生物科學專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-12 00:49本頁面
【正文】 研究的能力。 具有合作意識與指導團隊開展合作活動的能力。作為團隊成員，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的同時，能夠設(shè)計合作指導團隊開展合作活動。 具有一定的創(chuàng)新能力。能夠運用知識和理論，在科學、技術(shù)和各種實踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明。 具備較高的思想道德素質(zhì)：包括正確的政治方向，遵紀守法、誠信為人，有較強的團隊意識和健全的人格。 具備良好的專業(yè)素質(zhì)：受到嚴格的科學思維訓練，掌握比較扎實的生物科學基礎(chǔ)理論和研究方法，有求實創(chuàng)新的意識和精神。體能測試。 具有合作意識與指導團隊開展合作活動的能力。作為團隊成員，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的同時，能夠設(shè)計合作指導團隊開展合作活動。 具備較高的思想道德素質(zhì)：包括正確的政治方向，遵紀守法、誠信為人，有較強的團隊意識和健全的人格。 具備良好的身心素質(zhì)：包括健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和生活習慣。填寫說明：貢獻度可以選用標志（如“”表示“強”，“”表示“中”，“”表示“弱”）或者數(shù)值表示（如)表示。十四、其他說明. 按學期安排的課程與說明學期課程性質(zhì)學分總學時課程名稱第一學期公共基礎(chǔ)課大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課大學體育(一)公共基礎(chǔ)課大學外語(一)學科平臺課高等數(shù)學(一)公共基礎(chǔ)課大學計算機基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課道德、法律與心理教育學科平臺課無機及分析化學學科平臺課無機及分析化學實驗課外必選課職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導（一）課外必選課軍事訓練小計門課內(nèi)門課外新生開學遲兩周，軍訓一周第二學期公共基礎(chǔ)課大學體育(二)公共基礎(chǔ)課大學外語（二）學科平臺課高等數(shù)學(二)公共基礎(chǔ)課程序設(shè)計基礎(chǔ)(語言)公共基礎(chǔ)課馬克思主義基本原理概論專業(yè)選修課教師書寫藝術(shù)學科平臺課有機化學學科平臺課有機化學實驗專業(yè)基礎(chǔ)課植物學專業(yè)基礎(chǔ)課植物學實驗實踐必選課植物學野外實習課外必選課大學生心理健康教育實踐必選課教師職業(yè)技能(一)專業(yè)選修課普通話測試與訓練專業(yè)選修課心理學基礎(chǔ)小計必修門選修門第三學期公共必修課大學體育(三)公共基礎(chǔ)課大學外語(三)公共基礎(chǔ)課中國近現(xiàn)代綱要學科平臺課大學物理學科平臺課大學物理實驗專業(yè)基礎(chǔ)課動物學專業(yè)基礎(chǔ)課動物學實驗實踐必選課動物學野外實習專業(yè)基礎(chǔ)課生物化學專業(yè)基礎(chǔ)課生物化學實驗實踐必選課教師職業(yè)技能(二)學科平臺課教師語言技能小計必修門 第四學期公共基礎(chǔ)課大學體育(四)公共基礎(chǔ)課中國化馬克思主義概論學科平臺課教育學基礎(chǔ)學科平臺課發(fā)展與教育心理學實踐必選課教師職業(yè)技能(三，四)專業(yè)核心課人體解剖生理學專業(yè)核心課人體解剖生理學實驗專業(yè)核心課植物生理學專業(yè)核心課植物生理學實驗專業(yè)核心課微生物學專業(yè)核心課微生物學實驗小計必修門 第五學期公共基礎(chǔ)課健身與體能(一)學科平臺課班主任工作實務(wù)學科平臺課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用專業(yè)選修課教育政策與法規(guī)專業(yè)選修課學生心理輔導學科平臺課自然地理學專業(yè)基礎(chǔ)課細胞生物學專業(yè)基礎(chǔ)課細胞生物學實驗專業(yè)基礎(chǔ)課中學生物教學論專業(yè)核心課遺傳學專業(yè)核心課遺傳學實驗專業(yè)核心課生態(tài)學及實驗專業(yè)核心課生物微格教學實踐必選課教師職業(yè)技能（五）實踐必選課教育見習(一)小計必修門選修門第六學期公共基礎(chǔ)課健身與體能(二)學科平臺課教育研究方法專業(yè)選修課課程設(shè)計與評價專業(yè)選修課教師專業(yè)發(fā)展專業(yè)選修課中外教育史專業(yè)選修課綜合實踐活動公共必修課大學生職業(yè)生涯發(fā)展指導(二)課外必選課教師職業(yè)技能考核專業(yè)核心課分子生物學專業(yè)核心課分子生物學實驗專業(yè)核心課生物統(tǒng)計學專業(yè)核心課生物統(tǒng)計學實驗專業(yè)核心課生物課程標準與教材分析專業(yè)選修課生物課堂教學藝術(shù)（中學教師系列專題講座）專業(yè)選修課生物教學設(shè)計實踐必選課生物教育研習小計必修門選修門（本學期的選修課程選修不超過學分）第六學期月份和月份安排國考筆試和面試第七學期公共基礎(chǔ)課思政社會實踐專業(yè)選修課保護生物學專業(yè)選修課免疫學專業(yè)選修課進化生物學專業(yè)選修課環(huán)境學概論專業(yè)選修課營養(yǎng)學專業(yè)選修課植物組織培養(yǎng)技術(shù)專業(yè)選修課生物科學史實踐必選課教育見習(二)實踐必選課教育實習（教學實習）實踐必選課教育實習（班主任實習）課外必選課社會實踐課外必選課素質(zhì)拓展課外必選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐小計必修門選修門課外門前半個學期教育實習，后半個學期安排課程；第七學期月份和月份安排國考筆試和面試第八學期公共必修課形勢與政策專業(yè)任選課生物專業(yè)英語專業(yè)任選課文獻檢索與論文撰寫實踐必修課畢業(yè)論文課外必選課體能測試小計必修門課外門任選門第八學期月和月份安排國考筆試和面試。. 國家教師資格證考試與本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)本專業(yè)定位的國家教師資格證考試的學科知識與教學能力科目為中學生物（含高級中學和初級中學）。（）資格證考試(筆試)相關(guān)課程結(jié)構(gòu)如下所示：國家教師資格證考試（中學生物）筆試相關(guān)課程綜合素質(zhì)教育知識與能力教育政策與法律生物學科知識與教學能力教師專業(yè)發(fā)展教師教育必修課心理學基礎(chǔ)教師專業(yè)發(fā)展學生心理輔導課程設(shè)計與評價植物學、動物學等專業(yè)基礎(chǔ)課生理、生態(tài)及遺傳學等核心課生物學科教育必修課 生物學科教育選修課生物學科教育實踐課（）教師資格證考試（面試）及《生物學科知識與教學能力》考試內(nèi)容與相關(guān)課程的關(guān)聯(lián)：●表示強關(guān)聯(lián)—覆蓋大部分知識點，◎表示中等關(guān)聯(lián)—覆蓋部分知識點，○表示弱關(guān)聯(lián)—覆蓋個別知識生物學科與教學知識（）教學設(shè)計（）教學實施（）教學評價（）生物專業(yè)知識生物教學知識分析生物教材確定教學目標選擇教學策略和方法設(shè)計生物教學過程課堂學習指導課堂教學組織生物學習評價生物教學評價植物學●○○動物學●○○遺傳學●○○生物化學○○○生態(tài)學◎○○中學生物教學論○●◎◎◎●◎◎●●植物生理學◎○○細胞及分子生物學○○○生物統(tǒng)計學◎○○人體解剖生理學◎○○中學生物課程標準與教材分析○●●●○○◎◎◎◎生物微格教學○○◎◎●●●●◎◎生物科學史◎◎○○○○微生物學○○○教育見習○○◎○○●◎◎◎◎生物教育研習○○◎◎●●◎◎◎◎教育實習○○◎◎●●●●◎◎教師職業(yè)技能○◎○○●●●●○○生物教學設(shè)計○○●●●●◎◎○○專業(yè)研習●○◎選修必修. 生物科學專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖（注： ）25 / 25第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期第七學期第八學期大學體育（四）健身與體能（一）大學計算機基礎(chǔ)大學體育（一）大學體育（二）程序設(shè)計基礎(chǔ)大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)健身與體能（二）大學體育（三）畢業(yè)實習與設(shè)計大學英語三 大學英語二 大學英語一中國化馬克思主義概論中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論道德、法律與心理教育 公共基礎(chǔ)課程嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計環(huán)境學概論營養(yǎng)學植物組織培養(yǎng)技術(shù)生物科學史學科平臺課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程教育學基礎(chǔ)大學物理實驗教師語言技能生態(tài)學及實驗無機及分析化學實驗高等數(shù)學（一）動物學動物學實驗高等數(shù)學（二）生物微格教學教育研究方法心理學基礎(chǔ)生物課程標準與教材分析中學生物教學論保護生物學發(fā)展與教育心理學大學物理生物化學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用班主任工作實物無機及分析化學有機化學有機化學實驗植物學植物學實驗生物化學實驗實驗細胞生物學實驗實驗細胞生物學實驗人體解剖學人體解剖學實驗植物生理學植物生理學實驗微生物學微生物學實驗遺傳學遺傳學實驗教師書寫藝術(shù)普通話測試與訓練分子生物學及實驗教育政策與法規(guī)學生心理輔導免疫學生物統(tǒng)計學課程設(shè)計與評價教師專業(yè)發(fā)展中外教育史生物教學設(shè)計生物課堂教學藝術(shù)生物習題研究專業(yè)核心課程第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期第七學期第八學期
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