【正文】 效果行為模式綜合能力22.（ ）是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必由之路，也是提升城市競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要途徑。引進(jìn)創(chuàng)新技術(shù)更新改造自主創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新23.( )是影響區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場(chǎng)能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力，包括突破性創(chuàng)新、（）等。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新破壞性創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新，構(gòu)建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。剛性的組織結(jié)構(gòu)柔性的組織結(jié)構(gòu)扁平的組織結(jié)構(gòu)松散的組織結(jié)構(gòu)。模仿創(chuàng)新集成創(chuàng)新自主創(chuàng)新引進(jìn)創(chuàng)新27.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新再次創(chuàng)新首次創(chuàng)新（）和市場(chǎng)共同作用引發(fā)的。政府技術(shù)企業(yè)高校（）。交互作用模型線性模型平行模型并行模型（）時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的好處。起步階段飛升階段發(fā)展階段過(guò)渡階段?弗農(nóng)（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》《產(chǎn)品生命周期建模與管理》《產(chǎn)品生命周期理論》，稱為（）。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識(shí)投入（）。全要素創(chuàng)新全時(shí)空創(chuàng)新全員創(chuàng)新和全面協(xié)同以上均是（）組織結(jié)構(gòu)。功能式產(chǎn)品式區(qū)域式矩陣式，創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的最初動(dòng)力，而模糊前端以（）為標(biāo)志。創(chuàng)意產(chǎn)生創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意準(zhǔn)備創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)，德國(guó)巴斯夫（BASF）公司為了開(kāi)發(fā)染料技術(shù)，創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的（）。項(xiàng)目管理部門人力資源部門銷售部門研發(fā)部門，在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中，知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。管理經(jīng)營(yíng)銷售研發(fā)（）為提高創(chuàng)新績(jī)效的基本途徑。組織學(xué)習(xí)知識(shí)共享結(jié)構(gòu)扁平化、社區(qū)化邊界模糊化，有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大，創(chuàng)新組織中需要被稱之為（）的角色?！笆亻T人”創(chuàng)新倡導(dǎo)者項(xiàng)目管理者技術(shù)難題解決者（），創(chuàng)新資金投入后需要30到50年才能發(fā)揮作用。中長(zhǎng)期研究短期研究中期研究長(zhǎng)期研究，可來(lái)源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內(nèi)部企業(yè)研發(fā)部門營(yíng)銷部門生產(chǎn)部門（）。技術(shù)戰(zhàn)略的重點(diǎn)技術(shù)戰(zhàn)略的關(guān)鍵技術(shù)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)技術(shù)戰(zhàn)略的核心（）以趕在所有競(jìng)爭(zhēng)者之前，率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進(jìn)入市場(chǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)名牌產(chǎn)品，獲取較大的市場(chǎng)占有率和利潤(rùn)為目的。領(lǐng)先戰(zhàn)略跟隨戰(zhàn)略模仿戰(zhàn)略合作 創(chuàng)新戰(zhàn)略，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。證書(shū)或證明文件介紹信試卷推薦信，（　　　）。可自行學(xué)習(xí)可延后一年學(xué)習(xí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)可不參與培訓(xùn)，年度考核不能評(píng)為（　　?。：细駜?yōu)秀良好不合格，應(yīng)給予（　　　），年度考核不合格。批評(píng)教育警告記過(guò)處分（　?。?。警告記大過(guò)開(kāi)除解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)50.《繼續(xù)教育證書(shū)》由（　?。┯≈?，區(qū)縣（自治縣）人事行政主管部門和市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一各區(qū)縣自行國(guó)家人力資源部統(tǒng)一分行業(yè)由主管部門三、多項(xiàng)選擇(每題2分)()。新產(chǎn)品或新服務(wù)新工藝復(fù)雜型創(chuàng)新對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行法律保護(hù)（）的一系列活動(dòng)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)試制生產(chǎn)營(yíng)銷和市場(chǎng)化（）。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是要素組合的市場(chǎng)化行為。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)技術(shù)與市場(chǎng)的整合。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營(yíng)銷部門的有效整合。技術(shù)創(chuàng)新最關(guān)鍵的是技術(shù)本身。（）的能動(dòng)關(guān)系。自然對(duì)人人對(duì)自然人對(duì)社會(huì)社會(huì)對(duì)人（）。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新跳躍式創(chuàng)新（）等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合，科研投資經(jīng)濟(jì)效益高技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè)，它們具有主動(dòng)性，技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。（）等結(jié)果。創(chuàng)新成功，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)技術(shù)創(chuàng)新沒(méi)有達(dá)到理想的效果，僅使投入與收益基本持平創(chuàng)新失敗，未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，甚至無(wú)法回收前期投入的資金產(chǎn)生新的技術(shù)與產(chǎn)品，并獲得良好的市場(chǎng)收益，主要通過(guò)（ ）理等方式連續(xù)記載。《繼續(xù)教育證書(shū)》《繼續(xù)教育登記卡》信息數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)化管理，它由（）這幾個(gè)階段組成范圍界定構(gòu)建業(yè)務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)測(cè)試與驗(yàn)證及投產(chǎn)，部門之間具有（）等不同的地方互動(dòng)時(shí)部門之間是獨(dú)立的合作時(shí)部門之間是相互依賴的互動(dòng)時(shí)部門之間是相互依賴的合作時(shí)部門之間是相互獨(dú)立的一、判斷題(每題1分)、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。錯(cuò)誤。錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是技術(shù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約著技術(shù)的發(fā)展。正確，并根據(jù)自我實(shí)際情況作進(jìn)一步改進(jìn)完善的技術(shù)創(chuàng)新。正確、大型跨國(guó)公司和中小企業(yè)所采用。錯(cuò)誤。正確。正確，對(duì)國(guó)外依賴性增大的現(xiàn)象。正確。正確。正確，對(duì)他們采用不同的激勵(lì)方式。正確。正確，過(guò)于追求“高”、“新”；錯(cuò)誤，必須大力支持基礎(chǔ)研究，根據(jù)企業(yè)中長(zhǎng)期戰(zhàn)略基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)的技術(shù)核心能力錯(cuò)誤，需要?jiǎng)?chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者、支持者和專業(yè)人才。正確、制造商和用戶的鏈條中，創(chuàng)新的目的最終在于滿足用戶的需求。正確、研究機(jī)構(gòu)、高等院校之間的聯(lián)合創(chuàng)新行為。正確，但不影響發(fā)展后勁。錯(cuò)誤，產(chǎn)品大批量生產(chǎn)，生產(chǎn)成本相對(duì)降低，企業(yè)的銷售額迅速上升，利潤(rùn)也迅速增長(zhǎng)。錯(cuò)誤，其后果有三種可能：盈利、損失、不盈不虧。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心在于（ ）。軍事競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)為（ ）。技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力特定產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力生產(chǎn)能力（ ）。產(chǎn)品創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新理念創(chuàng)新24.( )是影響區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素， 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。區(qū)域制造能力區(qū)域市場(chǎng)能力區(qū)域創(chuàng)新能力區(qū)域物流能力（）需要用戶參與將用戶需求信息作為產(chǎn)品創(chuàng)新的基本依據(jù)強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)環(huán)境與市場(chǎng)用戶信息之間的相互匹配26.（）能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果自主創(chuàng)新模仿創(chuàng)新再次創(chuàng)新首次創(chuàng)新27.（）以整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對(duì)象進(jìn)行研究產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新企業(yè)層次創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新勞動(dòng)節(jié)約型創(chuàng)新，表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新，也就是純粹（）所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型交互作用模型需求拉動(dòng)模型一體化創(chuàng)新過(guò)程模型，產(chǎn)品的市場(chǎng)需求迅速上升，對(duì)應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的（）。介紹（投入）期成熟期成長(zhǎng)期衰退期，俗稱（）。時(shí)尚時(shí)髦潮流流行（）改變的。不可以可以在某些條件下是可以只有風(fēng)險(xiǎn)因素消失才可以（）的角度看，技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新組織，稱為（）。內(nèi)部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識(shí)投入34.（）以價(jià)值增加（提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效）為目標(biāo)，主動(dòng)創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系開(kāi)放式創(chuàng)新體系傳統(tǒng)創(chuàng)新管理全面創(chuàng)新管理，著眼于（）。建立與保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要占領(lǐng)市場(chǎng)獲取現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新收益。，生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開(kāi)發(fā)（）時(shí)就要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。初期完成后后期尚未完成37.（）是一張新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的路線圖，指導(dǎo)一個(gè)新產(chǎn)品項(xiàng)目從創(chuàng)意的產(chǎn)生到產(chǎn)品上市的全過(guò)程，它是一張管理新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、提高開(kāi)發(fā)效率與效力的藍(lán)圖。技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略技術(shù)創(chuàng)新方法階段門方法技術(shù)創(chuàng)新方針38.（）型組織中，通過(guò)整合包括員工在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場(chǎng)、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新質(zhì)量靈活效率，創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被（）。優(yōu)先考慮取消放在第二位忽略，有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng)，以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是（）的優(yōu)點(diǎn)。集權(quán)分權(quán)組織結(jié)構(gòu)扁平化組織規(guī)模變大（）和版權(quán)。專利權(quán)商標(biāo)權(quán)工業(yè)產(chǎn)權(quán)制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)，由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是（）。技術(shù)創(chuàng)新的成功率新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的銷售百分比新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的盈利能力完成銷售目標(biāo)的能力（　?。W(xué)時(shí)，報(bào)告論文者，2000字以內(nèi)另加5學(xué)時(shí)6789，憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。證書(shū)或證明文件介紹信試卷推薦信（ )，也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)習(xí)課程學(xué)時(shí)記載學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)成績(jī)，年度考核不能評(píng)為（　　　）。合格優(yōu)秀良好不合格，《繼續(xù)教育證書(shū)》（　　?。?，證書(shū)編號(hào)可視具體情況進(jìn)行變更?？衫^續(xù)使用應(yīng)另行換證重新辦理廢止，經(jīng)培訓(xùn)考試合格后按（　?。W(xué)時(shí)認(rèn)定。10203040，經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按（　?。W(xué)時(shí)認(rèn)定。10203040，其學(xué)時(shí)（　　　）。按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定不予認(rèn)定登記按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)一半認(rèn)定按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一認(rèn)定三、多項(xiàng)選擇(每題2分)（ ）、科技等基礎(chǔ)性要素產(chǎn)生的競(jìng)爭(zhēng)力自然資源勞動(dòng)力資本設(shè)施（ ）的大小。區(qū)域政治影響力區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域技術(shù)影響力區(qū)域聚集能力（）。漸進(jìn)性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新技術(shù)系統(tǒng)的變革技術(shù)—經(jīng)濟(jì)范式的變革（）等條件才能實(shí)現(xiàn)。是否由于新技術(shù)發(fā)展，使得應(yīng)用這樣的產(chǎn)品和服務(wù)變得更加簡(jiǎn)便？產(chǎn)品或服務(wù)是否具有低端用戶或新用戶看重的績(jī)效屬性或?qū)傩越M合該項(xiàng)創(chuàng)新是否對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)存者都有破壞性是否存在一些人愿意以較低價(jià)格獲得質(zhì)量較差但尚能接受的產(chǎn)品和服務(wù)？（）等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合，科研投資經(jīng)濟(jì)效益高技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè)，它們具有主動(dòng)性，技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。（）可以節(jié)省技術(shù)研究只能有重點(diǎn)的在某些領(lǐng)域集中攻關(guān)可以實(shí)現(xiàn)跳躍式技術(shù)進(jìn)步，技術(shù)升級(jí)快可增強(qiáng)本國(guó)技術(shù)體系與國(guó)外技術(shù)體系之間的聯(lián)系．使本國(guó)產(chǎn)品國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化，有利于參與國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)許多地方政府成立了大量（）。技術(shù)市場(chǎng)金融機(jī)構(gòu)證券市場(chǎng)技術(shù)交易中介機(jī)構(gòu)、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括（ ）。學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)，是指依法設(shè)立并經(jīng)（?。徍伺鷾?zhǔn)的，面向社會(huì)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)的專門機(jī)構(gòu)。行業(yè)主管教育人事行政主管部門工商行政管理部門（），因此小組結(jié)構(gòu)是組織的進(jìn)一步分權(quán)化。它進(jìn)一步加深了縱向和橫向的直線權(quán)利制它進(jìn)一步淡化了縱向和橫向的直線權(quán)利制它把由個(gè)人決策變?yōu)橛尚〗M成員共同決策它把小組成員共同決策變?yōu)橛蓚€(gè)人決策55 / 55