北師大版三年級數(shù)學(xué)第一單元混合運算教案-資料下載頁
2025-05-12 00:21本頁面
【正文】 7。4，這道題里有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。2. 計算328247。8 20+16247。4 3045二、探索新知出示P17主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。1. 理解圖意，明確問題 圖上告訴我們哪些信息？要我們解決什么問題？2. 獨立嘗試，合作解決。 學(xué)生獨立完成，教師巡視。 組織學(xué)生討論：“29+25247。9”是否符合解決問題的順序？ 這個算式應(yīng)該先算25247。9，再算加法，這種運算順序不符合問題的情景。在本題，應(yīng)先算男女生總?cè)藬?shù)，即29+25。 怎樣解決運算順序問題呢？我們請小括號“（ ）”來幫忙。3．認識帶有小括號的混合算式要先算小括號里面的。4. 寫出解答過程 （29+25）247。9 讀作：29與25的和除以9。 =54247。9 =6（條） 答：（略）5．練習(xí) （1）說一說下面兩題的運算順序，再算一算。 24+16247。8 （24+16）247。8 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然以上兩題運算符號和數(shù)字都一樣，但由于其中一題帶有小括號，所以計算結(jié)果不一樣。（1） 獨立完成P17“做一做” 6．小結(jié)：通過剛才的練習(xí)，你認為帶有小括號的算式運算順序怎么樣？三、鞏固練習(xí) 1．比較兩題的運算順序，再算一算。 1682 （168）2 2．P18 “練習(xí)三”的第1題。四、全課總結(jié)帶有小括號的算式的運算順序怎樣？能舉例說明嗎？五、作業(yè)布置完成P18“練習(xí)三”的第3題。
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