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詩歌鑒賞訓練題ppt課件-資料下載頁

2025-05-12 13:18本頁面
  

【正文】 ,行百余里不去,遂跳上船,至便即絕。破視其腹中,腸皆寸寸斷。”又 《 荊州 記 》 引漁者歌曰:“ 巴東三峽巫峽長 ,猿鳴三聲淚沾裳?!?杜甫 亦有詩云:“風急天高猿嘯哀?!保?《 登高 》 )“聽猿實下三聲淚?!保?《 秋興八首 》 )猿聲之哀,以至于此??墒沁@里卻說它“不切”。其實不是真的“不哀”“不切” , 這是為了 烘托 砧聲。 ? 鋪墊已足,詩人便縱筆描寫砧聲。這時詩中主人公遠游他鄉(xiāng),月下徘徊之際,忽然陣陣砧聲,傳入他的耳畔。他不由一驚:“月下誰家砧?”這聲音好凄苦:“一聲腸一絕?!北緛矶霹N聲、猿聲皆令人腸斷,然而對一個經(jīng)常涉水登山的人來說,已經(jīng)司空見慣,無動于衷,唯有這月下砧聲,才能撩撥他心中的哀弦。于是下文轉(zhuǎn)入自我愁思的抒發(fā)。 ? ? “杵聲”以下四句,重在寫自我的主觀感受。所謂“客”和“游子”,都是指詩中人物。孟郊以寫 《 游子吟 》 著稱,他的“慈母手中線,游子身上衣。 …… 誰言寸草心,報得三春暉”,千百年來,膾炙人口。他還有一首 《 游子 》 詩云:“ 萱草 生堂階,游子行 天涯 ?!币矊懙们檎嬉馇小_@里既言“客”,又言“游子”,是一再強調(diào)作客他鄉(xiāng)之意。是的,“杵聲不為客”,它是生活中的 客觀存在 ,搗衣婦并非專為惹動游子愁思才揮動搗衣棒。盡管砧聲無意,而聞之者卻有心:“客聞發(fā)自白?!甭犃苏杪暎^發(fā)不禁為之愁白。古代婦女搗衣,有的是為了寄給征人,故唐代 陳玉蘭 《 寄夫 》 詩云:“一行書信千行淚,寒到君邊衣到無?”此云:“杵聲不為衣,欲令游子歸?!笔谴鷵v衣婦設(shè)想,意為她此時搗衣,并非為了寄給游子,而是想讓他聽到砧聲,惹起 鄉(xiāng)思 ,速速歸來。直抒胸臆,感情深摯。上兩句分明說“杵聲不為客”,而這里實際是說杵聲專為游子而發(fā)即“為客”,語言似相互矛盾。其實這是反復言之,上兩句從游子角度著眼,下兩句從對面(思婦)寫來,多層次、多側(cè)面地描述了砧聲之苦。 ? ? 解析:這道題考查對詩歌表現(xiàn)手法的理解把握能力。開頭兩句原沒有什么特別之處,不過接第三句,其妙處就不言而喻了,這就是典型的烘托手法。 ? 答案:開頭兩句是說杜鵑和猿的叫聲并不悲切,但實際上在一般人聽來,這兩種聲音都是最典型的悲切之聲,作者這樣說,是使用烘托的手法,有力的突出下句所寫砧聲的悲切。 ? 解析:這道題考查對詩歌思想情感的把握能力。先解說后四句寫了什么,再尋找其中的情感。其實作者已經(jīng)說出,直抒胸臆。 ? 答案:主要表達了游子思鄉(xiāng)的感情。聽到搗衣聲,詩人想到故鄉(xiāng)的親人可能也在搗衣,頭發(fā)不禁為之愁白。進而設(shè)想這令人腸斷的搗衣聲,也許并不是為了搗衣,而是專門搗給游子聽的,好讓他早點回家。秋夜月下,一聽一想,虛實結(jié)合,抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的無限哀傷。 江間作四首 ? ① 潘大臨(約 1057一 1106):字邠( bin)老,黃州(今湖北黃岡)人,善詩文。曾隨蘇軾同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鷺:指白鷺睡眠時一腿蜷縮的樣子。 ? 【 譯文 】 如今他獨自來到這古代英雄馳騁爭雄的地方,不禁浮想聯(lián)翩。西山重嶺疊嶂,連綿不絕,定有猛虎藏于其間。赤壁下臨不測深淵,那直插江中的嶙峋巨石,正是龍宮的天然屏障。這虎踞龍盤的形勝處所,是三國鼎立時兵家必爭之地,歷史上的英雄叱咤風云,建立了蓋世功業(yè),就象這滾滾東去的萬疊波浪一樣流之無窮。詩人從思古的幽情中省悟過來,把目光重新投向眼前的實景:俯視沙灘,覺得一片明亮,那是因為許多白鷺本棲息在那里。仰望天空,天空是如此的開闊,以至高飛云端的鴻雁似乎不是在向前移動。俱往矣,群雄爭渡的時代已經(jīng)一去不復返了。我現(xiàn)在最羨慕的是江上的垂釣者,釣罷駕著一葉輕舟在煙雨中歸去,悠閑地聽著雨打船篷的聲音。 ? 這首詩 首聯(lián) 寫地勢險要,虎踞龍盤:西山重巒疊嶂,連綿不絕,定有猛虎藏于其間,赤壁下臨不測之淵,江中巨石嶙峋,正是龍宮的天然屏障。 頷聯(lián) 寫古賢功績,波流萬世;地勢優(yōu)越壯美,三國時兵家必爭之地,歷史上叱咤風云的英雄建立的豐功偉績,就像滾滾東去的波浪奔流萬世。這里寫“虎穴”“龍宮”,刻意求奇 ——生新;英雄偉績,流之無窮,寫得壯美 ——瘦勁. 頸聯(lián) 寫沙明天闊,宿鷺飛鴻:俯視沙灘,一片明亮,那是因為許多白鷺在那里棲息,仰視天空,開闊無垠,鴻雁高飛云端,似乎不是前移,而是后退。這一聯(lián)煉字極見功力?!叭笔敲~,修飾“宿”,名詞作狀語,表現(xiàn)一種神態(tài),是說“白鷺睡眠時一腿蜷縮”得像拳頭一樣。這樣寫,形象地表現(xiàn)出白鷺在沙灘上棲息的神態(tài)?!叭迸c對句中的“退”相對,“退”字僅是字面上的借用,事實上飛鴻并沒有后退,只是由于天空太闊,鴻雁飛得太高,藍天背景太大,使人無法覺得它們有移動。以“退”寫“進” ——“生新”,這生動地表現(xiàn)出飛鴻在天空飛行的狀態(tài)?!叭薄巴恕倍际菢銓嵉某S米?,洗凈鉛華。 至此,聯(lián)系第( 1)題, 則不難作出答案:“拳”和“退”。用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài);用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻雁在天空飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者在江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。 尾聯(lián) 寫嘆時思隱,垂釣歸船:“我”最羨慕江上的垂釣者,釣罷歸來,駕著輕舟在雨中歸去,悠閑地聽著雨打船篷的聲音。這一聯(lián)先“點”后“染”,即先直抒胸臆,表達歸隱之志,接著又緊扣隱逸之志,用“垂釣歸船”之景來渲染。聯(lián)系全篇,詩人既緬懷、景仰古賢功烈,又向往隱逸生活??雌饋碛悬c矛盾,其實,這是故作平淡之語,在向往隱逸生活背后隱藏著詩人內(nèi)心的無奈和不平,詩人又何嘗不想有一番作為?這便是“美在氣骨,以意取勝,清奇、深雋、透辟”。 ? 1作者向往一種隱逸的生活。詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了“流波萬世功”的感嘆。詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“流波萬世功”的感嘆,于是提出“最羨魚竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!這是詩人在向往隱逸生活背后隱藏著的內(nèi)心的無奈和不平。 小園 ? 黎簡 (1747~ 1799) 清代詩人。字簡民,一字未裁,順德(今屬廣東)人。因喜其境內(nèi)東樵(羅?。?、西樵二山之勝,故自號“二樵”。他還取東樵 432峰、西樵 72峰之意,把居室命名為“五百四峰堂”。黎簡詩、書、畫、印方面均有較深造詣,其詩能自成一格,對清代中葉嶺南詩歌的發(fā)展產(chǎn)生過積極的影響。黎簡個性狂傲狷介,自稱“狂簡”,自刻印章“小子狂簡”。據(jù)傳當時名動天下的袁枚到廣州時欲求一晤,黎簡拒之門外,其狂傲如此。 ? 首聯(lián)寫園內(nèi)之景,一正寫,一側(cè)寫。小園內(nèi)有一小池,池水清澈,池邊一棵大樹,枝繁葉茂,倒映池中。傍晚時分,微風乍起,池中樹影搖晃,婆娑蕩漾。水的靜,影的動,動靜結(jié)合,相映成趣?!吧焦狻狈褐干街懈鞣N景物,一詞寫盡秋山美景。唐人張旭有“山光物態(tài)弄春暉”,常建有“山光悅鳥性”之詩句。但山光雖美,小園中景物更具風情,故有“山光窺短墻”。本為小園主人透過短墻欣賞“山光”,詩人卻巧妙變換角度,運用擬人手法,寫“山光”因好奇園中美景而探頭探腦,窺視園中。 不但寫活了“山光”的意態(tài)神情,而且從側(cè)面突出了園中景物之富有魅力。此句與王安石的“兩山排闥送青來”有異曲同工之妙。 ? 頷聯(lián)由園內(nèi)而至園外,視野放遠,境界開闊.秋天的山村黃葉滿山。這種黃,是成熟的金黃,并非枯槁的褐黃.它黃得亮,也黃得潤,給畫面涂上一層亮色,片片金黃的葉如只只飛舞的蝶.尤其是在斜暉的映照下,一半明艷,一半陰暗,色澤層次分明,盡顯"山光"之致. ? 頸聯(lián)又回到寫園內(nèi),寫翠竹之幽,寒花之芳。幽竹靜立,人亦靜立,人心澄明、淡定、從容?!昂ā奔淳栈ǎ杷练牛逑阋u人。此二句詩人擷取“幽竹”“寒花”兩個典型意象,一為勁節(jié),一為傲骨,顯示詩人的高風亮節(jié),孤標傲世。 ? 尾聯(lián)“小園宜小立,新月似新霜”,詩句故設(shè)重字,造語別致?!靶@”“小立”兩個“小”字一指范圍,一指時間。為何“宜小立”?只因月已如霜。雖曰“小立”,然詩人自“斜陽”至“新月似新霜”,也立之太久,陶醉于眼前美景而不忍離去。新月新霜乃是高雅圣潔、白璧無瑕之象征,于是一個孤清高潔的詩人形象就躍然紙上。 ? 這首詩設(shè)色明麗,開闔自如,取象秀雅,風格清峻,體現(xiàn)了黎簡孤傲高潔的情懷。 ? ( 1)答案一:“窺”。角度巧(不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光,卻說“山光窺短墻”,好像那山光探頭進入短墻,在窺視這小園中的景物,巧妙突出了小園景物之富于魅力); 擬人 化(以物擬人,寫活了“山光”的意態(tài)神情,與 王安石 “兩山排闥送青來”有異曲同工之妙)。 ? 答案二:“動”。小園中池水澄清,樹木倒映其中,本是靜止的,傍晚微風乍起,水中樹影也隨風婆娑蕩漾,這樣靜動結(jié)合,畫面更美。 ? ( 2)幽竹寒花( 菊花 ),是 孤傲 貞潔的意象; 新月 新霜都是高雅圣潔,白璧無瑕的象征。幽竹靜立亭亭, 秋菊 凌霜 傲放,顯示出詩人的勁節(jié) 高風 , 一片冰心 。此時詩人小立于這幽竹、寒花、新月之中,他高尚的節(jié)操,澄明的胸懷,與周圍景物渾融一體,一個孤清 高潔 的形象躍然紙上。 ? 詠山泉 ? 這是一首山水詩,作者為唐代詩人儲光羲。他以寫田園山水詩著稱,其詩多描繪農(nóng)家生活、田園風光,抒寫個人情懷、朋友情誼,筆調(diào)質(zhì)樸、自然、生動。 《 詠山泉 》 可謂詩人吟詠山水的著名詩作。 ? 作為一首較為工整的五律,本詩的內(nèi)容組合與行文結(jié)構(gòu)頗具特色。 首聯(lián) 敘事點題,緊扣“泉”字,起得平和自然。靜寂的深山里,一股清泉徐徐流動,給這僻遠之所平添一活氣;面對此番景象,詩人真想問山泉有無一個讓人記得住的名字,可是無從知曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。 ? 頷聯(lián) 承接上文,從正面立意,描繪山泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著筆,生動地摹繪出山泉的澄澈與靈動:它流淌在平地之時,恰似一面新亮的鏡子將蔚藍的天宇盡映水底;它飛瀉于山下之際,又如瀟瀟春雨般潑灑半空,煞是壯觀。此聯(lián)取景清晰,摹象精致,對仗謹嚴,通過大膽的想象,細膩的刻畫,把飄逸的山泉的形象描繪得生動可感。 ? 頸聯(lián) 從反面角度立意,轉(zhuǎn)寫山泉遭遇冷落的境況:盡管山泉清凈而鮮活,可是當它流入深澗,水滿溢出,分引到小池的時候,山泉原先的那種清澄和,那種靈氣,被這窒息的環(huán)境遮蓋了,仿佛有誰不愿意看到山泉的“映地”“飛空”。這些描寫,意在為后文蓄勢。 ? 尾聯(lián) 關(guān)合全詩,由敘而議,點明詩旨:山泉的“恬淡”無人關(guān)注,可它仍然年復一年,自潔自清,保持著一塵不染的秉性。 由此看來, 《 詠山泉 》 是一首別致的山水詩,其獨特的藝術(shù)技巧可與王維的 《 山居秋暝 》 相媲美:全詩形象生動,畫面清新鮮麗,詩人既潑墨渲染,又精雕細刻,把清泠豐溢的山間清泉逼真地展示于讀者面前。 《 詠山泉 》 又是一首有所寄托的詠物詩 ——作品采用擬人手法,寓情于景,寫山泉的“不知名”,說山泉的“無人問”;寫山泉的“恬淡”,說山泉的“長自清”這一切,都在暗示人們:山泉即詩人自己,山泉的特點即詩人要追求的個性,其崇尚恬淡自然、飄逸出俗的高潔境界了了可觀,耐人回味。總之,詠山泉與明心志的高度和諧統(tǒng)一,使本詩“格高調(diào)逸,趣遠情深,削盡常言”。 ? 1 解析:這題考查對詩歌內(nèi)容和表達技巧的理解能力。解答此題的關(guān)鍵就是知曉此句為景物描寫,分析景物描寫可以從遠近、視覺、聽覺等角度賞析。 ? 答案:這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。山泉平緩流淌時,清澈見底,水面映照天光水色;凌空而下時,水石相激,作風雨之聲。山泉雖然無名,卻有映地照天、興風作雨的奇觀。 ? 1解析:本題考查對詩歌思想情感的理解把握能力。一般說來,詠物詩多采用借物抒情或托物言志的手法,本詩可根據(jù)作者所表現(xiàn)的山泉的主要特點推知他要寄托的情懷。 ? 答案:這首詩中的“山泉”具有自潔自清、一塵不染、恬淡自然、飄逸出俗的品格。詩人借詠山泉來喻自己,山泉即詩人自己,山泉的特點即詩人要追求的個性,其崇尚恬淡自然、飄逸出俗、淡泊清高的高潔境界了了可觀,耐人回味。
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