夏洛的網(wǎng)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-12 12:02本頁(yè)面
【正文】 蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。）從夏洛的話中，你覺(jué)得生命的價(jià)值是什么？所以說(shuō)，這是一個(gè)探討生命價(jià)值的故事，也是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。小結(jié)：同學(xué)們，夏洛用織網(wǎng)的方法來(lái)挽救朋友的生命，它是多么聰明啊，我們說(shuō)，這是一張——智慧織網(wǎng)。在織網(wǎng)的過(guò)程中，凝聚著對(duì)朋友的深深的情誼，這是一張————友愛(ài)之網(wǎng)。為了實(shí)現(xiàn)承諾，它不惜犧牲自己的生命，這又是一張——生命之網(wǎng)。（板書）相信現(xiàn)在大家對(duì)夏洛有了較深的了解，學(xué)到這里，你想說(shuō)什么。除了夏洛，你還想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？三、課堂小練筆，把自己想說(shuō)的寫下來(lái)。大屏幕出示：寫作提示：你想對(duì)書中人物說(shuō)的話；想對(duì)作者說(shuō)的話；評(píng)價(jià)某個(gè)給你留下深刻的人物；讀完后的感受；續(xù)編故事；給別人推薦這本書；……學(xué)生寫……找?guī)讉€(gè)人讀……老師評(píng)價(jià)四、拓展思維出示第十一幅：有人為你織過(guò)這樣的網(wǎng)嗎？出示第十二幅：今天老師織了兩個(gè)字送給大家。師小結(jié)：通過(guò)讀封面、讀人物，讀目錄，我們對(duì)書有了一個(gè)大概的印象，再通過(guò)看插圖，了解了故事梗概。同學(xué)們?nèi)绻粢庖幌拢S多書還有前言和后記，（板書：前言、后記）通過(guò)前言和后記我么還可以知道其他作家看書和作者寫書的一些感受，可以進(jìn)一步增加我們對(duì)這本書的整體印象。應(yīng)該說(shuō)，讀封面、目錄、前言、后記，看插圖，都是我們初次接觸一本書時(shí)，常用的一種略讀的讀書方法。板書：略讀方法另外，給大家推薦懷特的另外兩本書：《精靈鼠小弟》和《吹小號(hào)的天鵝》（大屏幕出示兩本書的封面）希望同學(xué)們可以買來(lái)讀讀。板書設(shè)計(jì)：夏洛的網(wǎng)讀封面讀人物智慧之網(wǎng)友愛(ài)之網(wǎng)生命之網(wǎng) 讀目錄看插圖讀前言后記
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