【正文】 2022 2022 2022 作文題 站在 的門口 “幻想” 舊書 題型 半命題 材料作文 命題 作文備考 2022年語(yǔ)文高考作文得分 地區(qū) 理科平均分 文科平均分 作文平均分 寧夏 43 北京 山東 文理科 ≥100 43 廣東 文理科 （ 10年山東高考調(diào)查平均錯(cuò)別字達(dá) ， 這還是閱卷員 老師 沒(méi)有有意查錯(cuò)的結(jié)果 ） 近四年高考作文的特點(diǎn) ? 貼近現(xiàn)實(shí)生活，有很強(qiáng)的針對(duì)性。 ? 倡導(dǎo)正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。 ? 正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展變化。 ? 加強(qiáng)了立意的思辨性。 近幾年高考作文命題變化 ? 話題作文逐年減少，命題作文與材料作文各占半壁江山。 ? 話題作文興起于 1999年，盛行到 2022年，2022年逐漸減少，命題作文、材料作文逐年增加。 2022年話題兩套（山東、四川），命題 8套，材料 8套； 2022年話題一套（天津），命題 8套，材料 9套； 2022年話題一套（天津），命題 7套，材料 10套。同時(shí)，各地區(qū)高考語(yǔ)文卷大多是多種命題形式交替出現(xiàn)，比如山東 2022—2022年分別是話題、命題、材料三種命題形式交替出現(xiàn)。 近幾年高考作文命題趨向 命題作文、話題作文與材料作文互相結(jié)合，走向“新材料作文”。 命題作文中，采用材料引導(dǎo) +命題的方式來(lái)設(shè)題的比例已在逐步擴(kuò)大。 2022年 6道命題作文， 3道材料 +命題， 3道純命題； 2022年 7道命題作文， 4道材料 +命題， 3道純命題。這些新型的作文題，既設(shè)置情境，啟發(fā)考生思考和立意，又提示寫作的角度和立意的方向，降低了審題難度，讓考生能更好的集中精力去寫好文章。另外，增加了作文的開(kāi)放性和自由度；這有利于考生“有個(gè)性的表達(dá)、有創(chuàng)意的表達(dá)” 。 文體自選是總的趨勢(shì)，但并非都不限制文體。 2022年的 18套試卷中，文體不限 8套，除詩(shī)歌外文體不限 8套，限寫議論文或記敘文 2套。因此，我們需要注意：其一，要掌握幾種主要文體的寫法，并注意培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)文體。其中最突出的是議論文的文體訓(xùn)練，縱觀 18套題，議論文體適用每一道題目，有些題目盡管不限文體，但寫議論文顯然更加討巧；其二，高考作文命題對(duì)文體的規(guī)定有很強(qiáng)的繼承性，要高度重視本地以前的文體規(guī)定，作為復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)的重要參考。 作文要強(qiáng)化“三種意識(shí)” ? 一是要強(qiáng)化文體意識(shí)。 ? 二是要強(qiáng)化 “體驗(yàn)”、“理性”和“人文精神”意識(shí)。 ? 三是要強(qiáng)化考場(chǎng)作文意識(shí)。 1．告別故紙堆，反對(duì)萬(wàn)金油。 2．告別假情感，反對(duì)套話作文。 3．告別全排比，反對(duì)首尾顯擺 4．告別大敘事，反對(duì)假大空 5．告別小憤青，反對(duì)思想不正。 6．告別低幼化，反對(duì)表達(dá)硬傷。 規(guī)避平庸作文“六要素” 第一，中心思想要盡可能符合“全面理解 材料”的要求，審題首先求準(zhǔn)； 第二，選好切入點(diǎn)，符合“選取一個(gè)角度、 一個(gè)側(cè)面”的要求； 第三，量力而行，順勢(shì)展現(xiàn)自我才學(xué)。 第四，不刻意求新，冒險(xiǎn)走偏。得分才是 硬道理。 要構(gòu)筑好寫作防火墻 ，列好提綱 化大為小 化虛為實(shí) 化粗為具 化遠(yuǎn)為近 化生為熟 化難為易 作文備考策略 開(kāi)頭：開(kāi)宗明義，彰顯辭采 段首：領(lǐng)起本段，顯示思路。 結(jié)尾：回扣觀點(diǎn)，總結(jié)全文。 點(diǎn) 正 反 深 聯(lián) 總 [議論文快速構(gòu)思法示例 ] 六字聯(lián)珠（對(duì)照式與層進(jìn)式的綜合）圖示 [記敘文快速構(gòu)思法示例 ] 畫面串聯(lián)式（散文類） 點(diǎn)明主旨 畫面一 畫面二 畫面三 議抒作結(jié) ，積累素材 愛(ài)心、 公信力 、社會(huì)道德 、尊嚴(yán) 、民生 、包容、公益、青春成長(zhǎng)、價(jià)值觀、幸福感、公平與正義等 ，高效 評(píng)改，迅疾反饋 作文題切合學(xué)生實(shí)際，有話可說(shuō)；講評(píng)作文挑出好中差三類解剖，讓學(xué)生覺(jué)悟：什么樣的作文能拿高分，什么樣的作文只可能得低分。 濤海語(yǔ)文歡迎你！ 網(wǎng)址： 宗旨：深耕語(yǔ)文，資源共享， 公益服務(wù)，以網(wǎng)會(huì)友 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼 厚積分秒之功，始得一鳴驚人 謝謝！ 原創(chuàng)語(yǔ)言運(yùn)用題 第一組：武漢之歌 ? 請(qǐng)為下面文段寫一個(gè)總起句。（ 18字以內(nèi)） ? 一首優(yōu)秀的歌曲，唱響一座城市 ，成功的例子并不鮮見(jiàn)。上世紀(jì) 80年代，一首名為 《 請(qǐng)到天涯海角來(lái) 》 的歌曲風(fēng)靡神州，全國(guó)人民都知道了“天涯海角”就在三亞；而鄭緒嵐的一曲 《 太陽(yáng)島 》 ，使得哈爾濱的太陽(yáng)島名揚(yáng)天下，每年接待游人突破百萬(wàn)人次；去過(guò)廈門的人都記得，美麗的海濱環(huán)島路上用碩大的花崗巖雕刻的五線譜，那是 《 鼓浪嶼之波 》 的旋律 …… ? 一首優(yōu)秀的城市歌曲，就像一個(gè)形象鮮明的 LOGO，最迅速而便捷地向世界傳達(dá)著這座城市的形象。這些好聽(tīng)的歌曲，不僅唱出了千萬(wàn)人心中的美麗風(fēng)景，也唱出了一座城市有別于其他城市最獨(dú)特的風(fēng)貌。它們就像城市的一張張生動(dòng)而獨(dú)特的名片，不僅在人們心中留下深刻的烙印，也推動(dòng)著城市面貌的變化。 ? 【 命題思路 】 本題考查考生的概括語(yǔ)段、篩選信息、整合信息的能力。武漢擁有燦爛的文化卻缺少代表性的歌曲。評(píng)選武漢之歌是社會(huì)熱點(diǎn)之一，此題意在喚起考生對(duì)本土文化的關(guān)注。 ? 【 參考答案 】 一首優(yōu)秀的歌曲，唱響一座城市。 請(qǐng)將劃線的句子改成排比句，要求不改變?cè)?，可適當(dāng)增刪字詞。 ? 一首優(yōu)秀的歌曲，唱響一座城市，成功的例子并不鮮見(jiàn)。上世紀(jì) 80年代， 一首名為 《 請(qǐng)到天涯海角來(lái) 》的歌曲風(fēng)靡神州，全國(guó)人民都知道了“天涯海角”就在三亞；而鄭緒嵐的一曲 《 太陽(yáng)島 》 ，使得哈爾濱的太陽(yáng)島名揚(yáng)天下，每年接待游人突破百萬(wàn)人次；去過(guò)廈門的人都記得，美麗的海濱環(huán)島路上用碩大的花崗巖雕刻的五線譜，那是 《 鼓浪嶼之波 》 的旋律 …… ? 【 命題思路 】 考查學(xué)生的修辭手法以及篩選、整合信息的能力。 ? 【 參考答案 】 一支 《 請(qǐng)到天涯海角來(lái) 》 使三亞風(fēng)靡神州，一曲 《 太陽(yáng)島 》 使太陽(yáng)島名揚(yáng)天下，一首《 鼓浪嶼之波 》 使廈門聞名四海。 第二組：武漢精神 ? 為集思廣益、充分凝聚市民共識(shí)，進(jìn)一步宣傳武漢、提升武漢城市形象、引領(lǐng)城市發(fā)展，根據(jù)武漢市委意見(jiàn)，市委宣傳部通過(guò)召開(kāi)系列座談會(huì)，收集武漢城市精神表述語(yǔ) 200余條，經(jīng)征求專家和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，從中篩選和凝煉了以下五條備選方案： ? ①敢為人先、追求卓越 ? ②融通天下 自強(qiáng)不息 ? ③首義首創(chuàng) 圖新圖強(qiáng) ? ④敢為人先 包容和諧 追求卓越 ? ⑤通達(dá) 智慧 文明 擔(dān)當(dāng) ? 在此基礎(chǔ)上，面向市民開(kāi)展最佳武漢城市精神表述語(yǔ)評(píng)選活動(dòng)。并歡迎公眾另提其他表述語(yǔ)。 ? 請(qǐng)選出你心中的最佳方案，并談?wù)劺碛伞? ? 【 命題思路 】 考查學(xué)生的探究能力。 ? 【 參考答案 】① “敢為人先 追求卓越”。這條表述語(yǔ)深刻揭示了辛亥武昌首義“敢為天下先”的核心精神和武漢這座城市獨(dú)有的歷史魅力和精神氣質(zhì)，同時(shí)展現(xiàn)了武漢面向未來(lái)、建設(shè)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流城市的永恒追求。 ? 請(qǐng)針對(duì)武漢市委公開(kāi)征集武漢城市精神表述語(yǔ)這一舉措進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 ? 【 命題思路 】 這是高考的新題型之一，要求考生觀點(diǎn)明確、論證充分。 ? 【 參考答案 】 公開(kāi)征集的舉措充分體現(xiàn)了對(duì)民意的尊重，不僅能集思廣益提煉武漢的城市精神，更能凝聚各方共識(shí)，最終引領(lǐng)全市人民齊心協(xié)力推動(dòng)武漢發(fā)展。 ? 第三組：漫畫 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述漫畫內(nèi)容 。 ? 【 命題思路 】 考查學(xué)生對(duì)漫畫的分析能力，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、概括。 ? 【 參考答案 】 一個(gè)大箭頭兩邊是快速奔馳的汽車，中間地面上順著箭頭的方向依次是“ 10年”“ 20年”“ 30年”“ 40年”等 7個(gè)長(zhǎng)方形地標(biāo)，一個(gè)頭頂公章的人扛著標(biāo)注“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的旗子，張大嘴巴，張開(kāi)雙手，雙腳正在“ 10年”“ 20年”的上方。 ? 請(qǐng)為漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。 ? 【 命題思路 】 考查學(xué)生對(duì)漫畫內(nèi)容的理解能力。 ? 【 參考答案 】 “超前”收費(fèi)（高速公路成“高價(jià)”公路）