浙江工商大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容-資料下載頁(yè)
2025-05-12 12:05本頁(yè)面
【正文】 …… 案例 計(jì)劃與路徑 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)意義在于促進(jìn)行動(dòng)； 職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)不僅僅是職業(yè)，說(shuō)到底是一個(gè)人的成長(zhǎng)； 職業(yè)規(guī)劃書最可能出彩的部分在于行動(dòng)支持； 最有說(shuō)服力的職業(yè)規(guī)劃一定是可行的規(guī)劃。 職業(yè)生涯規(guī)劃按時(shí)間分類 3年內(nèi) 35年 510年 40年左右 短期規(guī)劃 主要是確定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù) 主要設(shè)定中期目標(biāo) 主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo) 設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo) 人生規(guī)劃 中期規(guī)劃 長(zhǎng)期規(guī)劃 1 大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃 2 職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃 3 長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃按階段分類 具體情況 職業(yè)決策 職業(yè)認(rèn)知 自我認(rèn)知 路徑選擇的重要依據(jù) 計(jì)劃與路徑 時(shí)間 ： 可行性、靈活性、持續(xù)性 內(nèi)容 ： 實(shí)施策略、實(shí)現(xiàn)路徑、職業(yè)目標(biāo) 來(lái)源 ： 社會(huì)、家庭、朋友、自我 要素 ： 明確性、可控性、全局性 職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及形勢(shì)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。 ： 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估 （是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直 …… 那么我將 …… 職業(yè)路徑評(píng)估 （是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn) ……的時(shí)候，我就 …… 實(shí)施策略評(píng)估 （是否需要改變行動(dòng)策略？）如果 …… 我就 …… 其它因素評(píng)估 （身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估） ：一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 評(píng)估與調(diào)整的主要內(nèi)容及策略 鮮活性 豐富性 四大 呈現(xiàn) 立體感 有追求 有特點(diǎn) 有內(nèi)涵 正在走自己的路，想成為自己的樣子 職業(yè)生涯規(guī)劃書的效果和策略 邏輯性 美觀性 創(chuàng)意性 探索感 共情感 意義感 四性 四感 效果 完整性 故事感 1 逐項(xiàng)對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出 2 不同學(xué)校、不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生要凸顯特點(diǎn) 3 匹配度比表現(xiàn)力更重要 策略 前后矛盾 不相匹配 喧賓奪主 不夠真實(shí) 低級(jí)錯(cuò)誤 切忌 目標(biāo)過(guò)雜
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1