【總結】知識結構圖易錯盤點易錯點一:壓強的理解易錯現(xiàn)象:1.計算壓強時,受力面積不能確定。2.壓強大小的比較。A【例1】某同學的體重是480N,他每只腳與地面的接觸面積為160cm2。這個同學站立在水平地面上時,對地面的壓強為()A.×104PaB.&
2025-08-04 23:30
【總結】本專題總體知識結構科學革命技術革命物理學領域生物學領域經典力學體系的創(chuàng)立和發(fā)展(從伽利略到牛頓)量子理論的誕生(從普朗克到愛因斯坦)相對論的建立(愛因斯坦)進化論理論(達爾文與赫胥黎)萬能原動機與“蒸汽機時代”(瓦特)電力的
2025-07-19 19:34
【總結】請根據(jù)圖畫提示聯(lián)想,回答出恰當?shù)某烧Z。答案:鼠目寸光、走馬觀花、放虎歸山、妙筆生花單擊頁面即可演示第25課成語歷史故事競賽——學習與探究之四講授新課課堂小結課堂演練學習目標一、知識目標:充分閱讀所收集到的成語典故,提取有關重要歷史人物、事件等的有效信息。二、能力目
2024-12-08 07:04
【總結】......高中歷史必修三知識點梳理中國古代思想文化史中國古代思想文化史第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變一.“百家爭鳴”(一)背景1.經濟上,隨著鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制逐步瓦解,奴隸制經濟崩潰。而封建經濟的迅速發(fā)展,為學術文化
2025-06-21 14:11
【總結】世界歷史知識框架?世界古代史?世界近代史?世界現(xiàn)代史世界古代史史前時期的人類:最早:非洲南方古猿,距今約三四萬年前形成(原始社會)上古人類文明(奴隸社會)中古亞歐文明(封建社會)非洲尼羅河流域:古代埃及,文明標志亞洲西部兩河流域:古代巴比倫
2025-08-04 23:57
【總結】第一部分:課本知識整合必修一:經濟生活?一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。?:50元買入甲公司的股票已按54元賣出;乙公司股票價格仍為20元,按照每股;丙公司股票價格也沒變,按照每20股送一股進行了股票分紅;某銀行理財產品的年收益率為6%。上述投資產品中,年
2025-05-12 18:48
【總結】高中政治總復習知識結構圖第一單元經濟理論知識結構圖表交換價值價格社會必要勞動時間社會勞動生產率量價值質使用價值正比反比(價值觀念)商品商品經濟基本屬性生產和交換價值規(guī)律定義內容形式作用
2025-03-12 22:10
【總結】2022屆高考一輪總復習第二章、城市【第二部分】、自主學習(知識體系構建)同心圓模式扇形模式多核心模式商業(yè)區(qū)住宅區(qū)工業(yè)區(qū)高級低級無污染工業(yè)污染工業(yè)高新技術工業(yè)經濟因素社會因素行政因素歷史因素
2025-08-05 04:35
【總結】九年級物理知識結構圖英豪鎮(zhèn)初級中學九年級物理能及其轉化電學電磁現(xiàn)象能及其轉化機械能內能動能勢能機械能守恒及其變化概念影響因素:質量和速度重力勢能彈性勢能概念概念影響因素影響因素分子動理論物體的內能能量守恒定律改變內能
2025-07-26 13:23
【總結】高中政治必修Ⅱ《政治生活》課程解讀政治是什么??政治,是指對社會治理的行為,尤指對于某一政治實體的統(tǒng)治,例如統(tǒng)治一個國家,亦指對于一國內外事務之監(jiān)督與管制。?這個詞一般多用來指政府、政黨等治理國家的行為。?政治包涵兩層含義:①“政”指的是正確的領導;②“治”指的是正確的管理。
2025-08-05 18:16
【總結】本課知識結構體系我國的國家制度(下)一、國家機構及其組織體系二、我國的國家機構三、我國國家機構的組織和活動原則第二節(jié)我國公民與國家的關系第一節(jié)我國的國家機構一、國家依法保護公民的政治權利和自由二、公民應履行維護國家利益的義務三、正確對待公民的權利和
2025-07-25 15:23
【總結】第6章框圖高二文科班湯躍勤什么是框圖?框圖是表示一個系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關系的圖示,它的作用在于能夠清晰地表達比較復雜的系統(tǒng)各部分之間的關系。本章將學習用“流程圖”“結構圖”等刻畫數(shù)學問題以及其他問題的解決過程;體驗用框圖表示數(shù)學問題解決過程以及事物發(fā)生、發(fā)展過程的優(yōu)越性,提高抽象概括
2025-08-16 01:54
【總結】第十二章|復習(一)知識歸納數(shù)學·人教版(RJ)法則名稱文字表示式子表示同底數(shù)冪的乘法同底數(shù)冪相乘,底數(shù),指數(shù)am·an=(m、n為正整數(shù))冪的乘方冪的乘方,底數(shù),指數(shù)(am)
2024-11-24 16:01
【總結】人教版九年級(上)化學教材第六單元碳和碳的氧化物橫澗二中王花艷碳和碳的氧化物一、教材解讀;二、課標解讀;三、知識結構;五、教學策略。四、學情分析;教材解讀一、教材地位二、教材內容特點碳和碳的氧化物安排在空氣、氧氣、分子和原子、水、化學方程式之后
2025-05-03 08:15
【總結】二次根式知識結構網絡圖二次根式(一)板書設計生態(tài)課堂基本環(huán)節(jié)及其實施要點?基本環(huán)節(jié)?任務驅動,問題誘思——互動生成的前提。?導學統(tǒng)一,凸現(xiàn)主體——互動生成的途徑。?分層訓練,當堂達標——互動生成的關鍵。?自主反思,質疑問難——互動生成的升華。生態(tài)課堂教學雙向評價表教學內容:
2025-07-18 08:10