(xué)假說(shuō)及其作用 ★ ? （ 2）假說(shuō)向理論過(guò)渡的形式 ★ ? （ 3）科學(xué)理論的發(fā)展 ★ ☆ （ 1）科學(xué)假說(shuō)及其作用 ? 假說(shuō) —— 基于已知科學(xué)理論和科學(xué)事實(shí) ， 經(jīng)過(guò)一定的邏輯論證后 ，對(duì)自然現(xiàn)象及其規(guī)律所作的猜測(cè)性說(shuō)明 。 假說(shuō)是科學(xué)認(rèn)識(shí)發(fā)展的普遍形式 （ 必經(jīng)之路 ） 。 “只要自然科學(xué)思維著，它的發(fā)展形式就是假說(shuō)?！?—— 恩格斯 ? 假說(shuō)是科學(xué)認(rèn)識(shí)向科學(xué)理論飛躍的中介和橋梁 ? 假說(shuō)可以幫助科學(xué)工作者提高科研的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性 。 ☆ （ 2）假說(shuō)向理論過(guò)渡的形式 ? 假說(shuō)因?yàn)橹饾u純化而發(fā)展為理論。 ? 假說(shuō)因?yàn)椴糠中拚脱a(bǔ)充而發(fā)展為理論。 ? 假說(shuō)全部被推翻，而為新的假說(shuō)或理論所取代。 ? 假說(shuō)本身錯(cuò)誤，但引出正確結(jié)論。（燃素說(shuō)） ☆ （ 3）科學(xué)理論的發(fā)展 ? 理論必須能說(shuō)明舊理論已經(jīng)說(shuō)明的客觀現(xiàn)象； ? 新理論必須能說(shuō)明舊理論不能說(shuō)明的現(xiàn)象； ? 新理論要能預(yù)見(jiàn)現(xiàn)在還未觀察到，但通過(guò)科學(xué)實(shí)踐一定能夠觀察到的客觀現(xiàn)象。 ☆
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1