【總結(jié)】課題:工程問題【知識點一】工程問題(1)工程問題中的基本量及其關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時間工作效率=工作總量÷工作時間工作時間=工作總量÷工作效率(2)若問題中工作量未知,通常可把總工作量看作1
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】1用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設(shè)計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學(xué)下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法,從而有效地解決問題。通過把轉(zhuǎn)化策略與以前學(xué)過的相關(guān)的解決問題的方法進行比較,體會轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價值,進一步增強解決問
2025-01-08 00:03
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中,初步學(xué)會用假設(shè)的策略,分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思,感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點
2024-11-07 00:52
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)教案——解決問題1 六年級數(shù)學(xué)教案——解決問題1 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生學(xué)會掌握已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 2、進...
2024-10-24 14:58
【總結(jié)】教學(xué)目標策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略,重點復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學(xué)們的實踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-08 11:54
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 六年級數(shù)學(xué)教案——《解決問題》1 教學(xué)目標:在理解分數(shù)乘法意義的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)會分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系;借助線段圖,能正確解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少...
2024-11-07 12:00
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意,分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決特定問題的成功體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點
2024-11-06 20:23
2025-08-04 14:02
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)的運算——解決問題》教案 教 學(xué) 目 標 1、復(fù)習(xí)解決問題的步驟,能夠熟練閱讀和理解數(shù)學(xué)問題。 2、復(fù)習(xí)解決問題的方法,能用多種方法分析題意,選擇合理的解決問題...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】1/3第1課時解問題(一)課時測評方案基礎(chǔ)練知識點一“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解法“1”?(1)全校學(xué)生人數(shù)的38是女生,把()看作單位“1”。(2)一條公路已經(jīng)修了47,把()看作單位“1”。(3
2025-08-02 04:18
【總結(jié)】1/3第2課時解決問(二)課時測評方案基礎(chǔ)練。(1)實際每月比計劃節(jié)約15,應(yīng)把()看作單位“1”,()-實際每月比計劃節(jié)約的量=()。(2)梨有350kg,比蘋果多25,蘋果有多少千克?把()看作單位“1”,設(shè)蘋果有
2025-08-20 18:03
【總結(jié)】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們,聯(lián)系解決過的實際問題,舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡單的實際問題,是由兩個已知條件和一個問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計算直接求出答案。解答方法:解決簡單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則
2025-07-26 19:19
【總結(jié)】分數(shù)乘除法解決問題對比練習(xí)一、分數(shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。2、標準量:解答分數(shù)應(yīng)用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數(shù),稱為標準量。(也叫單位“1”的數(shù)量或總量)3、比較量:解答分數(shù)應(yīng)用題時,通常把題目中同標準量比較的那個數(shù),稱為比較量。(也叫分率對應(yīng)的數(shù)量或部分量)二、分數(shù)應(yīng)用題的分類。(三
2025-08-05 02:00
【總結(jié)】六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃(學(xué)校)內(nèi)容時間一畢業(yè)班工作籌備二期中考試三畢業(yè)班班主任會上屆畢業(yè)班教師傳授經(jīng)驗四畢業(yè)班家長會五畢業(yè)班學(xué)生動員會六畢業(yè)班結(jié)課時間數(shù)學(xué).29語文英語七語、數(shù)、英各科復(fù)習(xí)計劃(詳見附表)八畢業(yè)班第一次模擬考時間.8畢業(yè)班第二次
2025-07-20 09:49
【總結(jié)】第一篇:六年級小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃 六年級小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃 畢業(yè)考試臨近,為了更好地幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固,并能順利的對所學(xué)知識進行歸納整合、綜合...