公開課作文教案——讓作文語言靚起來-資料下載頁
2025-05-12 00:02本頁面
【正文】 “只見同學(xué)們‘無不伸頸、側(cè)目’，望著巡邏的老班”等細(xì)節(jié)描寫和“挨”“飛”等動詞的運用使文章變得具體可感；比喻、擬人手法的運用又使文章鮮明生動；大量直接引用和仿寫化用的句子又彰顯了作者的個性，作者這三招的運用已至爐火純青，真可謂是高手中的高手了。五、當(dāng)堂練筆：同學(xué)們，你們想不想成為這樣的高手？想的話怎么辦？一個字——練！靈活運用所學(xué)三招，以“難忘的初中生活”為題寫一個作文片斷。 六、教師寄語同學(xué)們，唐代詩人賈島“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，語言的錘煉絕非一日之功，想通過一節(jié)課、45分鐘便能“下筆千言，倚馬可待”并且妙語連珠，是不現(xiàn)實的。但只要我們平時多讀、多看、多想、多寫，日積月累，筆耕不輟定能成功。正所謂———飽讀詩書多積累，走向生活勤觀察。留心處處皆學(xué)問，行文千遍筆生花。這節(jié)課和大家相處的非常愉快，謝謝大家的配合，預(yù)祝大家在中考中取得佳績，這節(jié)課就上到這里，下課。板書設(shè)計：讓作文語言靚起來 描寫語言、神態(tài)、心理具體可感 精雕細(xì)琢 刻畫細(xì)節(jié) 用準(zhǔn)動詞 善用修辭 鮮明生動 煉字煉句 精選詞語 描摹法 直接引用 富有情韻 活學(xué)巧用 仿寫化用 術(shù)語借用5
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