國際象棋俱樂部教學(xué)案-資料下載頁
2025-05-12 00:36本頁面
【正文】 教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 后車殺王 雙車殺王 單后殺王 單車殺王二、新授：（一）開局的原理爭奪中心或控制中心中心就好比是戰(zhàn)場上的制高點，是雙方的戰(zhàn)略要塞。在中心的棋子可以快速地調(diào)往棋盤上地任何區(qū)域。而邊線上的棋子要調(diào)往另外一邊就要走好幾步棋。 盡快出動子力，占據(jù)戰(zhàn)略要點。（象、馬） 開局的第一步一般走e4或者d4，然后出動馬和象，這樣可以快速地進行王車易位。 兵的布陣應(yīng)與其他子力的發(fā)展協(xié)調(diào)一致。 需要注意的是： （1）不過早出動后。 后是威力巨大的棋子，它的價值遠超過其他棋子，如果過早的出動后，后就容易受到對方輕子的進攻，使局面陷入被動。 （2）除非萬不得已，不重復(fù)走同一個棋子。 在開局最重要的是盡快地出動子力，并快速地進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。 如果同一個棋子走動3次，僅僅是出來一個棋子，而3個棋子每次走一次，就是出來了3個棋子。 （3）除非有具體目的，不要走邊兵。 不要毫無目的地挺進側(cè)翼兵。 圖中的局面，由于白方錯誤地挺起了側(cè)翼兵，黑方可以輕松地走Qh4將殺取勝 （4）王車易位不宜過緩。 （5）保證王的安全 因為雙方都爭奪中心，中心隨時都可能被打開，所以王停留在中心是很危險的。 應(yīng)該盡快進行王車易位，把王走到側(cè)翼，形成一個堡壘。王車易位以后，不要輕易的走動王前的3個小兵。（6） 避免車從邊線出動 車是國際象棋所有子力中最后投入戰(zhàn)斗的棋子，最常見的車的調(diào)動是沿著底線出車，然后把車放置在開放的線路上。 車過早地出動，容易受到對方輕子的進攻。（2） 開局的完成王車已經(jīng)易位。雙方的主要棋子已經(jīng)出動。局面結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本定型。三、對局練習(xí)教學(xué)反思及成果 一盤對局的成敗很大程度也取決于開局，開局開得好獲勝的可能就大，開局不利則很快處于被動，基本奠定敗局。我通過列舉一盤簡短的對局讓學(xué)生明白開局尤其是開好局的重要性。學(xué)生通過學(xué)習(xí)也掌握了開局的基本技巧。課 題開局之后教學(xué)內(nèi)容通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解完成開局后的走棋原則和方法。完成開局后的走棋原則和方法。 教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 開局的原理。 開局完成的標(biāo)志。二、新授：（一）開局之后的定義開局一旦完成，最重要的是審時度勢，開始下一步的行動計劃。制訂計劃應(yīng)按照棋盤上的實際態(tài)勢。（二）欣賞對局例1：（白方已制訂了進攻計劃，其中，象側(cè)翼出去到大斜線將起重要作用。如果從另一條斜線c1g5出動，則效果很差） Bf8 Ng4 Bxd5 Nf6 Rxe1+ a6 Qd7 h6 Kh8 Ng8 Nf6 gf + Kg8 。例2：1. Nxe5 Bxc3 c6 Qa5 Qxc3，黑方多一兵。（三）實戰(zhàn)指南： 對局時應(yīng)大膽靈活 注意子力相互協(xié)調(diào)。不要孤軍貿(mào)然出擊 細心揣摩對方意圖 處于下風(fēng)時，要設(shè)法盡量為對方制造障礙教學(xué)反思及成果 好的開局是獲勝的基礎(chǔ)。但是開局后的走棋更為重要。通過讓學(xué)生欣賞2個對局幫助他們理解開局后的走棋方法：掌握子力優(yōu)勢上，對對方子力和兵組織進攻；集中子力對準(zhǔn)對方易位陣地；攻王。幫助學(xué)生走好開局后。課 題利用子力優(yōu)勢教學(xué)內(nèi)容通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解如何利用子力優(yōu)勢進行對局。教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)開局之后走棋的原則和方法。二、新授：（一）利用子力優(yōu)勢的定義 在對局時經(jīng)常出現(xiàn)雙方子力不平衡的情況。常常會出現(xiàn)多一車或一象或一馬等情況。（二）欣賞對局例1! （關(guān)鍵：用車把對方王與兵分割，使王保護不了兵，為車消滅兵創(chuàng)造條件）g3 ! G2 +得兵，白方勝定。例2： f4 Ke6 Kf6 Ke5 ，黑方被迫放棄對自己兵的保護，白方勝定。 Ke7 Kd7 Ke8 ，等等。錯誤走法：用王保兵，被對方兌換自己的最后一個兵。正確走法：用象控制e4格例3：+ Ke7 a4 Kf6 Kf7 Ke7+ Kf7 Kf8 Ke8 + Kf8 教學(xué)反思及成果 利用好優(yōu)勢子力可以乘勝追擊，將優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為勝勢。學(xué)生在學(xué)習(xí)時都很有興趣，也愿意跟著老師一起分析3個對局。學(xué)生通過學(xué)習(xí)較好的掌握了利用子力優(yōu)勢的方法。課 題俱樂部展示排演教學(xué)內(nèi)容通過本課的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好俱樂部展示的工作教學(xué)過程教學(xué)過程 分配學(xué)生 將全班學(xué)生分成黑白方，并與棋子一一對應(yīng) 二、講解對局。 PPT出示對局： （1）e4 e5 （2）Nf3 Nc6 （3）Bc4 Nf6 （4）Ng5 d5（5）exd5 Nxd5 （6）d4 exd4 （7）0—0 Be7 （8）Nxf7 Kxf7 （9）Qf3+ Ke6 （10）Nc3 dxc3 （11）Re1+ Ne5 （12）Bf4 Bf6 （13）Bxe5 cxb2（14）Rxe5+ Kxe5 （15）Re1+ Kd4 （16）Bxd5 cxb2（17）Re4+ Kxd5 （18）Qd3+ Kc5 （19）Rc4+ Kb5（20）Qb3+ Ka5 （21）Ra4 請學(xué)生翻譯簡易記錄法，讓學(xué)生掌握對局的步驟，記住和自己要走的棋路。 。 。教學(xué)反思及成果 在給學(xué)生分配自己所對應(yīng)的棋子和介紹對局時進行的比較順利，學(xué)生很快記住老師的任務(wù)。在進行對局演示時個別學(xué)生字母準(zhǔn)換為走棋的能力稍弱反應(yīng)的時間較長。在進行模擬展示的時候，學(xué)生的隊形較為擁擠不便于活動，我在課后及時做了改進，在俱樂部展示時收獲了良好的效果。 技術(shù)資料分享
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