教育法的基本原理ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 08:32本頁面
【正文】 為教育法律關(guān)系的客體 （二）行為：指法律關(guān)系主體的行為。也就是指教育法律關(guān)系主體實現(xiàn)權(quán)利義務(wù)的作為與不作為。 （三）精神產(chǎn)品：是指法律關(guān)系主體從事智力活動所取得的成果。主要包括精神產(chǎn)品、智力成果。精神產(chǎn)品：教材、著作及各種有獨創(chuàng)性的教案、教法、專利、發(fā)明等教育科研成果。六、教育法律關(guān)系的特點 1. 教育法律關(guān)系的普遍性（廣泛性） （ 1）參與教育活動的主體具有廣泛性 （ 2）教育活動涉及到社會生活的各個領(lǐng)域和各個方面。 2. 教育法律關(guān)系的自然性 3. 權(quán)利與義務(wù)的高度統(tǒng)一性 七、關(guān)于教育權(quán)問題 “教育權(quán) ”一詞，由于享受和行使的主體不同，可做如下解釋： ① 公民接受教育的權(quán)利； ② 國家對一國教育的主權(quán)和興辦教育事業(yè)的權(quán)利； ③ 國家各級教育行政機(jī)關(guān)對所轄范圍教育進(jìn)行管理的職權(quán)；④ 學(xué)校受國家委托而行使的教育職權(quán) ⑤ 教師受國家和學(xué)校委托而行使的教育 職 權(quán)； ⑥ 學(xué)生在教育過程中擁有的學(xué)習(xí)權(quán)以及適齡兒童要求受教育的權(quán)利；⑦ 家長作為兒童的監(jiān)護(hù)人行使的保護(hù)兒童受教育的權(quán)利。 歸納起來，教育權(quán)主要包括公民的受教育權(quán)、主辦教育的主權(quán)和進(jìn)行教育活動的職權(quán)。 （一）國家教育權(quán) 國家教育權(quán)是現(xiàn)代教育權(quán)的主體。國家教育權(quán)包括國家的教育主權(quán)和管理教育的職權(quán)。 （二）社會教育權(quán)指各種社會力量依法享有的教育舉辦和對教育的監(jiān)督權(quán)。 首先，我國的法律賦予并保障各社會主體的教育主辦權(quán)。 其次，我國法律規(guī)定并保障各社會主體參與對國家教育事務(wù)的管理和監(jiān)督的權(quán)利。 第三，我國法律規(guī)定了全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的義務(wù)。 （三） 家庭教育權(quán)：主要指父母對子女的教育權(quán)利?，F(xiàn)代社會中家庭的教育權(quán)利和義務(wù)，主要表現(xiàn)為家長的教育權(quán)利和義務(wù)。 現(xiàn)代社會，家庭教育權(quán)具有如下特性： 1．家庭教育權(quán)是受憲法保護(hù)的基本權(quán)利，也是憲法規(guī)定必須履行的基本義務(wù)。 2．對子女進(jìn)行公民教育是家庭的法定權(quán)利和義務(wù)
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