【導(dǎo)讀】請根據(jù)圖畫提示聯(lián)想,回答出恰當(dāng)?shù)某烧Z。史人物、事件等的有效信息。的能力和合作探究的意識(shí)。的重要性,形成積極進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì)。的中心人物也深深扎根于我們的記憶。各組成語故事產(chǎn)生的歷史時(shí)期及其中心人物。步轉(zhuǎn)化為固定的詞組和成語,形成寓言成語。請選出下列各組成語中全是寓言成語的一組。少兩個(gè)這樣的成語來。條源自《論語》一書中的成語。彬;有教無類;當(dāng)仁不讓;任重道遠(yuǎn);見利思義;請說出與以下“小人物”有關(guān)。四個(gè)含有諸侯國國號(hào)的成語。他制定三條法律:第一條,任意殺人者判死刑;第二。條,傷害別人的要辦罪;第三條,對(duì)搶劫偷盜的人也要懲罰。⑵請總結(jié)劉邦能夠在楚漢之爭中取勝的原因。降后,全家遷往洛陽,魏文帝封他為安樂公。司馬昭宴請劉禪,并且演出四川戲助興。到家鄉(xiāng)戲,心情都很悲傷,惟獨(dú)劉禪談笑自如,快樂得很。了幾天,司馬昭遇到劉禪,就問他:“你思念蜀國嗎?”⑵春秋時(shí)期也有一位亡國之君,在亡國后,刻苦自勵(lì),