【正文】 完成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨事業(yè)。對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，其最終目的是要使當(dāng)代大學(xué)生的價值取向、行為規(guī)范、人生理想以及世界觀等思想意識符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系的要求，使他們克服和抑制與社會主義倫理準(zhǔn)則和法規(guī)制度相悖的不正當(dāng)?shù)膫€人利益和狹隘的小團(tuán)體利益。同時，我們還要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義教育，加深他們對社會主義祖國的熱愛?！懊褡寰袷且粋€民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐?！敝腥A民族在五千年的發(fā)展中已經(jīng)形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。目前，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為大學(xué)生人生觀教育的重要任務(wù)抓好。通過這些教育，使青年學(xué)生把個人理想追求與祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，在建設(shè)社會主義小康社會的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)青年的自我價值。．大力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以榜樣的力量促進(jìn)大學(xué)生正確人生價值觀的形成。大學(xué)生進(jìn)行人生價值觀學(xué)習(xí)時，要注意宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用。我們應(yīng)大力宣傳新中國歷史上體現(xiàn)時代精神風(fēng)貌的各類先進(jìn)人物，宣傳他們不怕吃苦、不計回報、為真理獻(xiàn)身，為祖國人民無私奉獻(xiàn)的光輝事跡，還可以邀請先進(jìn)英模、優(yōu)秀知識分子、優(yōu)秀校友來校作報告，讓大學(xué)生以先進(jìn)的模范人物為榜樣，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)來克服在人生價值觀取向上的錯誤觀念。我們還要注意發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中的先進(jìn)典型，使之成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。同要注重以大學(xué)生身邊的模范人物的先進(jìn)行為教育、帶動廣大青年學(xué)生。我們在對大學(xué)生進(jìn)行人生價值觀教育時，要處理好多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、廣泛性與先進(jìn)性的關(guān)系，既要宣傳先進(jìn)的思想道德，又要進(jìn)行共同理想的教育，這樣才能團(tuán)結(jié)教育大多數(shù)。例如對大多數(shù)學(xué)生講愛國主義，就能引起他們的共鳴，就容易溝通思想，取得較好的教育效果。再如為共產(chǎn)主義奮斗終身，只能是少數(shù)先進(jìn)分子的自覺行為，就不能作為對一般青年學(xué)生的必須要求。當(dāng)然這并不是說要放松正面教育，正面教育不僅要加強(qiáng)，而且要搞好。第五篇：大一思修論文樹立崇高理想遵守網(wǎng)絡(luò)道德創(chuàng)造人生價值理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。而沒有理想與目標(biāo)的人，往往就會渾渾噩噩，不知奮斗，就如同事例中的陳馳一般。當(dāng)你把各色的原料慢慢擠進(jìn)一個潔白的調(diào)色盤時，你會看到一個五彩紛呈的世界。這里有紅與黑，有明艷與黯淡，有絢麗與樸實(shí)。往往為了繪畫的需要，你還會把幾種顏料混合起來，融會出更多復(fù)雜的色彩。這就是網(wǎng)絡(luò)的世界。信息技術(shù)的普遍，毫無疑問為青少年的學(xué)習(xí)和生活構(gòu)建了一個寬廣的平臺。查找資料，不用再為圖書館無邊無際的書海而頭疼，只要用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，大量的相關(guān)內(nèi)容立刻呈現(xiàn)在眼前，并且圖文并茂，有條不紊。閑暇時，更可以盡情領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)上知識的海洋。無論是世界各地的最新消息，還是優(yōu)秀的文學(xué)篇章、精美的圖片，這里應(yīng)有盡有。整個地球仿佛就濃縮在一臺小小的電腦中，不僅開拓了我們的視野，還拓寬了我們的交往領(lǐng)域，使我們的朋友遍天下。自然，每件事物都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)也不例外。在這令人眼花繚亂的明艷外表之下，究竟隱藏著多少急流暗涌？頁面上，不良的廣告泛濫成災(zāi)，有時甚至蓋過了那些優(yōu)秀文章，使人厭惡。更可恨的是，欺詐、謊言無處不在，它們總是打著最美麗的招牌誘騙一個又一個受害者！在這交叉錯雜的網(wǎng)絡(luò)世界中同樣摻雜著社會的復(fù)雜與險惡。為了謀利，一些人甘愿道德敗壞甚至犯罪。對于缺乏閱歷和經(jīng)驗的青少年，“防火墻”只能勉強(qiáng)地抵擋一些“黑客”與病毒，重要的是我們自身的防護(hù)。適度上網(wǎng)對學(xué)習(xí)和生活是有義的，但長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)對人的身心健康是有極大損害的?，F(xiàn)實(shí)中存在著一些青少年上網(wǎng)成癮、沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔進(jìn)而導(dǎo)致耽誤學(xué)業(yè)甚至放棄學(xué)業(yè)的現(xiàn)象。沉迷于網(wǎng)絡(luò)尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為近年來青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大學(xué)生應(yīng)該從自己的身心健康出發(fā)，合理安排上網(wǎng)時間，理性對待網(wǎng)絡(luò)。只要我們樹立起防范意識，自覺抵制不良誘惑，遵守網(wǎng)上道德和法律，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，又怎會受他人侵害呢？然而，網(wǎng)絡(luò)上的虛幻世界，尤其是各種各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，長久以來一直是困擾著青少年的一大問題。很多同學(xué)都身陷其中難以自拔，還有的為此頻頻出入網(wǎng)吧，不惜以高價和身心健康來換取一時的暢快，誠然，那美麗的畫面與壯闊的場景確實(shí)誘人，但是絢麗的背后也有它陰暗的一面。每個人都有游戲的權(quán)利，關(guān)鍵在于如何運(yùn)用。適度地玩一些健康的游戲，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，放松心情，但若是沉迷于其中，則有百害而無一利。這也是對我們的一項考驗，你能否從容地把握好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系呢？在這萬紫千紅的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們一定要認(rèn)清方向，找出自己所要的色彩。我們要一人真的太度對待人生，就是要嚴(yán)肅思考人的生命應(yīng)有的意義，明確生活目標(biāo)和肩負(fù)的責(zé)任，既要清醒地看待生活，又要積極認(rèn)真的面對生活。我們當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)會正確認(rèn)識和處理人生中遇到的各種問題，不能得過且過、放縱生活、游戲人生，否則就會虛擲光陰，甚至誤入歧途。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)管理的法律法規(guī)，堅守法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線，這也是遵守網(wǎng)絡(luò)道德的要求。