思修結(jié)業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2024-11-03 00:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出文化知識(shí)的東西。試教育階段，我們不會(huì)“浪費(fèi)”時(shí)間去考慮那些思想道德與法律有關(guān)的東西。理想等等那些支持我們立足于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考探索。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這。門課剛好給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和展示才華。于是在開這門課之前我也這么覺得，我認(rèn)為這門課不聽也罷，反正也沒(méi)什么用。得思修課就是講一些無(wú)聊的政治，世界觀，社會(huì)主義之類空泛，沒(méi)有實(shí)際意義的東西。家在課上無(wú)非就是睡覺，做其他課的作業(yè)而已。們的理想切實(shí)而又不庸俗。理與行為的偏差。大學(xué)生活與夢(mèng)想上的落差人際交往排在首位，但是性與戀愛所造成的危。孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。禮儀是塑造形象的重要手。我們可以使自己的合法權(quán)利得到保障，使觸犯法律的人得到相應(yīng)制裁。只有做到人人將道德與法律結(jié)合起來(lái)，最終才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。
【正文】 為要將道德和法律相結(jié)合起來(lái)。作為在校大學(xué)生我們可以有充足的資源學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以使自己的 合法權(quán)利得到保障，使觸犯法律的人得到 相應(yīng)制裁。 但社會(huì)上還有那么多人，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解法律，我覺得我們大學(xué)生可以多參加法律相關(guān)的活動(dòng)，在學(xué)校，在社區(qū)甚至在全社會(huì)普及法律知識(shí)，特別是要在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，交通不便利的廣大農(nóng)村和山區(qū)普及法律知識(shí)，為社會(huì)群眾提供法律幫助。我們應(yīng)該要很好的發(fā)揮橋梁作用，使法治觀念深入到每一位公民的內(nèi)心。用我們的努力 ,去關(guān)懷社會(huì)弱勢(shì)群體 ,去保障他們的權(quán)益；履行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 ,讓每一位消費(fèi)者在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)達(dá)的今天可以買得放心 ,用得舒心；關(guān)注環(huán)境保護(hù)法，讓每一片林區(qū)都欣欣向榮，每一塊牧場(chǎng)都肥沃壯美，每一種生物都居有定所；切實(shí) 做到公平，公正，使社會(huì)公平由形式公平到實(shí)際公平轉(zhuǎn)變。 如果我們有這種想法或者也這樣做了，我覺得這同樣是一種法制觀念的提升，我們同樣在法制的道路上邁了一步。 只有做到人人將道德與法律結(jié)合起來(lái)，最終才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)。
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