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創(chuàng)新理論與案例分析考試題庫(kù)-資料下載頁(yè)

2025-05-11 23:54本頁(yè)面
  

【正文】 和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新()。重大產(chǎn)品創(chuàng)新26.()是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒(méi)有發(fā)生重大變化,只是由于市場(chǎng)的需要,要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新,人們將其分為技術(shù)推動(dòng)模式、()以及兩者的組合技術(shù)推動(dòng)模式()和市場(chǎng)共同作用引發(fā)的。技術(shù),表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新,也就是純粹()所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》()的角度看,技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)至少包括技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)新主體企業(yè),而營(yíng)利性企業(yè)則更關(guān)心()。市場(chǎng)份額()的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)活動(dòng),德國(guó)巴斯夫(BASF)公司為了開(kāi)發(fā)染料技術(shù),創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的()。研發(fā)部門()。正式會(huì)議、過(guò)濾機(jī)制和()等3個(gè)職能。轉(zhuǎn)換38.()型組織中,通過(guò)整合包括員工在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場(chǎng)、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新,創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被()。放在第二位,有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng),以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是()的優(yōu)點(diǎn)。分權(quán)()。以上皆是(),又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。創(chuàng)造性()的團(tuán)隊(duì)中,一個(gè)特定的人或者辦公室負(fù)責(zé)各個(gè)不同部門之間的協(xié)調(diào)。系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調(diào)者44.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才()模式下,創(chuàng)新不再是某個(gè)部門或員工(如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)部門或技術(shù)人員)的事,而是公司所有員工(從高層到基層)的事。全員創(chuàng)新()。技術(shù)戰(zhàn)略的核心( ),也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。學(xué)時(shí)記載,應(yīng)給予(   ),年度考核不合格。批評(píng)教育( ?。=馄钙鋵I(yè)技術(shù)職務(wù)50.《繼續(xù)教育證書(shū)》由( ?。┯≈疲瑓^(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。市人事行政主管部門統(tǒng)一( )。綜合能力,表現(xiàn)為( )。特定產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力23.( )是影響區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素, 是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。區(qū)域創(chuàng)新能力(),技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性,產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新,()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過(guò)渡階段。模仿創(chuàng)新()強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)。集成創(chuàng)新()為研究目標(biāo)。成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)30.()能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新()的深化。技術(shù)推動(dòng)市場(chǎng)拉引綜合作用模型“善意的視而不見(jiàn)”,這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的(。關(guān)鍵,而全面創(chuàng)新管理()。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)35.()以價(jià)值增加(提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效)為目標(biāo),主動(dòng)創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新體系()。內(nèi)企業(yè)37.()的運(yùn)作方式一般是非正式的,因而它是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,行動(dòng)最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家()的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)()組織結(jié)構(gòu)。矩陣式,生產(chǎn)以及銷售部門的人員一般在研究開(kāi)發(fā)()時(shí)就要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。尚未完成,在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中,知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。經(jīng)營(yíng),有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng),以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是()的優(yōu)點(diǎn)。分權(quán)44.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才45.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中,以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng),贏得利潤(rùn)。防衛(wèi)型,由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是()。新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的銷售百分比50.《繼續(xù)教育證書(shū)》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管,每年由(  ?。┙y(tǒng)一收取,驗(yàn)證后退還本人。單位(),技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性,產(chǎn)品創(chuàng)新可以分成()和漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新。重大產(chǎn)品創(chuàng)新23.()是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒(méi)有發(fā)生重大變化,只是由于市場(chǎng)的需要,要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新,()往往是自主創(chuàng)新必經(jīng)的過(guò)渡階段。模仿創(chuàng)新。集成創(chuàng)新26.()能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果首次創(chuàng)新()的深化。技術(shù)推動(dòng)市場(chǎng)拉引綜合作用模型,表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新,也就是純粹()所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型()。并行模型()階段,需求量和銷售額迅速上升。生產(chǎn)成本大幅度下降,利潤(rùn)迅速增長(zhǎng)。增長(zhǎng)()改變的。在某些條件下是可以,而全面創(chuàng)新管理()。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)35.()以價(jià)值增加(提高經(jīng)營(yíng)績(jī)效)為目標(biāo),主動(dòng)創(chuàng)新全面創(chuàng)新管理()。內(nèi)企業(yè)37.()的運(yùn)作方式一般是非正式的,因而它是結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,行動(dòng)最靈活的創(chuàng)新組織形式。內(nèi)企業(yè)家()的專門機(jī)構(gòu)。新一代產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)活動(dòng),德國(guó)巴斯夫(BASF)公司為了開(kāi)發(fā)染料技術(shù),創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的()。研發(fā)部門,在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中,知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為()的核心部分。經(jīng)營(yíng)()。正式會(huì)議、過(guò)濾機(jī)制和()等3個(gè)職能。轉(zhuǎn)換43.()型組織中,通過(guò)整合包括員工在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新資源在全時(shí)空范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及戰(zhàn)略、文化、制度、市場(chǎng)、組織與流程等方面的全方位創(chuàng)新創(chuàng)新,有利于針對(duì)市場(chǎng)變化做出迅速反應(yīng),以及有助于創(chuàng)新人員間的學(xué)習(xí)和交流是()的優(yōu)點(diǎn)。分權(quán)46.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才,()已成為企業(yè)總體戰(zhàn)略的核心。發(fā)展戰(zhàn)略48.()戰(zhàn)略要求企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中,以低成本、高性能、高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng),贏得利潤(rùn)。防衛(wèi)型(綜合能力)。(技術(shù)創(chuàng)新)。23.(漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新)是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒(méi)有發(fā)生重大變化,只是由于市場(chǎng)的需要,要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。,是指對(duì)目前行業(yè)內(nèi)通用的(顧客創(chuàng)造價(jià)值)的方式提出挑戰(zhàn),力求滿足顧客不斷變化的要求,為顧客提供更多的價(jià)值,為企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng),吸引新的客戶群。25.(集成創(chuàng)新)已經(jīng)從創(chuàng)新的線性過(guò)程走向網(wǎng)絡(luò)化過(guò)程。()為研究目標(biāo)。 成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)27.(首次創(chuàng)新)能夠使企業(yè)獨(dú)享技術(shù)成果(并行模型)。(過(guò)渡階段)時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的好處。(產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格),所以,企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新,產(chǎn)品的市場(chǎng)需求迅速上升,對(duì)應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的(成長(zhǎng)期)。(機(jī)械化)的特點(diǎn)。?弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其(《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》)一文中首次提出的。(人類行為的錯(cuò)誤)導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),如地震、火災(zāi)等。 (以上均是)。(時(shí)間)維度看,全面創(chuàng)新包括獨(dú)立創(chuàng)新、合作創(chuàng)新。,著眼于(企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要)。、(機(jī)會(huì)分析)、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。,德國(guó)巴斯夫(BASF)公司為了開(kāi)發(fā)染料技術(shù),創(chuàng)建了世界上第一個(gè)企業(yè)專屬的(研發(fā)部門)。,在企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理活動(dòng)中,知識(shí)與技術(shù)的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為(經(jīng)營(yíng))的核心部分。(創(chuàng)新產(chǎn)品所面臨的市場(chǎng)環(huán)境)。 ,創(chuàng)新組織中需要被稱之為(“守門人” )的角色。,可來(lái)源于外部環(huán)境和(企業(yè)內(nèi)部)。(工業(yè)產(chǎn)權(quán))和版權(quán)。,由于新產(chǎn)品引進(jìn)所取得的銷售收入占企業(yè)總銷售收入的百分比所衡量的指標(biāo)是(新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所帶來(lái)的銷售百分比)。,憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)(證書(shū)或證明文件),向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。,年度考核不能評(píng)為(優(yōu)秀  ?。?。48.《繼續(xù)教育證書(shū)》由專業(yè)技術(shù)人員本人保管,每年由(單位   )統(tǒng)一收取,驗(yàn)證后退還本人。,經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按( 10?。W(xué)時(shí)認(rèn)定。,其學(xué)時(shí)(不予認(rèn)定登記  ?。?。21.( )是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必由之路,也是提升城市競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要途徑。 自主創(chuàng)新22.()是產(chǎn)品的技術(shù)原理沒(méi)有發(fā)生重大變化,只是由于市場(chǎng)的需要,要求對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品在功能上做擴(kuò)展和在技術(shù)上做改進(jìn)。 漸進(jìn)的產(chǎn)品創(chuàng)新,是指對(duì)目前行業(yè)內(nèi)通用的()的方式提出挑戰(zhàn),力求滿足顧客不斷變化的要求,為顧客提供更多的價(jià)值,為企業(yè)開(kāi)拓新的市場(chǎng),吸引新的客戶群。 顧客創(chuàng)造價(jià)值,可將技術(shù)創(chuàng)新分為開(kāi)放式創(chuàng)新和()兩類。 封閉式創(chuàng)新,人們將其分為技術(shù)推動(dòng)模式、()以及兩者的組合 技術(shù)推動(dòng)模式()據(jù) 強(qiáng)調(diào)用戶在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)()為研究目標(biāo)。 成產(chǎn)單位產(chǎn)品的資金投入量和勞動(dòng)投入量減少為研究目標(biāo)28.()以整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為創(chuàng)新對(duì)象進(jìn)行研究 產(chǎn)業(yè)層次創(chuàng)新()和市場(chǎng)共同作用引發(fā)的。 技術(shù)()年提出鏈環(huán)—回路模型 1986,表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新,也就是純粹()所描述的情況。 技術(shù)推動(dòng)模型()時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的好處。 過(guò)渡階段(),所以,企業(yè)進(jìn)一步的創(chuàng)新的重點(diǎn)是以降低成本和提高質(zhì)量為目標(biāo)的漸進(jìn)性的工藝創(chuàng)新 產(chǎn)品的質(zhì)量與價(jià)格,產(chǎn)品的市場(chǎng)需求迅速上升,對(duì)應(yīng)于產(chǎn)品生命周期的()。 成長(zhǎng)期?弗農(nóng)(Raymond Vernon)1966年在其()一文中首次提出的。 《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》、()、大量流行階段和衰退階段。 模仿階段()導(dǎo)致?lián)p失發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn),如地震、火災(zāi)等。 人類行為的錯(cuò)誤(),在保持統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)上,略微增加個(gè)性化、容忍失敗的內(nèi)涵。 二元文化()參加,但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。 自愿()的專門機(jī)構(gòu)。 新一代產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)()是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與否的分水嶺。 執(zhí)行效果、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。 機(jī)會(huì)分析、過(guò)濾機(jī)制和()等3個(gè)職能。 轉(zhuǎn)換()。 以上皆是,憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)( ),向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。 證書(shū)或證明文件( ),也可轉(zhuǎn)換成學(xué)分記載。 學(xué)時(shí)記載,(  ?。?。 應(yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn),應(yīng)給予(   ),年度考核不合格。 批評(píng)教育49.《繼續(xù)教育證書(shū)》由(  )印制,區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門和市級(jí)有關(guān)行政主管部門、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部門發(fā)放。 市人事行政主管部門統(tǒng)一,經(jīng)培訓(xùn)但考試未合格者按( ?。W(xué)時(shí)認(rèn)定。 10三、多項(xiàng)選擇(每題2分)( )幾個(gè)層次。核心競(jìng)爭(zhēng)力主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力.使用新技術(shù)可能取得更好的經(jīng)濟(jì)效果出現(xiàn)了效率更高、經(jīng)濟(jì)效果更好的替代技術(shù)由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人們消費(fèi)觀念的變化,原有產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)、功能等,已不能適應(yīng)生產(chǎn)、生活的要求()的一系列活動(dòng)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)試制生產(chǎn) 營(yíng)銷和市場(chǎng)化( )參加培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班 業(yè)務(wù)技術(shù)考察遠(yuǎn)程培訓(xùn)、供應(yīng)商參與費(fèi)用、()。種子資金風(fēng)險(xiǎn)資金發(fā)生額知識(shí)產(chǎn)權(quán)的支付經(jīng)費(fèi)技術(shù)購(gòu)并經(jīng)費(fèi)()等幾個(gè)維度。價(jià)值觀制度體系行為規(guī)范實(shí)物載體()。研發(fā)技術(shù)轉(zhuǎn)移()幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。即興創(chuàng)新即時(shí)創(chuàng)新持續(xù)創(chuàng)新全空間創(chuàng)新()等特征,企業(yè)才能沖破產(chǎn)品創(chuàng)新的迷霧。成功率低具有高獲利性的構(gòu)想來(lái)源并不明確缺乏獲利性的構(gòu)想前置作業(yè)的難解謎團(tuán)()。能夠提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的績(jī)效能夠提高收益( ),爭(zhēng)奪、占領(lǐng)和控制市場(chǎng)的能力,為其自身發(fā)展所具備的資源優(yōu)化配置能力。吸引資源爭(zhēng)奪資源擁有、控制資源轉(zhuǎn)化資源,是指區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)在一定的經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境下,所表現(xiàn)出來(lái)的( )強(qiáng)弱的程度。綜合實(shí)力發(fā)展?jié)摿Γǎ?。?chuàng)新要在管理上注重細(xì)節(jié)創(chuàng)新要在技術(shù)上突破重點(diǎn)創(chuàng)新要在營(yíng)銷上快速響應(yīng)創(chuàng)新要在機(jī)制上建立保障()。漸進(jìn)性創(chuàng)新根本性創(chuàng)新技術(shù)系統(tǒng)的變革技術(shù)—經(jīng)濟(jì)范式的變革()。維持性創(chuàng)新間斷性創(chuàng)新()等特征。技術(shù)創(chuàng)新的目的性明確、成功率高、周期短科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合,科研投資經(jīng)濟(jì)效益高技術(shù)創(chuàng)新的承擔(dān)者是企業(yè),它們具有主動(dòng)性,技術(shù)創(chuàng)新的形式將是多樣化的純粹的需求導(dǎo)引型模式由于企業(yè)的生產(chǎn)目的短期性。(  ?。?,凡考試考核合格,按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。學(xué)歷教育攻讀學(xué)位課程進(jìn)修,()成為創(chuàng)新的兩個(gè)重要方面。研發(fā)學(xué)習(xí)人員素質(zhì),有一定的()。 超前性 綜合性()這幾代。直覺(jué)型研發(fā)系統(tǒng)型研發(fā)戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā)創(chuàng)新型研發(fā)( )。社會(huì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境市場(chǎng)環(huán)境( )的大小。區(qū)域經(jīng)濟(jì)輻射能力區(qū)域聚集能力()。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)的是要素組合的市場(chǎng)化行為。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)技術(shù)與市場(chǎng)的整合。技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)研發(fā)部門、生產(chǎn)制造部門與營(yíng)銷部門的有效整合。,是指根據(jù)()發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)知識(shí)、專業(yè)科目和選修科目學(xué)習(xí)的情況。記載內(nèi)容包括( )。學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)( ?。I(yè)技術(shù)知識(shí)和能力的各類繼續(xù)教育短期培訓(xùn)學(xué)習(xí),按實(shí)際學(xué)習(xí)課時(shí)認(rèn)定。增新補(bǔ)充拓展提高(  ?。?,凡考試考核合格,按每門課程規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)認(rèn)定。學(xué)歷教育攻讀學(xué)位 課程進(jìn)修()幾種基本模式的有機(jī)結(jié)合。 即興創(chuàng)新 即時(shí)創(chuàng)新 持續(xù)創(chuàng)新,有一定的()。 超前性 綜合性()這幾代。 直覺(jué)型研發(fā) 系統(tǒng)型研發(fā) 戰(zhàn)略與目標(biāo)型研發(fā) 創(chuàng)新型研發(fā)( )的合力。 國(guó)際影響力 武裝力量 財(cái)力( )幾個(gè)層次。 基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng) 核心競(jìng)爭(zhēng)力 主導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力()。一是能夠創(chuàng)造充分的的顧客價(jià)值,即給顧客帶來(lái)根本性的效用與好處;二是能夠創(chuàng)造充分的企業(yè)價(jià)值()。 新
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