綿陽中學申報省級實驗教學示范校匯報材料-資料下載頁
2025-10-24 22:44本頁面
【導讀】體的新體制學校。學校2020年建校，先后投入近3億，現(xiàn)占地180畝，余人，常年有來自美國、英國、澳大利亞等國的教師執(zhí)教。學校自建校以來，秉承綿陽中學的辦學理念，在?創(chuàng)造最佳發(fā)展空間?厚德博學、基礎(chǔ)扎。實、個性鮮明、素質(zhì)全面?至德求真、自強不。勵精圖治、奮發(fā)自強，全體英才人辛勤耕耘、風雨磨礪，取得。了豐碩的辦學成果和良好的辦學效益。——2020年5月年晉升為四川省校風示范學校；多人次獲得市級以上大獎。品質(zhì)的教育，才能滿足社會、家長的需求；現(xiàn)代化、信息化是社會，力，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為此，學校領(lǐng)導高屋建瓴。以教育的信息化推動教育的現(xiàn)代化，創(chuàng)建四川省中小學現(xiàn)代。踐能力的基礎(chǔ)條件和重要標志。校園廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)進入教室。部分損毀，丟失。重新建設(shè)了校園廣播系統(tǒng)，改造了全校各班多媒體教。到目前為止已經(jīng)形成成熟系統(tǒng)的教學資源庫。想意識的現(xiàn)代化，教育方法策略的現(xiàn)代化，教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。
【正文】 教研組、課題組認真執(zhí)行，有效地開展教學科研。 到目前為止學校已承擔了國家級課題 5 個 ，省市課題 50 多個，初步形成了?人人有課題，個個搞教研?的良好氛圍，老師們在研究中收獲，在收獲中成長。 —— 數(shù)學組承擔的省級課題《中學數(shù)學閱讀教學與課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》已經(jīng)結(jié)題，科研成果已在部分學校推廣。 —— 國家級課題《信息技術(shù)融入小學數(shù)學課堂教學時機和策略的研究》目前已完成中期評估。 本課題探究了信息技術(shù)與小學數(shù)學課堂教學的有效整合，使信息技術(shù)更好的促進數(shù)學教學，提高教學效益。 —— 我校 作為全省 13 所參與中央、省、市電教館組織實施的?中國和聯(lián)合國兒基會‘姊妹學?！椖? 遠程 合作學校之一，積極與蒼溪對口學校開 展遠程合作學習， 成果被中央電教館評為全國二等獎。 第 9 頁 共 10 頁 —— 小學語文組自主開 發(fā)的中國教育學會?十一五?規(guī)劃課題《理趣漢字教育實驗》，已進入結(jié) 題論證階段。該課題重理重趣，遵循漢語言特點和小學教育，挖掘漢字文化資源，力求讓學前孩子認讀大量漢字，實現(xiàn)早期閱讀。感受祖國文字的豐厚文化，提升漢字教育品質(zhì)。 著力打造信息技術(shù)教育亮點，成效顯著 。 切實 抓好 信息技術(shù)教師隊伍建設(shè)，積極開展 各類 研討活動，選派多人參加省、市進修及培訓。 建立 了 信息學奧賽訓練基地和實驗基地， 10 余 人次獲 全國青少年信息奧賽 一等獎； 同時 開展機器人教學與 競賽等 活動。 近年 ，我校 學生 多人次獲得全國中小學 電腦制作活動一、二、三等獎，已成為我校一大亮點。 學校還利用課外活動時間開設(shè)?信息網(wǎng)絡(luò)‘百家講壇’?、?計算機興趣特長班?、?電腦美術(shù)班?， 舉辦電腦裝機 DIY，漢字錄入等比賽活動， 以此來普及 教育技術(shù) 應用知識 ，提升學生信息技術(shù)素養(yǎng)和技能 。 2020 年 11 月，我校成功承辦全省 義務(wù)教育階段信息技術(shù)教師基本技能和教學能力大賽，受到高度評價。近年我 ， 校信息 技術(shù) 教師參加全國、全省、 全市教學競技比賽，都取得一等獎的優(yōu)異成績 。 在抗震救災和唐家山堰塞湖避險期間，我們盡最大努力恢復部 分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能，保證在特殊時期與外界聯(lián)系。條條信息通過網(wǎng)絡(luò)向社會、家長發(fā)布，特別是通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺向在家的學生及時布置作業(yè)和上傳教學信息、遠程教學等，保證了同學們學習的正常進行?？梢哉f現(xiàn)代教育技術(shù)在這個時候發(fā)揮了不可替代的獨特作用。 經(jīng)過幾年 的努力，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境資源 建設(shè)和各項工作又有了較大的提升，創(chuàng)建工作有效地促進了學校的發(fā)展。 經(jīng)過今天省 第 10 頁 共 10 頁 教育廳專家組的檢查和指導，我們將吸收各方先進經(jīng)驗，我們將更加努力，把學?，F(xiàn)代化、信息化建設(shè)工作作的更加扎實、更有成效。提升我校的辦學品質(zhì)，發(fā)揮其實示范性和輻射性作 用，為綿陽、乃至全省基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展做出更大的貢獻！
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