基層管教概述ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 07:17本頁面
【正文】 迷信和剝削階級人生觀、價值觀和腐朽生活方式的侵蝕，創(chuàng)造良好的積極向上的軍營文化生活氛圍。 加強基層單位伙食管理和文化生活管理： 一是必須建設(shè)一支思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)能力強、工作積極性高的后勤和文化生活骨干隊伍； 二是要嚴(yán)格制度，并使各項管理制度充分發(fā)揮應(yīng)有的作用； 三是廣泛實行經(jīng)濟民主，充分發(fā)揮軍人委員會的作用； 四是搞好農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，增強自給能力，把農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)的收益，用于創(chuàng)造改善物質(zhì)文化生活的條件上。 （八）預(yù)防事故、案件 預(yù)防事故， 就是防止非正常的人員傷亡、武器裝備等物資的損失及國家、集體和個人的安全受到危害的行為發(fā)生。 預(yù)防案件 ， 就是防止敵人打進來 ， 防止內(nèi)部政治上不堅定的分子被敵人拉出去 ， 防止人民內(nèi)部矛盾激化 ， 防止武器裝備及財物被盜 。 在預(yù)防工作中，特別要防止重大責(zé)任事故和惡性案件的發(fā)生。 四、軍隊基層管理教育面臨的新情況、新問題 （一）相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，官兵容易滋長和平麻痹思想 （ 二 ） 兵員成份趨于多樣化 ， 增加了管理教育工作的難度 （ 三 ） 社會消極因素和不良風(fēng)氣影響 ， 使管理教育工作的基礎(chǔ)有所削弱 （四）社會環(huán)境的日趨復(fù)雜化，進一步擴大了管理教育工作的范圍 （五）軍地物質(zhì)文化生活的反差，官兵志在軍營、建功奉獻的思想受到了一定的沖擊 基層管理教育概述 一、軍隊基層管理教育的基本含義及特點 二、軍隊基層管理教育的地位和作用 三、軍隊基層管理教育的任務(wù) 四、軍隊基層管理教育面臨的新情況、新問題 思考題： ？ 作的基本任務(wù)和要求是什么？具體有哪幾個方面？ 個環(huán)節(jié)？如何抓好這幾個環(huán)節(jié)？ 、新問題有哪些？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1