北京中考語文名著復(fù)習(xí)資料-資料下載頁
2025-05-12 12:00本頁面
【正文】 好漢，有很強(qiáng)的組織能力和指揮才能，又有著很濃厚的忠君思想。楊志精明能干，粗暴蠻橫，委曲求全，追求功名利祿，武藝高強(qiáng)。李逵嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，頭腦簡單，直爽率真。、8.《三國演義》作者：羅貫中（元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖）成書背景：羅貫中在民間傳說及民間藝人創(chuàng)作的話本、戲曲的基礎(chǔ)上，又運(yùn)用陳壽《三國志》和裴松之注的正史材料，結(jié)合他豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，寫成了這部影響深遠(yuǎn)的《三國演義》。內(nèi)容：（第一部分一至三十三回），主要寫漢末動亂和群雄并峙，曹操集團(tuán)的崛起和壯大。第二部分（三十四至八十五回），主要寫劉備集團(tuán)的崛起和壯大，三國鼎立，蜀國南征北戰(zhàn)，互相爭雄的局面。第三部分（八十六至二百二十回），寫三國的衰落，最終為司馬氏所統(tǒng)—建立西晉王朝。思想價值與現(xiàn)實(shí)意義：1. 是廣大人民認(rèn)識三國時代乃至整個封建社會的軍事、政治斗爭和整個社會面貌的教科書。2. 反映了作者與人民對于仁愛君主的推崇。人們歡迎仁愛的君主，現(xiàn)代社會應(yīng)該注重保護(hù)人民的利益。3. 有著極為豐富的政治、軍事、外交經(jīng)驗(yàn)，堪稱是一部謀略的百科全書，綜合了中國古代的外交、政治、軍事智慧，讓人感到魅力無窮。4. 傳達(dá)了作者對“忠義”的推崇，深化了國人“忠義” 的價值觀的教育，人與人之間，要重視情誼，患難相扶。上升到國家層面上，要重視國家大義。主要人物及事件： 劉備蜀漢開國皇帝，政治家。忠厚善良，仁義重情，胸懷大志，禮賢下士，求賢若渴。諸葛亮杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。第一號智謀人物，足智多謀，心胸寬闊，謙遜有禮，善于用人，忠心耿耿，是古代知識分子的典范。曹操 奸雄形象。他既奸詐、自私、殘忍、多疑，同時眼光遠(yuǎn)大、謀略出眾、善于用人。關(guān)羽復(fù)雜的人物形象。他既忠義、儒雅，也有剛而自矜、行頗自負(fù)的性格缺點(diǎn)。9.《論語》☆☆☆☆☆作者：孔子（名丘，字仲尼；思想家、教育家）弟子及其再傳弟子。基本思想：1.“仁”?！叭省北局溉伺c人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界，形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu)，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。2.“禮”。禮，在中國古代是社會的典章制度和道德規(guī)范。3.“義”。是中國古代一種含義極廣的道德范疇。本指公正、合理而應(yīng)當(dāng)做的。思想價值與現(xiàn)實(shí)意義：1. 是儒家經(jīng)典著作之一，兩千年來一直是學(xué)童們的必讀書，是“四書”之一，對我國歷代政治文化生活有很大的影響。2. 闡述了孔子對于安邦治國的看法，提倡統(tǒng)治者以仁愛治世，安定社會秩序，提高社會生產(chǎn)力，這對現(xiàn)代社會仍然有積極意義。3. 闡述了他的教育理念。這對我們今天的教育也很有啟發(fā)，應(yīng)該根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)，來制定學(xué)習(xí)方案，使其成長為有才華、有道德的人。4. 還提出了做人的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，倡導(dǎo)人們要熱愛學(xué)習(xí)，孝敬父母，正直做人，通權(quán)達(dá)變，講求誠信。我們在日常生活中，也要積極地面對人生，嚴(yán)格要求自己，督促自己不斷學(xué)習(xí)，言而有信，待人和善。5. 是打開中國傳統(tǒng)文化的—把鑰匙，也是中華民族文化精神的無形之魂。
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