西師版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元教材分析-資料下載頁(yè)
2024-11-02 21:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】豆》和積累運(yùn)用（一）。本組教材體裁豐富，除了狀物、敘。事的記敘文，還有詩(shī)歌和童話(huà)。學(xué)習(xí)本組課文，不僅可以讓。學(xué)生感受到大自然的美好，以及大自然所賜予我們的快樂(lè)。生活的勇氣，培養(yǎng)學(xué)生盡自己所能幫助別人的高尚品質(zhì)。組教材文字優(yōu)美，為我們描繪了許多美好的畫(huà)面。流露在文中的思想感情以及作者蘊(yùn)藏在文中的哲理。本組教材內(nèi)容廣泛，有描寫(xiě)自然景物的，有贊頌。偉人優(yōu)秀品質(zhì)的，有介紹自然界動(dòng)物的神奇的??察身邊事物的良好習(xí)慣。《莫泊桑拜師》《一次特殊的實(shí)驗(yàn)》?？嗑?、崇尚科學(xué)的人。教學(xué)本組教材，應(yīng)以讀為主，讓學(xué)生在讀中掌握知識(shí)，《火燒云》《金蟬脫殼》。探究，解答疑難。本組教材題材豐富，主要寫(xiě)的都是一些。兇悍好斗的蜂鳥(niǎo)，可以了解到有關(guān)冰山的一些常識(shí)。護(hù)以及保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí)。生良好的審美能力。揮學(xué)生的能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生借助小組的力量讀懂課文。體會(huì)聶耳對(duì)小女孩的同情與愛(ài)好。同時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)故事情境，引導(dǎo)想象，幫助
【正文】 米》告訴孩子們樹(shù)立自信心是要經(jīng)受住考驗(yàn)的，堅(jiān)定不移的自信心才能使我們成功。 在教學(xué)本組課文時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)，通過(guò)體會(huì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的感悟課文內(nèi)容。然后，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，為文本中的人和事所感動(dòng)，從中受到啟發(fā)和教育；最后帶領(lǐng)學(xué)生走出文本，回到多彩現(xiàn)實(shí)中，聯(lián)系自己讀過(guò)的和身邊發(fā)生的故事，感悟在成長(zhǎng)的過(guò)程中鍛煉自己、教育自己的重要。 第八單元教材分析 本組教材安排了三篇講讀課文、一篇閱讀課文以及積累與運(yùn)用（八）。本組教材都是反映戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事：《聶榮臻與日本小姑娘》講在百團(tuán)大戰(zhàn)中，聶榮臻司令員親自照顧并且送還了被我軍救出的日本女孩子，歌頌了八路軍革命人道主義精神；《我的祖國(guó)》表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)和保衛(wèi)和平的意愿；《一個(gè)蘋(píng)果》記敘了在抗美援朝時(shí)期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞中，盡管干渴得很厲害，卻舍不得吃完一個(gè)蘋(píng)果的故事，歌頌了志愿軍戰(zhàn)士互相關(guān)懷體貼的戰(zhàn)友之情?！顿u(mài)報(bào)的小姑娘的歌》講述了《賣(mài)報(bào)歌》的創(chuàng)作過(guò)程，體會(huì)聶耳對(duì)小女孩的同情與愛(ài)好。 教學(xué)本單元教材時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生從整體入手，先感知，然后再根據(jù)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。同時(shí)，教師可以 適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)故事情境，引導(dǎo)想象，幫助理解課文內(nèi)容，體會(huì)情感。教師還可以通過(guò)形式多樣的朗讀，讓學(xué)生在讀中理解內(nèi)容，體會(huì)文中流露出來(lái)的情感。
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