入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-05-11 23:29本頁面
【正文】 這么干凈整潔的抽屜是誰的嗎？是這位小姐姐的，我們請小姐姐告訴我們平時她是怎樣整理抽屜的，好嗎？（請一位一年級的小女孩來介紹）小女孩：讓文具的家保持干凈整潔。文具就能舒舒服服地躺在里面了。小朋友，我們從小就應(yīng)該學(xué)會保護好學(xué)習(xí)用品。只有將學(xué)習(xí)用品整齊有序地放，才能保護好它們，它們才會喜歡你，幫助你更好地學(xué)習(xí)。板書：保護好三、明辨是非、兒歌小結(jié)播放動畫片。你喜歡誰？為什么？在兒歌朗誦中結(jié)束今天的教學(xué)。愛惜學(xué)習(xí)用品鉛筆尺子和橡皮，天天幫助我學(xué)習(xí)，不損壞、不浪費，學(xué)習(xí)用品要愛惜。板書： 文具是我們好助手鉛筆 橡皮 尺子 卷筆刀 書本 保護好第九節(jié) 文明禮貌常規(guī)一、訓(xùn)練目標(biāo)：養(yǎng)成良好的問候習(xí)慣，見到老師和長輩，鞠躬問好；見到伙伴熱情招呼。學(xué)習(xí)常用的禮貌用語，并學(xué)會在實踐中運用。二、訓(xùn)練過程：談話導(dǎo)入孩子們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，見到不同的人，在不同的場合，不同的時間，我們該怎么打招呼才有禮貌呢？請同學(xué)們看一段表演。二、實踐明禮即興情境表演：請小朋友當(dāng)老師的女兒或兒子，老師走到誰的身邊，誰就要從座位上站起來，你會怎樣有禮貌地和媽媽對話呢？媽媽：寶貝，媽媽去上班了，祝你快樂！女兒：媽媽，再見，我要回學(xué)校了，也祝您快樂！媽媽：孩子，這是你的筆盒！學(xué)生：謝謝媽媽！媽媽：這兩天在學(xué)校，你過得開心嗎？學(xué)生（甲）：過得很開心！媽媽：哎呀，真對不起，不小弄濕了你的衣服。學(xué)生：媽媽，沒關(guān)系的，擦一擦就好。小結(jié)評價：從剛才的表演中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（表演中的同學(xué)對長輩和同學(xué)都有禮貌，他們能根據(jù)不同的人用不同的問候語。）你也是個有禮貌的孩子，很會傾聽和觀察。現(xiàn)在我們來看看具體怎樣做：A、長輩間的問候：遇到老師和長輩，我們要停下腳步，立正站好，面帶微笑，目光注視著師長，點頭并微微鞠個躬，注意幅度不要太大。好，現(xiàn)在就讓我們做個會禮貌問候的孩子，來，我們來試試看，在不同的地方碰到老師你會怎樣問好呢？食堂門口、教室外走廊、操場上、校外 B、同學(xué)小伙伴間的問候：碰到同學(xué)小伙伴間的問候可以輕松活潑一些，比如見面說聲：“嗨，你好！”辨析：A、又開始一個星期的學(xué)習(xí)生活了，來到了教學(xué)區(qū)，同學(xué)們正在動情的朗讀，這時經(jīng)常會有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、段長和導(dǎo)護師來巡查，或是某個同學(xué)的家長在窗外，這時該怎么辦呢？（這時最好的問候就是認(rèn)真專注的讀書，學(xué)習(xí)。）B、圖書館里靜靜地，大家都在閱讀，這時你看到你的好朋友正在不遠(yuǎn)處的書架旁邊，覺得哪種做法正確？A、叫朋友的名字問聲好。B、靜靜地微笑點頭示意或揮揮手。C、碰到來賓來校參觀，有些同學(xué)一遍又一遍地問好？你覺得這種現(xiàn)象好不好？如果是你你會怎么做？三、小結(jié)：同學(xué)們，向父母，師長問候，要按時間、場合的不同，采用不同的問候，希望通過這節(jié)課的的問候禮儀常識的學(xué)習(xí)，你們能比較正確地使用問候語向別人致敬。我們一起來讀兒歌。小學(xué)生，講文明，禮貌用語我能行。對長輩要用“您”，身正意誠敬個禮。小伙伴，互問好，微笑點頭揮揮手。問候語，要分清，不同時間和場合。
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