文化的繼承ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 08:33本頁面
【正文】 ，就要聯系所學知識說明正確的原因，或說明在哪種條件下正確；? 認為觀點或行為錯誤，就要分析錯誤的原因。然后結合所學知識，糾正錯誤。? 第三步，總結評價。（怎么辦）在辨是非、明對錯、析事理的基礎上，得出總結評價， 亮明自己的觀點，或指明正確觀點的意義，或揭露錯誤觀點的實質和危害，以達到照應題目、深化主題的功效。? 第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展? 參考答案：? A C D B C D C B C B1 C12D1 C1 A1 B1 B? 17.（ 1）傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕，不可全盤肯定，也不可全盤否定，要一分為二地辯證認識。? （ 2）一方看到傳統(tǒng)文化具有積極的一面，但認為傳統(tǒng)文化都是財富則不科學。? （ 3）另一方認為傳統(tǒng)文化中有保守的因素，有不合理的因素是正確的，但認為傳統(tǒng)文化是包袱則是不科學的。（4）對待傳統(tǒng)文化正確的態(tài)度是： “取其精華，去其糟粕 ”，批判繼承，古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內容，應該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須移風易俗，自覺地加以改造和剔除。
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