【總結(jié)】普通話水平測試考前講座武漢理工大學(xué)雷峻2021-11為什么要測試普通話?克服語言隔閡?維護(hù)國家統(tǒng)一?增強(qiáng)中華民族凝聚力?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展語言的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化程度,是一個(gè)國家綜合國力的重要體現(xiàn)之一。
2024-11-03 22:38
【總結(jié)】普通話培訓(xùn)(知識篇)字母表字母名稱NnㄋㄝOoㄛPpㄆㄝQqㄑㄧㄡRrㄚㄦSsㄝㄙTtㄊㄝUuㄨVvㄞㄝWwㄨㄚXxㄒㄧYyㄧㄚZzㄗㄝ字母名稱AɑㄚBbㄅㄝCc
2025-01-11 17:01
【總結(jié)】第二課學(xué)習(xí)內(nèi)容普通話訓(xùn)練口語交際訓(xùn)練一、聲調(diào)·辨明調(diào)類二、朗讀·發(fā)音吐字普通話有4個(gè)調(diào)類:陰平、陽平、上聲、去聲,也分別稱為第一聲、第二聲、第三聲、第四聲。《漢語拼音方案》規(guī)定這4種聲調(diào)符號為:ˉ(陰平)、ˊ(陽平)、ˇ(上聲)
2024-12-08 09:56
【總結(jié)】普通話培訓(xùn)
2025-07-19 19:03
【總結(jié)】國家普通話水平測試測前培訓(xùn)荊州市語言文字工作委員會辦公室主講:王小兵?再沒有什么學(xué)習(xí)是比普通話更方便、更容易的學(xué)習(xí)了。學(xué)好普通話首先是認(rèn)識問題,是心態(tài)問題,而不是技術(shù)問題。第一章緒論一、是增強(qiáng)民族凝聚力、維護(hù)國家統(tǒng)一的重要的基礎(chǔ)性工作?二、是國家意志的體現(xiàn)?三、是
2025-01-15 12:57
2025-08-15 22:22
【總結(jié)】引言一、學(xué)習(xí)普通話的意義有助于人際交流是師范類學(xué)生的基本功之一是普通話等級考試的必然要求二、上課的幾點(diǎn)要求?,積極配合教師的教學(xué)活動,多做練習(xí)。?起,以便于相互聽辨、互相糾正。?,是提高普通話水平的關(guān)鍵。?,進(jìn)行有針對性的練習(xí),是
2025-05-12 03:21
【總結(jié)】主講:黃倩普通話水平測試一、普通話的等級標(biāo)準(zhǔn)國家標(biāo)準(zhǔn):三級六等三級六等一級二級三級甲等乙等乙等甲等甲等乙等(一)
2025-08-15 22:35
【總結(jié)】風(fēng)有風(fēng)的話,鳥有鳥的話,有的像唱歌,有的像吵架。說話不能猜謎語,大家都說普通話。有的小鳥不能說話好像吵架普通話能像吵通話普通有鳥像de的不能像吵通話普通
2025-07-25 04:43
【總結(jié)】普通話測試輔導(dǎo)江漢大學(xué)嚴(yán)俊湖北話屬于哪種方言?湖北境內(nèi)大部分地區(qū)都屬于官話方言區(qū)(北方方言),主要分屬官話方言區(qū)的二個(gè)次方言區(qū)。西南官話區(qū),分布在是江漢平原及鄂西,鄂西北地域.江淮官話區(qū),
2025-08-04 17:09
【總結(jié)】普通話培訓(xùn)與測試省級普通話測試員肖云2022年10月普通話水平測試的性質(zhì)、目的?性質(zhì):普通話水平測試是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的檢測和評定,即考核應(yīng)試人按照普通話語音、詞
2025-08-04 16:58
【總結(jié)】普通話與方言常見語法差異對照表說 明 1、本材料供普通話水平測試第三項(xiàng)——選擇、判斷測試使用?! ?、內(nèi)容大致按詞法和句法分類排列,詞法在前,句法在后。量詞、名詞搭配表請參看另外一個(gè)文件?! ?、本材料各語法類別下所列若干組句子,僅為舉例性質(zhì),遠(yuǎn)非普通話與方言語法差異的全部,而且同一格式的句子(或詞語)盡量不多舉,測試命題時(shí)可按同格式替換、類推。 4、所列句子采用單一的
2025-06-30 21:13
【總結(jié)】普通話測試輔導(dǎo)肇慶學(xué)院普通話培訓(xùn)測試站第一講普通話水平測試的有關(guān)問題《關(guān)于實(shí)行普通話水平測試信息化管理及計(jì)算機(jī)輔助普通話測試水平測試的通知》今年9月1日起,全省各普通話培訓(xùn)測試站統(tǒng)一使用廣東省普通話水平測試管理系統(tǒng),并盡早實(shí)行計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測試。今年
2025-08-04 16:14
【總結(jié)】朗讀與對話一、朗讀?1、什么是朗讀朗讀是把書面語言轉(zhuǎn)化為口頭語言,把無聲語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)作活動。朗讀的過程就是書面語言口語化,無聲語言有聲化的過程。2、朗讀的特點(diǎn)逐字逐句地讀,毫無遺漏,多讀幾遍就能達(dá)到全面熟悉作品的目的。3、作用4、朗讀的要求三個(gè)層次A深入理解作
2025-05-10 15:49
【總結(jié)】普通話水平測試應(yīng)試提要——普通話水平測試輔導(dǎo)2022年4月普通話的定義以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音(語音)以北方話為基礎(chǔ)方言(詞匯)以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范(語法)是現(xiàn)代漢民族共同語普通話測試的意義普通話是中華人民共和國的法定語
2025-07-25 09:53