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生物科學(xué)師范專業(yè)本科培養(yǎng)方案-資料下載頁

2025-05-12 00:49本頁面
  

【正文】 作為團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率的同時,能夠設(shè)計合作指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展合作活動。 具有一定的創(chuàng)新能力。能夠運(yùn)用知識和理論,在科學(xué)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價值、社會價值、生態(tài)價值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明。 具備較高的思想道德素質(zhì):包括正確的政治方向,遵紀(jì)守法、誠信為人,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和健全的人格。 具備良好的專業(yè)素質(zhì):受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,掌握比較扎實(shí)的生物科學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法,有求實(shí)創(chuàng)新的意識和精神。體能測試。 具有合作意識與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展合作活動的能力。作為團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到團(tuán)隊(duì)最大工作效率的同時,能夠設(shè)計合作指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展合作活動。 具備較高的思想道德素質(zhì):包括正確的政治方向,遵紀(jì)守法、誠信為人,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和健全的人格。 具備良好的身心素質(zhì):包括健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和生活習(xí)慣。填寫說明:貢獻(xiàn)度可以選用標(biāo)志(如“”表示“強(qiáng)”,“”表示“中”,“”表示“弱”)或者數(shù)值表示(如)表示。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。十四、其他說明. 按學(xué)期安排的課程與說明學(xué)期課程性質(zhì)學(xué)分總學(xué)時課程名稱第一學(xué)期公共基礎(chǔ)課大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課大學(xué)體育(一)公共基礎(chǔ)課大學(xué)外語(一)學(xué)科平臺課高等數(shù)學(xué)(一)公共基礎(chǔ)課大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課道德、法律與心理教育學(xué)科平臺課無機(jī)及分析化學(xué)學(xué)科平臺課無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課外必選課職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(一)課外必選課軍事訓(xùn)練小計門課內(nèi)門課外新生開學(xué)遲兩周,軍訓(xùn)一周第二學(xué)期公共基礎(chǔ)課大學(xué)體育(二)公共基礎(chǔ)課大學(xué)外語(二)學(xué)科平臺課高等數(shù)學(xué)(二)公共基礎(chǔ)課程序設(shè)計基礎(chǔ)(語言)公共基礎(chǔ)課馬克思主義基本原理概論專業(yè)選修課教師書寫藝術(shù)學(xué)科平臺課有機(jī)化學(xué)學(xué)科平臺課有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)基礎(chǔ)課植物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課植物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐必選課植物學(xué)野外實(shí)習(xí)課外必選課大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐必選課教師職業(yè)技能(一)專業(yè)選修課普通話測試與訓(xùn)練專業(yè)選修課心理學(xué)基礎(chǔ)小計必修門選修門第三學(xué)期公共必修課大學(xué)體育(三)公共基礎(chǔ)課大學(xué)外語(三)公共基礎(chǔ)課中國近現(xiàn)代綱要學(xué)科平臺課大學(xué)物理學(xué)科平臺課大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)專業(yè)基礎(chǔ)課動物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課動物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐必選課動物學(xué)野外實(shí)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課生物化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐必選課教師職業(yè)技能(二)學(xué)科平臺課教師語言技能小計必修門 第四學(xué)期公共基礎(chǔ)課大學(xué)體育(四)公共基礎(chǔ)課中國化馬克思主義概論學(xué)科平臺課教育學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科平臺課發(fā)展與教育心理學(xué)實(shí)踐必選課教師職業(yè)技能(三,四)專業(yè)核心課人體解剖生理學(xué)專業(yè)核心課人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課植物生理學(xué)專業(yè)核心課植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課微生物學(xué)專業(yè)核心課微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小計必修門 第五學(xué)期公共基礎(chǔ)課健身與體能(一)學(xué)科平臺課班主任工作實(shí)務(wù)學(xué)科平臺課現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用專業(yè)選修課教育政策與法規(guī)專業(yè)選修課學(xué)生心理輔導(dǎo)學(xué)科平臺課自然地理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)基礎(chǔ)課中學(xué)生物教學(xué)論專業(yè)核心課遺傳學(xué)專業(yè)核心課遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課生態(tài)學(xué)及實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課生物微格教學(xué)實(shí)踐必選課教師職業(yè)技能(五)實(shí)踐必選課教育見習(xí)(一)小計必修門選修門第六學(xué)期公共基礎(chǔ)課健身與體能(二)學(xué)科平臺課教育研究方法專業(yè)選修課課程設(shè)計與評價專業(yè)選修課教師專業(yè)發(fā)展專業(yè)選修課中外教育史專業(yè)選修課綜合實(shí)踐活動公共必修課大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)(二)課外必選課教師職業(yè)技能考核專業(yè)核心課分子生物學(xué)專業(yè)核心課分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課生物統(tǒng)計學(xué)專業(yè)核心課生物統(tǒng)計學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)核心課生物課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析專業(yè)選修課生物課堂教學(xué)藝術(shù)(中學(xué)教師系列專題講座)專業(yè)選修課生物教學(xué)設(shè)計實(shí)踐必選課生物教育研習(xí)小計必修門選修門(本學(xué)期的選修課程選修不超過學(xué)分)第六學(xué)期月份和月份安排國考筆試和面試第七學(xué)期公共基礎(chǔ)課思政社會實(shí)踐專業(yè)選修課保護(hù)生物學(xué)專業(yè)選修課免疫學(xué)專業(yè)選修課進(jìn)化生物學(xué)專業(yè)選修課環(huán)境學(xué)概論專業(yè)選修課營養(yǎng)學(xué)專業(yè)選修課植物組織培養(yǎng)技術(shù)專業(yè)選修課生物科學(xué)史實(shí)踐必選課教育見習(xí)(二)實(shí)踐必選課教育實(shí)習(xí)(教學(xué)實(shí)習(xí))實(shí)踐必選課教育實(shí)習(xí)(班主任實(shí)習(xí))課外必選課社會實(shí)踐課外必選課素質(zhì)拓展課外必選課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐小計必修門選修門課外門前半個學(xué)期教育實(shí)習(xí),后半個學(xué)期安排課程;第七學(xué)期月份和月份安排國考筆試和面試第八學(xué)期公共必修課形勢與政策專業(yè)任選課生物專業(yè)英語專業(yè)任選課文獻(xiàn)檢索與論文撰寫實(shí)踐必修課畢業(yè)論文課外必選課體能測試小計必修門課外門任選門第八學(xué)期月和月份安排國考筆試和面試。. 國家教師資格證考試與本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)本專業(yè)定位的國家教師資格證考試的學(xué)科知識與教學(xué)能力科目為中學(xué)生物(含高級中學(xué)和初級中學(xué))。()資格證考試(筆試)相關(guān)課程結(jié)構(gòu)如下所示:國家教師資格證考試(中學(xué)生物)筆試相關(guān)課程綜合素質(zhì)教育知識與能力教育政策與法律生物學(xué)科知識與教學(xué)能力教師專業(yè)發(fā)展教師教育必修課心理學(xué)基礎(chǔ)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)生心理輔導(dǎo)課程設(shè)計與評價植物學(xué)、動物學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課生理、生態(tài)及遺傳學(xué)等核心課生物學(xué)科教育必修課 生物學(xué)科教育選修課生物學(xué)科教育實(shí)踐課擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。()教師資格證考試(面試)及《生物學(xué)科知識與教學(xué)能力》考試內(nèi)容與相關(guān)課程的關(guān)聯(lián):●表示強(qiáng)關(guān)聯(lián)—覆蓋大部分知識點(diǎn),◎表示中等關(guān)聯(lián)—覆蓋部分知識點(diǎn),○表示弱關(guān)聯(lián)—覆蓋個別知識生物學(xué)科與教學(xué)知識()教學(xué)設(shè)計()教學(xué)實(shí)施()教學(xué)評價()生物專業(yè)知識生物教學(xué)知識分析生物教材確定教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)策略和方法設(shè)計生物教學(xué)過程課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)課堂教學(xué)組織生物學(xué)習(xí)評價生物教學(xué)評價植物學(xué)●○○動物學(xué)●○○遺傳學(xué)●○○生物化學(xué)○○○生態(tài)學(xué)◎○○中學(xué)生物教學(xué)論○●◎◎◎●◎◎●●植物生理學(xué)◎○○細(xì)胞及分子生物學(xué)○○○生物統(tǒng)計學(xué)◎○○人體解剖生理學(xué)◎○○中學(xué)生物課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析○●●●○○◎◎◎◎生物微格教學(xué)○○◎◎●●●●◎◎生物科學(xué)史◎◎○○○○微生物學(xué)○○○教育見習(xí)○○◎○○●◎◎◎◎生物教育研習(xí)○○◎◎●●◎◎◎◎教育實(shí)習(xí)○○◎◎●●●●◎◎教師職業(yè)技能○◎○○●●●●○○生物教學(xué)設(shè)計○○●●●●◎◎○○專業(yè)研習(xí)●○◎選修必修. 生物科學(xué)專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)圖(注: )26 / 26第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期第八學(xué)期大學(xué)體育(四)健身與體能(一)大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)體育(一)大學(xué)體育(二)程序設(shè)計基礎(chǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)健身與體能(二)大學(xué)體育(三)畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計大學(xué)英語三 大學(xué)英語二 大學(xué)英語一贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。中國化馬克思主義概論中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論道德、法律與心理教育 公共基礎(chǔ)課程壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計環(huán)境學(xué)概論營養(yǎng)學(xué)植物組織培養(yǎng)技術(shù)生物科學(xué)史學(xué)科平臺課程 專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程教育學(xué)基礎(chǔ)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教師語言技能生態(tài)學(xué)及實(shí)驗(yàn)無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)高等數(shù)學(xué)(一)動物學(xué)動物學(xué)實(shí)驗(yàn)高等數(shù)學(xué)(二)生物微格教學(xué)教育研究方法心理學(xué)基礎(chǔ)生物課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析中學(xué)生物教學(xué)論保護(hù)生物學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)大學(xué)物理生物化學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用班主任工作實(shí)物無機(jī)及分析化學(xué)有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)植物學(xué)植物學(xué)實(shí)驗(yàn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)人體解剖學(xué)人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)植物生理學(xué)植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)微生物學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)遺傳學(xué)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教師書寫藝術(shù)普通話測試與訓(xùn)練分子生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)教育政策與法規(guī)學(xué)生心理輔導(dǎo)免疫學(xué)生物統(tǒng)計學(xué)課程設(shè)計與評價教師專業(yè)發(fā)展中外教育史生物教學(xué)設(shè)計生物課堂教學(xué)藝術(shù)生物習(xí)題研究蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。專業(yè)核心課程第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期第七學(xué)期第八學(xué)期
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