【正文】 什么樣的思想感情？（2分）全詩表現(xiàn)了詩人因國家淪亡而漂泊無依、孤獨凄苦（悲苦）的感情。（關(guān)鍵詞“國家淪亡”1分，“漂泊無依”和“孤獨凄苦”1分）（2） 首聯(lián)一個“孤”字領(lǐng)起全詩。請具體分析詩人用哪些藝術(shù)手法來表現(xiàn)這一“孤”字。（5分）①用擬人手法表現(xiàn)“孤”。獨自泊舟嚴(yán)灘，身邊沒有親友，唯有禽鳥作伴共賞明月，只能和蘆葉同吟晚風(fēng)，這就表現(xiàn)了詩人的孤獨。②用襯托的手法表現(xiàn)“孤”。隔著水面星星點點的漁火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來哀怨凄清的笛聲，此情此景更襯托出詩人的孤苦。③用比喻手法表現(xiàn)“孤”。詩人把自己比喻為天邊的一只孤鴻，孑然一身，凄惶無依，形象描畫出詩人漂泊生涯的孤寂。（其他如情景交融、渲染鋪陳等，只要所列藝術(shù)手法及分析能夠表現(xiàn)“孤”的內(nèi)涵即可。答對兩點即可，每一點2分，其中點明手法1分，分析1分。整體表述恰當(dāng)1分。）七、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分） 齊安郡中偶題 杜牧 暮熱游荷池上 楊萬里 兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。 細(xì)草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。 荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 （1）這兩首詩描寫的都是_傍晚__時刻的景色，均以荷與__西風(fēng)__為詩歌的主要意象。（2分） （2）這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。（5分） 擬人表現(xiàn)手法。（1分）前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。（2分）后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。（2分）八、閱讀下面兩首唐詩，完成下面（1）（2）題。（6分） 送柴侍御丹陽 王昌齡 送韋參軍 嚴(yán)維 沅水通流接武岡，送君不覺有離傷。 丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。 青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。 （1）從體裁角度看，這兩首詩都是__七言絕句（七絕 絕句）__；從題材角度看，這兩首詩都是__送別詩__。（2分）（2）請概括寫出兩首詩不同的感情色彩，并具體分析每首詩后兩句的表現(xiàn)手法。（4分） ①感情色彩（2分）：王詩豁達(dá)樂觀，表達(dá)的是對朋友的寬慰之情；嚴(yán)詩凄涼哀婉，表達(dá)了對朋友的深切思念。 ②表現(xiàn)手法：（2分，結(jié)合詩句，言之成理即可）：王詩“青山”“明月”句，是作者借助想像來抒情；“明月”句是作者運用反問的手法直抒胸臆。（答出1點即可）嚴(yán)詩寫“日晚”“寒鴉”“江水”，寓情于景，抒情委婉含蓄。 九、閱讀下面一首詩，然后回答問題。(8分) 亂后 (金)辛愿 兵去人歸日，花開雪霽天。川原荒宿草，墟落①動新煙。 困鼠鳴虛壁，饑鳥啄廢田。似聞人語亂，縣吏已催錢。 注：①墟落：村落 (1)尾聯(lián)運用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請簡析(5分) 采用了敘事抒情的手法。敘述劫后余生的人們剛剛返家，正為衣食無著而發(fā)愁，催繳苛稅的官吏卻已接踵而至?？陀^的敘述中包含了詩人對官吏不顧人民死活的黑暗現(xiàn)實的無限憤慨之情。十、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分） 送魏二 王昌齡 重送裴郎中貶吉州 劉長卿 醉別江 樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。⑴兩首送別詩都寫了猿聲，請簡要說明二者在對猿聲的寫法上有什么不同？（4分） 兩者對猿聲的寫法有虛實的不同。王詩是寫別后“憶”友時的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢境，令友夢中亦愁緒不解。虛寫猿聲，深化惆悵別情。劉詩實寫送別分手時黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時的悲涼氛圍。（4分）⑵第一首詩中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩中的“青山萬里一孤舟”都寫得景中有情。請對此分別作簡要賞析。（4分） 王詩寫送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩以“青山萬里”與“一孤舟”的景象，既寫友人被貶的遙遠(yuǎn)與途中孤寂的情景，又表達(dá)了詩人對友人不幸的同情和送別時戀戀不舍之深情。情景結(jié)合，別有韻味。 十一、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（10分） 西江月 蘇軾世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。（1） 《古今詞語》云：“東坡 ”在黃州，對月獨酌，作《西江月》詞。詞中“月明多被云妨”一句寫的是眼前實景，卻有更深的內(nèi)涵。請品讀全詞，談?wù)勀愕睦斫?。?分） “明月”用以象征詞人美好的理想和高潔的人格，“云”象征小人，明月多被云遮，含蓄地抒發(fā)了詞人含冤被貶的憤懣心情。（2）這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請舉例說明。（6分） 借景抒情，寓情于景?！耙箒盹L(fēng)葉已鳴廊”，中秋之際，西風(fēng)颯颯，落葉蕭蕭，烘托了悲涼氣氛，以引出下句詞人的遲暮之悲。（或：“月明多被云妨”慘淡之景，暗寓對小人當(dāng)?shù)?，才高人妒，忠而被謗的憤懣之情。），然后回答問題。（6分） 菊 （唐）鄭谷 題菊花 （唐）黃巢王孫莫把比蓬蒿 ，九日枝頭近鬢毛。 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。露濕秋香滿地岸，向來不羨瓦松高。 他年我若為青帝①，報與桃花一處開?！缸ⅰ耿偾嗟郏悍止艽禾斓奶焐?。（1） 鄭谷的詩是從哪幾個方面來描寫菊花的高尚品質(zhì)的？主要采用了哪種表現(xiàn)手法？（4分） 生活環(huán)境、形態(tài)、香氣（答對任一點給1分）托物言志（象征/寄托）/對比（反襯）（2分） （2） 請簡要概括兩首詩歌所抒發(fā)的感情有何不同。（2分） 鄭詩抒發(fā)作者不求高位，不慕榮華與利益，只求有益于人的高貴志向（1分）；黃詩表達(dá)了作者對合理的“天道”的否定及渴望改變不合理現(xiàn)狀的雄心。（1分）。15