全國(guó)卷用20xx屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言綜合運(yùn)用專項(xiàng)突破作業(yè)8-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:29本頁(yè)面
【正文】 。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人態(tài)度得體，分寸恰當(dāng)。這里能與后面“不慍不喜”相對(duì)應(yīng)的只能是“不驕不躁”。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景。也比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。也比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“柳暗花明”。百轉(zhuǎn)千回：形容反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折，也指經(jīng)歷了很多周折。百折千回：形容經(jīng)過(guò)種種曲折和紆回?！鞍俎D(zhuǎn)千回”與后面“境界”搭配。4．下面一則文稿在語(yǔ)言表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。通 知各位家長(zhǎng)：春光明媚，惠風(fēng)和暢。茲定于2018年3月30日在我校報(bào)告廳召開(kāi)高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。我們將傳達(dá)今年高考改革的形勢(shì)，通報(bào)第二次模擬考試情況，與大家磋商高考沖刺復(fù)習(xí)事宜。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。2018年3月25日中學(xué)答：________________________________________________________________________答案 (1)刪去“春光明媚，惠風(fēng)和暢”。(2)補(bǔ)出具體開(kāi)會(huì)時(shí)間。(3)將“傳達(dá)”改為“分析”。(4)將“磋商”改為“討論”。(5)落款處時(shí)間放在最后一行。解析 此題考查應(yīng)用文的改錯(cuò)，應(yīng)注意格式和用語(yǔ)。通知內(nèi)容應(yīng)該“簡(jiǎn)明”，“春光明媚，惠風(fēng)和暢”無(wú)用；“傳達(dá)”和“形勢(shì)”搭配不當(dāng)；“磋商”不合語(yǔ)境，應(yīng)用于“較正式的場(chǎng)合”；從格式看要有具體的時(shí)間，落款時(shí)間應(yīng)放到最后。5．科學(xué)家羅勒爾曾提出一種激勵(lì)模式(如下圖)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括表述這種激勵(lì)模式，50字左右。答：________________________________________________________________________答案 (示例)用激勵(lì)激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢(shì)必產(chǎn)生績(jī)效，而公平地評(píng)價(jià)績(jī)效又能使人感到滿足，從而形成自覺(jué)的努力。6．根據(jù)下面的示例仿寫，要求句式、結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“雨荷”“青葉”“雨季”作為描述對(duì)象。一桿簡(jiǎn)單的雨荷，可繪出多少形象之外的美善。一片亭亭青葉，支撐了多少世紀(jì)的傲骨。倘有荷在池，倘有荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患。答：________________________________________________________________________答案 (示例)一枝單薄的梅花，可凸顯出多少形象之外的風(fēng)骨。一只裊裊蜜蜂，采擷了多少年輪的精神。倘有梅在園，倘有梅在心，則漫漫的冬夜何懼。6
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